1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Трудоемкость по Госстандарту
|
|
|
|
180
|
|
|
|
|
из них:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа
|
|
|
|
72
|
|
|
|
|
аудиторные занятия
|
|
|
|
70
|
|
|
|
|
в том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
лабораторные
|
|
|
|
44
|
|
|
|
|
практические
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
семинарские
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
КСР 2
Экзамен 36
Семестры |
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Недель в семестре
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
Часов в неделю
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
Форма контроля:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
Зачет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовая работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п
|
Разделы (модули) дисциплины и темы занятий
|
Количество часов
(очная форма обучения)
|
Формы текущего контроля успеваемости
|
Всего
|
Лекции
|
Практические (семинарски, лабораторные)
|
Сам. работа
|
1
|
Введение в генетику
|
4
|
2
|
-
|
2
|
Устный опрос
|
2
|
Цитологические основы наследственности. Митоз и мейоз. Цитоплазматическая наследственность
|
20
|
2
|
10
|
8
|
Контрольные вопросы, Решение задач
|
3
|
Молекулярные основы наследственности
|
18
|
2
|
6
|
10
|
Контрольные вопросы, Решение задач, Контрольная работа
|
4
|
Менделизм. Принципы и методы генетического анализа
|
28
|
6
|
12
|
10
|
Решение задач, Контрольная работа
|
5
|
Хромосомная теория наследственности
|
22
|
4
|
8
|
10
|
Решение задач, Устный опрос Контрольная работа
|
6
|
Изменчивость
|
28
|
6
|
6
|
16
|
Контрольные вопросы
|
7
|
Генетика онтогенеза
|
6
|
2
|
-
|
4
|
Контрольные вопросы
|
8
|
Генетика популяций
|
16
|
2
|
4
|
10
|
Устный опрос, решение задач
|
|
КСР
|
2
|
|
|
|
|
|
Экзамен
|
36
|
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
180
|
26
|
46
|
70
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
-
Лекционный курс
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)
|
Содержание раздела
|
Всего часов
|
Введение в генетику
|
Генетика и ее место в системе биологических наук. Понятие о наследственности изменчивости. Основные этапы развития генетики. Методы генетики: гибридологический, цитологический, физико-химический, онтогенетический, молекулярно-биологический, математический и др. Генетика как теоретическая основа селекции и семеноводства растений и разведения и племенной работы животных. Значение генетики для решения задач медицины, биотехнологии, сельского хозяйства.
|
2
|
Цитологические основы наследственности. Митоз и мейоз
|
Строение клетки растений. Основные органоиды клетки и их функции. Ядро клетки и хромосомы. Кариотип организма. Особенности строения хромосом. Химический состав хромосом. Организация ДНК в хромосомах. Хроматин. Клеточный цикл и его периоды. Деление клетки. Митоз. Генетическое значение митоза. Отклонения от типичного хода митоза: амитоз, эндомитоз, политения.
Деление половых клеток. Мейоз. Конъюгация хромосом в мейозе. Кроссинговер. Отличия мейоза от митоза. Биологическое значение мейоза.
Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений. Ксенийность. Апомиксис и его типы: партеногенез, апогамия, апоспория, адвентивная эмбриония.
|
4
|
Молекулярные основы наследственности
|
Доказательства генетической роли нуклеиновых кислот. ДНК – трансформирующий фактор пневмококка. Нуклеиновые кислоты – наследственный материал вирусов. Феномен бактериальной трансдукции.
Строение нуклеиновых кислот. Модель структуры ДНК Уотсона – Крика. Общие особенности репликации ДНК. Репликация ДНК, ферменты репликации. РНК как генетический материал и ее репликация. Генетический код. Свойства генетического кода. Типы РНК. Обратная транскрипция. Структура гена у про- и эукариот. Расположение генов в эукариотических хромосомах. Мобильные генетические элементы. Геном эукариот. Регуляция экспрессии гена у эукариот.
Основы генной инженерии растений. Методы выделения и синтеза генов. Понятие о генных векторах. Использование Ti-плазмид A. tumephaciens и вирусов в качестве векторов в генной инженерии растений. Прямые методы переноса генов (микроинъекция, электропорация, биобаллистика и т. д.). Обеспечение эффективной экспрессии клонированных генов. Доказательства интеграции чужеродных генов. Достижения генетической инженерии растений. Молекулярное маркирование. Геномные библиотеки.
Полимеразная цепная реакция. Технологии рекомбинантных ДНК и их использование для целей производства. Понятие о химическом синтезе генов, секвенировании ДНК. Оптимизация экспрессии генов. Понятие о методах получения рекомбинантных белков с помощью эукариотических систем. Основы микробиологического производства генетически модифицированных организмов, промышленного синтеза белков при участии рекомбинантных микроорганизмов.
|
4
|
Менделизм. Принципы и методы генетического анализа
|
Особенности и значение метода гибридологического анализа, разработанного Г. Менделем. Моногибридное скрещивание. Закон единообразия гибридов первого поколения. Доминантность и рецессивность. Полное и неполное доминирование, кодоминирование. Аллели гена. Множественный аллелизм. Гомозиготность и гетерозиготность. Генотип и фенотип. Закон чистоты гамет. Закон расщепления гибридов.
Дигибридное и полигибридное скрещивания. Закон независимого комбинирования признаков. Общие формулы для определения числа фенотипических и генотипических классов во втором поколении. Статистический характер расщепления. Проверка достоверности гипотез о наследовании признака. Критерий χ2. Дискретная природа наследственности. Значение работ Г. Менделя для развития генетики и научно обоснованной селекции. Условия действия законов Г. Менделя.
Наследование признаков при взаимодействии неаллельных генов. Типы взаимодействия генов: комплементарность, эпистаз, полимерия. Гены-модификаторы, гены-супрессоры. Особенности наследования количественных признаков. Трансгрессия. Влияние внешних условий на проявление действия гена. Пенетрантность и эскпрессивность.
|
6
|
Хромосомная теория наследственности
|
Доказательства участия хромосом в передаче наследственной информации. Хромосомная теория наследственности, предложенная Т.Морганом.
Генетическое определение пола. Хромосомный механизм определения пола. Расщепление по полу у разных организмов. Пол и половые хромосомы. Балансовая теория определения пола у дрозофилы. Определение пола у растений и животных. Экспериментальное изменение соотношения полов. Наследование ограниченных и зависимых от пола признаков.
Явление сцепленного наследования. Совпадение числа групп сцепления с гаплоидным числом хромосом. Характер расщепления в потомстве гибрида при независимом и сцепленном наследовании.
Кроссинговер. Одинарный и двойной кроссинговер. Цитологические доказательства кроссинговера. Частоты перекреста и линейное расположение генов в хромосоме. Построение генетических карт хромосом. Интерференция. Коэффициент совпадения. Факторы, влияющие на кроссинговер. Равный и неравный кроссинговер. Соматическая (митотическая) рекомбинация. Цитологические карты хромосом. Сравнение генетических и цитологических карт хромосом. Роль кроссинговера и рекомбинации генов в эволюции и селекции растений.
|
4
|
Изменчивость
|
Типы изменчивости. Модификационная изменчивость. Формирование признаков как результатов взаимодействия генотипа и факторов среды. Норма реакции генотипа. Онтогенетическая адаптация. Длительные модификации.
Наследственная изменчивость, ее типы. Комбинативная изменчивость, механизмы ее возникновения, роль в эволюции и селекции.
Мутационная изменчивость. Мутации как исходный материал эволюции. Основные положения мутационной теории Г. де Фриза в современном понимании. Спонтанный мутагенез. Влияние генотипа и физиологического состояния на спонтанную мутабильность. Прямые и обратные мутации. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н.И. Вавилова.
Индуцированные мутации. Физические мутагенные факторы. Дозы излучения и поглощения. Летальная и критическая доза радиации. Химические мутагены. Классификация мутаций. Изменения структуры хромосом. Изменение положения и порядка генов на хромосомах. Использование хромосомных аберраций в качестве генетических маркеров при экологическом мониторинге. Изменение структуры гена. Точковые мутации. Сдвиг рамки считывания. Репарация поврежденной ДНК. Инсерционный мутагенез.
|
4
|
Генетика популяций
|
Понятие о популяциях: локальные популяции, менделевские популяции, панмикмитические популяции. Генетическая гетерогенность популяций. Генофонд. Внутрипопуляционный генетический полиморфизм. Закон Харди-Вайнберга. Асортативные скрещивания. Мутационные процессы в популяции. Понятия о генетическом грузе. Естественный отбор в популяциях, как основной фактор эволюции популяций. Адаптивная ценность генотипов и понятие о коэффициенте отбора. Генетико-автоматические процессы в популяциях (дрейф генов). Влияние изоляции (географической, биологической, экологической) на структуру популяций. Миграция и ее влияние на структуру популяций. Генетический гомеостаз и полиморфизм популяций.
|
2
|
2. Перечень практических (лабораторных, семинарских) работ
Наименование раздела учебной
дисциплины (модуля)
|
Наименование практических
(лабораторных, семинарских)
работ
|
Всего
часов
|
Цитологические основы наследственности. Митоз и мейоз
|
Строение и морфологические типы хромосом. Кариотипы
культурных растений
|
2
|
Цитологические основы бесполого размножения. Митоз.
|
2
|
Цитологические основы полового размножения. Мейоз .
|
2
|
Цитогенетика полового размножения.
|
4
|
Молекулярные основы наследственности
|
Моделирование биосинтеза белка в клетке. Решение задач
|
4
|
Контрольная работа № 1 «Материальные основы наследственности»
|
2
|
Менделизм. Принципы и методы генетического анализа
|
Дрозофила – объект генетических исследований.
Изучение коллекции дрозофилы и техника работы с ней.
|
2
|
Закономерности моногибридного наследования. Решение задач.
|
2
|
Закономерности ди- и полигибридного наследования.
Решение задач.
|
4
|
Контрольная работа №2 по закономерностям наследования
при внутривидовой гибридизации.
|
2
|
Хромосомная теория наследственности
|
Закономерности наследования признаков, сцепленных с полом. Решение задач.
|
2
|
Закономерности сцепленного наследования. Кроссинговер.
Решение задач.
|
4
|
Изменчивость
|
Генные мутации
|
4
|
Хромосомные мутации
|
2
|
Генетика популяций
|
Моделирование генетических процессов в популяциях.
Решение задач.
|
4
|
3.Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовой проект (работа), учебным планом не предусмотрены.
4. Самостоятельная работа студента
№ п/п
|
№ семестра
|
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)
|
Виды СРС
|
Всего
часов
|
1
|
4
|
Введение в генетику
|
Подготовка к опросу
|
2
|
2
|
Цитологические основы наследственности. Митоз и мейоз
|
Подготовка к опросу, Решение задач
|
20
|
3
|
Молекулярные основы наследственности
|
Подготовка к опросу, Решение задач Подготовка к контрольной работе №1
|
10
|
4
|
Менделизм. Принципы и методы генетического анализа
|
Решение задач, Подготовка к контрольной работе №2
|
10
|
5
|
Хромосомная теория наследственности
|
Подготовка к опросу, Решение задач
|
14
|
6
|
Изменчивость
|
Подготовка к опросу
|
6
|
7
|
Генетика популяций
|
Подготовка к опросу, Решение задач
|
10
|
Итого часов в семестре:
|
72
|
Достарыңызбен бөлісу: |
