Лекция, практикалық сабақтар тақырыптары
|
лекция
|
практ.
|
1. Кіріспе. Қоғам дамуының бүгінгі кезеңіндегі бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамыту мәселелері
|
4
|
2
|
2. Мектепте сыныптан тыс жұмыстар арқылы бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамыту процесінде қолданылатын ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері
|
2
|
1
|
3.Сыныптан тыс жұмыстардың бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамытудағы мәні
|
2
|
1
|
4. Мектепте бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамытудағы сыныптан тыс жұмыстарды пайдалану әдістемесі
|
2
|
1
|
5. Мектепте бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамытудағы жұмыс формалары мен әдістері
|
2
|
1
|
6. Сыныптан тыс жұмыстар бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамыту жүйесінің мазмұндық-құрылымдық сипаты
|
4
|
2
|
7. Мектепте сыныптан тыс жұмыстарда бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамыту процесінде инновациялық технологияларды пайдалану
|
4
|
2
|
8. Мектепте сыныптан тыс жұмыстар арқылы бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамытудағы қоғамдық-әлеуметтік мәдени құрылымдардың біріккен іс-әрекеті
|
4
|
2
|
9 Бастауыш сынып окушыларының экологиялық тәрбиесін дамыту мәселесі бойынша ғылыми-практикалық конференция ұйымдастыру
|
4
|
2
|
Барлығы
|
28
|
14
|
Үйірме жұмысын ұйымдастыруға байланысты жазылған Л.Ф. Мельчаков, А.В. Михеев, М.Н. Скаткин, Г.С. Орынбаева, Т.А. Бабанова, К. Бұзаубақова және т.б. еңбектерін атап өтеуге болады.«Жасыл желкен» үйірме жұмысының мақсаты - мектепте сыныптан тыс жұмыстарда көрініс алатын халықтың экологиялық тәжірибесі негізінде экологиялық білімді, табиғат қорғауды, табиғат ресурстарын үнемді пайдалануды, табиғат байлығын қалпына келтіруді өзінің борышы санайтын жеке тұлға тәрбиелеу. Бұл мақсат мынадай міндеттер арқылы жүзеге асырылады:
- бастауыш сынып оқушыларының сыныптан тыс жұмыстарындағы
экологиялық тәжірибеге жағымды қарым - қатынасын қалыптастыру;
- сыныптан тыс жұмыстарында экологиялық білімдерінің көлемділігі мен
жүйелілігін қамтамасыз ету;
- экологиялық дағды, іскерліктерін қалыптастыру;
- табиғатпен қарым-қатынас нәтижелері бойынша рефлексия жасауға
үйрету.
Мектепте сыныптан тыс жұмыстарда бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесін дамыту принциптері оның мақсаты, міндеттері, мазмұны, әдістері, ұйымдастыру формаларының негізін құрайтын бастапқы қағидалар ретінде түсіндіріледі. Біздер ұғынған тәрбие процесінің принциптерін басшылыққа ала отырып, педагог оқу-тәрбие процесін ғылыми негіздеуге, басқаруға өз бетімен педагогикалық міндеттерді шешуге қол жеткізе алады.
Достарыңызбен бөлісу: |