Информация о состоянии и развитии системы образования Аскинского района за последние три учебных года

1. 
   В 2010-11 учебном году в районе функционировало 56 учреждений образования, из них 15 средних, 12 основных, 11 филиалов, в том числе 2 основных и 9 начальных школ, 16 дошкольных (10 из них филиалы) и 2 учреждения дополнительного образования детей.
   

III. Отделом образования, образовательными учреждениями в 2010-2011 учебном году продолжена последовательная работа по реализации основных направлений приоритетного национального проекта «Образование».

По направлению «Внедрение современных образовательных технологий» все средние и основные общеобразовательные учреждения района имеют высокоскоростной доступ к сети Интернет. Организована работа по поэтапному внедрению свободного программного обеспечения. Созданы и функционируют сайты четырех школ.

По направлению «Поставка школьных автобусов в сельские территории» СОШ №1, №2 с.Аскино и с.Старые Казанчи стали обладателями школьных автобусов.

Пять лет реализации ПНПО привели к определённым позитивным изменениям как в учебно-воспитательном процессе, так и в системе управления образованием в целом. Приоритетный национальный проект «Образование» позитивно оценивается педагогами, он способствует как экономической поддержке лучших педагогов, так и повышению  морального стимула профессии учителя. Учителя стремятся освоить инновационные опыты, делятся друг с другом своими находками, активнее осваивают компьютерные технологии, разрабатывают свои мультимедийные материалы, продукты. Расширился интерес к изучению современной педагогической литературы.

Работа ведется согласно республиканской программы «Педагогические кадры республики Башкортостан» на 2010-2012 год и районной Программы развития образования муниципального района Аскинский район Республики Башкортостан на 2009-2013 годы.

Учителя района ежегодно активно участвуют в республиканских конкурсах «Учитель года». В прошедшем учебном году учитель башкирского языка и литературы Каюмова Раиля Мазгатовна участвовала на региональном конкурсе « Учитель года башкирского языка и литературы -2011» и была награждена Почетной Грамотой Министерства образования РБ в номинации «Возвращение к истокам».

Обучение в школах района организовано на трех языках: русском, башкирском, татарском.

В 18-ти школах 496 учащихся первой ступени обучения обучаются на родном башкирском языке, что составляет 22,85% от числа учащихся башкирской национальности. С 5-го по 11 классы обучение в данных школах ведется на русском языке, а башкирский язык и литература изучается как предмет.

Обучаются на родном башкирском языке и изучают родной башкирский 2170 учащихся, что составляет 100% учащихся башкирской национальности.

В 7 школах 113 учащихся татарской национальности обучаются на татарском языке, в 5 школах изучают родной татарский язык как предмет. Обучаются на родном татарском языке и изучают родной татарский язык 298 учащихся (44,7% учащихся татарской национальности).

В школах района обучаются 1026 учащихся небашкирской национальности, которые изучают башкирский язык как государственный, что составляет 100%. Все учащиеся изучают государственные языки в рамках часов, предусмотренных Базисными учебными планами.

В образовательных учреждениях работают всего 50 учителей родных языков, в т.ч. 43 учителя башкирского языка и литературы.

В районе создана творческая группа учителей – обладателей Президентского Гранта. На заседаниях творческой группы обсуждаются вопросы эффективной реализации ПНПО, его влияние на систему образования и совершенствования инновационных подходов. Члены творческой группы делятся опытом своей работы не только на уровне района, но и среди педагогов республики. Их приглашают на курсы повышения квалификации в учебно – консультационный пункт ИРО РБ в г.Бирске.

Руководители образовательных учреждений – обладатели Премии в размере один миллион рублей (СОШ №1, 2 и с.Кашкино) ежегодно делятся опытом работы по внедрению новых инновационных технологий на ежегодно проводимых августовском совещании работников образования, на семинарах руководителей школ. На базе данных школ созданы экспериментальные площадки, научными руководителями которых являются преподаватели ИРО.

Система образования района, развивающаяся в условиях новейших социально-экономических тенденций на стадии перехода к новым стандартам обеспечивает качество общего образования, способное удовлетворить растущие потребности обучающихся согласно Законов «Об образовании РФ и РБ» и типовых положений.

Анализ плана первоочередных действий по реализации инициативы показывает о начатой работе по поэтапной отработке новых стандартов по всем уровням образования, по созданию единого информационно-образовательного пространства.

В районе осуществляются федеральные и республиканские проекты и программы. Достигнутые результаты по модернизации образования направлены на реализацию национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".

Опыт, проблемы, перспективы образовательных учреждений в условиях обновления содержания образования претерпевают ряд позитивных изменений. Новая Программа развития образования муниципального района Аскинский район Республики Башкортостан на 2009-2013 годы предполагает учет этих изменений. В её основу положены идеи сохранения единства российского образовательного пространства. Их практическое воплощение рассчитано не на один учебный год.
Согласно приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 2010-2011 учебный год стал заключительным этапом подготовки общеобразовательных учреждении к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения на первой ступени общего образования.

В образовательных учреждениях созданы необходимые условия для реализации ФГОС нового поколения, формируются нормативно-правовая база, вносятся изменения в содержание локальных актов. Разрабатываются рабочие программы учебных предметов, программы внеурочной деятельности, заказаны учебники и учебные пособия из числа рекомендованных и допущенных к использованию в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников. Образовательные учреждения укомплектованы квалифицированными педагогическими кадрами, все учителя начальных классов прошли курсы повышения квалификации в ИРО РБ.

Проводится последовательная работа по оптимизации сети образовательных учреждений района. Если к началу 2010 года в районе функционировали 16 дошкольных учреждений (из них 3 филиала), 13 основных школ, 17 средних школ с 12 филиалами, 2 учреждения дополнительного образования, то на конец 2010-2011 учебного года в районе функционируют 16 дошкольных учреждений (из них 10 филиалов), 12 основных, 15 средних с 11 филиалами и 2 учреждения дополнительного образования.

На основании решений сходов граждан закрыты 13 НОШ в д.Старокочкильдино, д.Большое Озеро, д.Черное Озеро, д.Матала, д.Урманкуль, д.Янкисяк, д. Барахаевка, д.Новый Мутабаш, д. Утяшино, д.Ермо-елань, д.Башкортостан, д.Шорохово, д.Кучаново). 3 основные общеобразовательные школы (д. Новая Бурма, д. Евбуляк, д.Чишма-Уракаево) путем реорганизации в качестве филиалов в начальные общеобразовательные школы присоединены к трём базовым средним общеобразовательным школам (СОШ № 1 с. Аскино- НОШ д. Новая Бурма, СОШ № 2 с. Аскино-НОШ д. Евбуляк, СОШ д.Арбашево- НОШ д.Чишма-Уракаево). Две основные школы д.Старый Мутабаш и д.Новые Багазы стали филиалами СОШ с.Старые Казанчи и №2 с.Аскино. Две средние школы д. Тюйск и Базанчатово реорганизованы в основные. Сократилась численность работающих в образовательных учреждениях района (2009 год – 820, 2010 год - 760), учителей ( 2010г – 469, 2009г – 450).

Вопросы сохранения и укрепления здоровья школьников находятся на особом контроле администрации района.

Руководствуясь утвержденным приказом Минобразования РБ (от 16.02.2010 года №202 “Порядок приобретения, распределения, выдачи путевок на отдых и оздоровление детей за счет средств бюджета Республики Башкортостан”), было принято Постановление Администрации муниципального района Аскинский район №179 от 3 марта 2010года о создании уполномоченного органа по проведению оздоровительной кампании в лице муниципального учреждения отдел образования Администрации МР Аскинский район. В районе действует межведомственный план мероприятий по охране здоровья детского населения МР Аскинский район на 2010-2013 годы.

На стадии принятия районная целевая программа «Организация досуга, отдыха и оздоровления детей, подростков и учащейся молодежи в МР Аскинский район на 2011-2013гг».

В 2010 году на отдых и оздоровление детей было выделено из федерального, республиканского и местного бюджетов 4 377 900 рублей . Различными видами отдыха и оздоровления детей было охвачено 93 % детей. Ежегодно ведется работа по бесплатному обеспечению обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений из многодетных семей школьной формой либо заменяющим ее комплектом детской одежды для посещения школьных занятии. Денежная компенсация за приобретенную школьную форму выплачивается на учащегося из многодетной семьи один раз в два года.

В 2010-2011 учебном году 89 детям - будущим первоклассникам из многодетных, малообеспеченных семей выделено 118 815 рублей на приобретение школьно- письменных принадлежностей.

V. 1) Одним из приоритетов  социальной политики в области дошкольного образования в районе является расширение доступности в получении качественного дошкольного развития и образования. В дошкольных учреждениях района в 2010 – 2011 учебном году воспитывались 764 ребенка, при мощности 580 мест, в группах развития на базе школ 90 детей. Укомплектованность детьми детских садов составляет 116%, обеспеченность детскими садами – 45%. 

Динамика роста очередности в райцентре, с одной стороны, свидетельствует о повышении уровня благосостояния села в целом. Необходимо решение проблем очередности. В с.Аскино ведется строительство типового детского сада на 160 мест. Строительство новых объектов внесены в республиканскую целевую программу «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений на 2014-2017 годы», это в с. Кубиязы на 40 мест (социально- культурный центр), в новых микрорайонах с.Аскино «начальная школа- детский сад», с. Ст.Казачи и т. д. Остается нерешенной проблема нехватки мест в дошкольных учреждениях. На сегодняшний день очередность составляет 266 детей.

2) Проведена реструктуризация сети школ. Она обусловлена демографическим спадом. За последние 10 лет численность обучающихся в районе сократилась на 1750 детей. Назрела необходимость доступности качественного образования за счёт создания базовых школ и обучения в них как можно большего количества детей. Немаловажным при этом было решение проблемы неэффективного расходования бюджетных средств. В результате оптимизационных мероприятий увеличилась наполняемость классов с 9,4 до 11,06.

Организована перевозка детей к базовым школам.

Здания и сооружения образовательных учреждений находятся в удовлетворительном состоянии, во всех учреждениях проведен косметический ремонт. Два учреждения образования (с . Урмиязы и с. Кашкино) включены в республиканскую акцию «Теплая школа - 2011».

Учебные площади в расчете на одного обучающегося составляют 13,2 кв.м.

Организация питания является главным звеном в охране здоровья детей. Администрация района, отдел образования уделяет большое внимание вопросу качественного, сбалансированного питания в образовательных учреждениях. В районе горячим питанием обеспечены 3196 учащихся (97,97%), 690 воспитанников дошкольных учреждений.

В целях исполнения Постановления Правительства РБ от 14.06.07г. № 162 «О предоставлении бесплатного питания детям из многодетных семей» детям из многодетных семей предоставляется бесплатное питание из расчета 24 руб.00 коп. на одного ребенка в день. Дети из многодетных семей посещают детский сад бесплатно и получают бесплатное питание. В целях реализации постановления Правительства РФ от 30.12.06 года № 846 «О порядке и условиях предоставления в 2007 году финансовой помощи из федерального бюджета в виде субсидий бюджетам субьектов РФ на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования» выплачивается часть родительской платы (20,50,70 %) по количеству детей. Для удешевления питания в 2010-2011 учебном году в столовые образовательных учреждений передано 33,35 тонн картофеля, 36,17 тонн овощей.

Такие образовательные учреждения как Карткисяковская, Упканкульская школы и Урмиязовский д/с содержат КРС. Мясо и молоко, произведенное в подсобных хозяйствах, используется для питания детей. Образовательные учреждения обеспечены холодильниками, все повара прошли курсы повышения квалификации.

Учащиеся общеобразовательных школ, воспитанники детских садов проходят бесплатный профилактический медосмотр 2 раза в год. Все они своевременно получают прививки, соблюдая сроки по прививочному календарю.

В течение учебного года в педагогических коллективах проведена серьезная последовательная работа по повышению качества знаний учащихся, сохранению контингента в общеобразовательных школах. Все дети школьного возраста были охвачены обучением. Общая успеваемость составила 99,96 %. 52,86% учащихся завершили учебный год только на "4 и 5".

Подготовили и выпустили 11 золотых и 18 серебряных медалистов.

С 2009 года единый государственный экзамен получил полноценный законный статус и стал единственной формой выпускных экзаменов в школе. 214 выпускников района сдавали единый государственный экзамен, как обязательный по математике и русскому языку.

Анализ результатов ЕГЭ по математике показал, что на наиболее качественном уровне справились выпускники СОШ №2, с.Кубиязы, д.Упканкуль. Минимальный порог не смогла пройти выпускница СОШ №1 с.Аскино. Высокие результаты по русскому языку показали учащиеся СОШ №2 с.Аскино, с.Кубиязы. ЕГЭ не смогли преодолеть 5 выпускников из СОШ №1 с.Аскино, с.Кашкино, с.Кубиязы, с.Старые Казанчи, д.Кшлау-Елга. Всем им была предоставлена возможность пересдачи в резервный день.

Увеличилось количество выпускников, выбирающих итоговую аттестацию в форме ЕГЭ. Следует отметить, что среди экзаменов по выбору в 2011 году наиболее востребованными предметами были экзамены по обществознанию 84 (39,25%), биологии 70 (32,71%), физике 63 (29,44%), химии 58 выпускника, что составляет 29,44% от всех выпускников. Средний балл по химии составил 71,85, физике 66,13, биологии 63,31, башкирскому языку 72, информатике 64,36, обществознании 57,69, географии 71,64, литературе 52, истории 62,94 , английскому языку 62. Средний балл по математике составил 56,61, по русскому языку -59,76. Минимальный порог ЕГЭ по биологии не смог пройти выпускник из с.Кунгак, по литературе выпускница СОШ №1 с.Аскино и по обществознанию один выпускник из СОШ с.Старые Казанчи.

Анализ результатов ЕГЭ по литературе и математике показал, требования к результатам обучения со стороны некоторых учителей значительно снижены. Недостаточно работают в процессе обучения с тестовым материалом, в структуре учебных занятий все еще преобладают формы и методы «передачи» знаний, не делается акцент на формирование умений логически мыслить, анализировать текст, грамотно высказывать свои мысли и делать обоснованные доказательные выводы.

Выпускники 9-х классов приняли активное участие в государственной итоговой аттестации в новой форме. По русскому языку участвовали 104 обучающихся (качество знаний – 78%), по математике 113 обучающихся (качество знаний - 91%), по обществознанию - 26 (качество - 93%). Высокие результаты по русскому языку, по математике показали обучающиеся МБОУ СОШ №2, с.Кубиязы; по биологии, химии - учащиеся МБОУ СОШ №1 и №2 с.Аскино. В основном все 120 учащихся ( 34 % от общего числа выпускников) подтвердили свои знания и умения.

По плану института развития образования в семи школах района проведена диагностика знаний обучающихся по биологии с охватом 99 учащихся. Качество знаний обучающихся составило 54,5%, успеваемость 100%. Лучшие результаты показали обучающиеся МБОУ СОШ с.Старые Казанчи, д.Султанбеково. Низкий результат показали обучающиеся СОШ с.Кашкино, где качество знаний составило 33,3%.

Проведена диагностика учащихся 4 классов . В мониторинге приняли участие 50 учащихся. Успеваемость во всех школах составила 100%. Лучшие результаты показали обучающиеся из МБОУ ООШ д.Тульгузбаш, д.Тюйск, д.Уршады. Анализ показал, что учащиеся владеют программным материалом и готовы к обучению в основной школе.

В 2010-11 учебном году школами района приобретено 25 комплектов компьютерного оборудования, 4 интерактивной доски.

Все образовательные учреждений района ежедневно пользуются ресурсами Интернет. В школах определён режим работы учителей и учащихся в сети Интернет, заведены журналы учёта пользователей и регистрации сайтов. Во всех школах установлена система контентной фильтрации, интернет цензор, которые блокируют несанкционированный доступ учащихся на сайты, не относящиеся к образовательным ресурсам.

3) В 2011 году, в год укрепления межнационального согласия в РБ, в сфере воспитания детей и подростков плановые мероприятия были направлены на создание разветвленной системы поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей. Образовательными учреждениями и учреждениям дополнительного образования детей проведена огромная работа по развитию творческой среды для выявления особо одаренных детей, системы олимпиад и конкурсов, а также системы поддержки сформировавшихся талантливых детей.

В 2010-11 учебном году олимпиадным движением было охвачено более 1000 ребят 7-11 классов.

Из них Исламгулова Айгуль, ученица 10 класса СОШ с.Кубиязы стала призером регионального этапа всероссийской олимпиады по химии;

Карамов Альфис, ученик 9 класса СОШ №2 с.Аскино стал призером регионального этапа всероссийской олимпиады по географии,

Гильфанова Зинира, ученица 10 класса СОШ с.Аскино стала призером на региональном этапе Всероссийской олимпиады по русской литературе;

Мугтабарова Эльвина, ученица 9 класса СОШ №2 с.Аскино заняла 2-место в межрегиональной олимпиаде по башкирскому языку и литературе;

Аубакиров Эльвир, ученик 4 класса СОШ с.Кубиязы стал призером олимпиады обучающихся начальных классов по русскому языку для общеобразовательных учреждении с башкирским языком обучения;

Ахмадиева Алия, ученица 11 класса СОШ №2 с.Аскино показала 6-ой результат по русскому языку;

Победители республиканских конкурсов:

- Ханжина Ирина, Жильцова Екатерина заняли I место в республиканском фестивале художественного и декоративно-прикладного творчества «Традиции и ремесла народов Башкортостана: прошлое, настоящее, будущее» среди обучающихся учреждений начального профессионального и дополнительного образования детей в направлении «Соломка»;

- Аглямов Фанус стал лауреатом I степени Ежегодного республиканского конкурса исследовательских краеведческих работ обучающихся, участников краеведческого движения «Дорогами Отечества»;

- МБОУ ООШ д. Тульгузбаш им. Ш. Васикова стала лауреатом I степени Республиканского заочного смотра- конкурса учебно-опытных участков ;

- Нигамаев Нафис – лауреат II степени Республиканского конкурса юных дарований «Весенняя капель» в номинации «Исполнение народной песни».

Вокальный ансамбль «Веснушки» стал дипломантом III степени Республиканского конкурса юных дарований «Весенняя капель» в номинации «Вокальные ансамбли».

На республиканском конкурсе масляной живописи в жанре пейзаж «Палитра родного края» стали победителями Гимазова Алина, Сафиуллина Наиля, Исмагилова Гузель.

На республиканской заочной краеведческой викторине «Страна заповедная – Башкортостан» заняли Ш место следующие учащиеся:

Агалтдинов Айгиз, ученик 5 класса, Зинатуллина Венера, ученица 9 класса МБОУ ООШ д. Бильгиш ;

Факкарова Ильмира, ученица 5 класса, Хафизова Регина, ученица 10 класса МБОУ СОШ д. Султанбек.

Отмечены грамотами МО РБ Садыкова Нурия, ученица 10 класса МБОУ СОШ д. Султанбек, Шамсутдинов Ильназ, ученик 8 класса МБОУ ООШ д. Бильгиш, Нурисламов Айдар , ученик 10 класса МБОУ СОШ с. Кубияз, участник VII Республиканской научно-практической конференции по детскому техническому творчества «Лаборатория XXI века».

Учащиеся МБОУ СОШ д.Карткисяк Набиуллина Алсу и МБОУ ООШ д.Бильгиш Аглямов Филюс награждены Почетными грамотами МО РБ в конкурсе исследовательских работ Малой академии наук учащихся..

Учащиеся ОУ района приняли активное участие в республиканском литературно-творческом конкурсе «Пою мою республику», посвященном Дню Республики, III Всемирному курултаю башкир и 65 -летию Победы в Великой Отечественной войне. Киямова Эльвина, ученица 11 класса СОШ д.Карткисяк заняла 2 место,

Стали призерами республиканского конкурса «КРИТ-2011»:

- Имматуллина Сюмбель , ученица 2 класса, Халимуллина Лилия , ученица 4 класса, Миншаихова Альбина, Закирова Регина , ученицы 10 класса, Мухутдинов Руслан, ученик 9 класса, Щербинин Игорь , ученик 10 класса МБОУ СОШ №1 с.Аскино , Зарафутдинов Ильнур, Ефимов Владимир, учащиеся 10 класса МБОУ СОШ №2 с.Аскино .

Стали призерами во всероссийском конкурсе «Инфознайка» учащиеся МБОУ СОШ №1 с.Аскино:

- Юсупова Азалия, Халимуллина Лилия, Шаймарданова Лилия, уч-ся 4 класса,

- Сысоева Полина, Хатмуллина Эльвина, уч-ся 7 класса, Ахметшин Раиль, Халимуллин Артур, Карамова Диля уч-ся 8 класса, Мухутдинов Тимур, Шангареев Тимур, Щербинин Игорь, уч-ся 9 класса, Хабибуллин Азамат, ученик 10 класса, Хасанова Гульнара, Ким Полина, уч-ся 11 класса.

Также учащиеся МБОУ СОШ №2 с.Аскино:

- Бакиров Эмиль, ученик 9 класса, Зарафутдинов Ильнур , Ефимов Владимир, уч-ся 10 класса, Габбасов Динар, Шарифгалиев Алмаз, уч-ся 11класса.

4) Реализация в республике Башкортостан программы по развитию дистанционного образования детей - инвалидов в рамках приоритетного национального проекта «Образование» рассчитана на три года. Сегодня дистанционное обучение организовано 4 учащимся на базе Нефтекамского центра дистанционного образования детей. Достоинство этого проекта состоит в том, что он позволяет, не выходя из дома, за счет современного мультимедийного наполнения намного повысить интерес школьников к овладению знаниями. Для этого ребятам доставлены на дом персональные компьютеры с веб- камерой и микрофоном, в комплект оборудования входят увеличенная клавиатура, джостики, устройства Брайля, лазерный принтер, сканер, электронный микроскоп, цифровой фотоаппарат, музыкальная клавиатура, что облегчает школьнику управление работой компьютера и позволяют поднять дистанционное преподавание предметов на новый качественный уровень. По району численность выявленных детей с ограниченными возможностями здоровья составляет 359, детей инвалидов - 89.

В 2011-2012 году работа по организацию дистанционного образования детей-инвалидов на дому в рамках приоритетного национального проекта «Образование» будет продолжена.

5) Из года в год растёт поступаемость выпускников в высшие учебные заведения: в 2008 году– 49,6; 2009г – 50,4%; 2010г – 55,4%.

6) Обеспечение образовательных учреждений квалифицированными педагогами является главной задачей кадровой политики в области образования. В последние годы отмечается положительная динамика в обеспечении педагогическими кадрами общеобразовательных учреждений, обеспеченность учителями школ составляет 100%. В районе сложились стабильные педагогические коллективы.

На начало 2010/2011 учебного года в школах района осуществляют свою деятельность 508 педагогических и руководящих работников.

Из 450 учителей школ района 81,3% имеют высшее, 18,7% среднее специальное образование. 17,8% имеют стаж работы до 10 лет, 24,4% - до 20 лет, 57,8 % - свыше 20 лет.

18,2% имеют высшую квалификационную категорию, 56,0% - первую, 15,3% - вторую категории.

Средний возраст учителей составляет 40,3 лет.

Росту профессионального и педагогического мастерства педагогов способствует повышение квалификации на курсах, проведение занятий методических объединений, круглых столов, мастер–классов, где учителя выступают с творческими отчетами, обменом опыта работы. В текущем учебном году особое внимание было обращено изучению и внедрению государственных образовательных программ по предметам. В 2010-2011 учебном году 117 педагогических работников повысили свой профессиональный уровень на курсах при институте образования в г.Уфа.

Достижение качественно нового уровня образования в школах связано с внедрением современных информационных, модификационных технологий, нахождением эффективных способов реализации индивидуального подхода к обучающимся. Освоение педагогами современных технологий - процесс сложный. С этой целью проводятся теоретические и практические семинары, консультации начинающих педагогов, заседания творческих групп, мастер-классы. Учителями истории, биологии, географии, английского языка активно внедряются проектная технология, учителями начальных классов – развивающее обучение Эльконина-Давыдова, Занкова, « Школа-2100», Занкова, «Планета знаний», «Гармония». Учителя башкирского языка и литературы широко применяют электронные учебники. Педагогические работники умело применяют на уроках компьютерную технологию.

Ведется целенаправленная работа по обеспечению образовательных учреждений квалифицированными педагогическими кадрами. В настоящее время вакансий не существует.

Растет численность обучающихся, приходящихся на одного учителя. Если в 2008 году она составляла 6,2, в 2009 – 6,96, в 2010 – 7,1.

7) Система поддержки талантливых детей - одна из основных направлений инициативы.

В районе работают 13 целевых программ Президентской программы

« Дети Республики Башкортостан», районная целевая Программа «Развитие системы дополнительного образования детей в Аскинском районе на 2007-2011 годы», районная программа «Патриотическое воспитание учащихся Аскинского района на 2006-2010 годы». На стадии утверждения районная целевая Программа «Одаренные дети МР Аскинский район РБ на 2011-2014гг».

Объем финансовых средств за 2010 год, целенаправленно выделенных на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи , участников олимпиад и конкурсов составило 113 039 рублей.

Сформированная система образования района обеспечивает непрерывность, многоуровневость и разнообразие в удовлетворении образовательных потребностей и запросов жителей района.

В качестве основных механизмов ресурсного обеспечения внедрялись также инновационные механизмы, отработанные и доказавшие свою высокую эффективность в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

В ходе решения задач приоритетного национального проекта качественно повысились эффективность инновационной и опытно-экспериментальной деятельности, уровень ресурсного оснащения образовательных учреждений.

Реализация мероприятий Программы развития образования в Аскинском районе Республики Башкортостан позволила обновить содержание образования, развернуть инновационную деятельность по научной и технологической проработке проблем образовательной сферы. Функционирование системы образования осуществляется в соответствии со стратегическими целями: обеспечение ее устойчивого развития, расширение доступности образования, повышение его качества и эффективности, создание безопасной среды для обучающихся и воспитанников. В результате сложилась сеть образовательных учреждений, укрепилась научная, программно-методическая и материально-техническая база образования. Построены и введены в эксплуатацию 2 школы на 420 ученических мест, 3 социально-культурных центра на 256 ученических мест и на 75 мест для дошкольников. Открыт стационарный загородный оздоровительный лагерь на 60 мест.

Разработан план мероприятий по реализации республиканской целевой программы «Развитие системы дошкольного образования в Республике Башкортостан на 2008-2012 годы»(утвержден Постановлением главы Администрации №95 от18.02.2009 года). Определены основные направления и формы работы в ДОУ на 2008-2012 г.г. по реализации государственной программы сохранения, изучения и развития языков народов Республики Башкортостан;

Внедрены в образовательный процесс следующие программы: комплексная обновленная «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой (обеспеченность методической литературой 60 %); программа «Комплексное развитие детей в процессе общения с природой» Л.И. Марченко (обеспеченность м/л 100%); региональные программы: «Оскон» Ф.Г.Азнабаевой, «Земля отцов» Р.Х.Гасановой, «Я – Башкортостанец» Р.Л.Агишевой и т.д. (обеспеченность м/л 100%).

Развита и совершенствована система национального образования в условиях ДОУ:

- во всех ДОУ организована работа по обучению государственным языкам (башкирскому, русскому)

Развита оздоровительная работа в ДОУ: на территории всех ДОУ оборудованы игровые площадки. В четырех детских садах имеется физкультурный зал, а в остальных – физкультурные уголки. В режим дня ДОУ включены: утренняя гимнастика, прогулка, физкультурные занятия, закаливающие процедуры, гимнастика после сна, свободная двигательная активность.

С каждым годом в образовательный процесс ОУ вводятся здоровьесберегающие технологии обучения.

В ближайшие годы предстоят системные изменения, которые предусматривают:

- обеспечение доступности качественного образования;

-развитие современной системы непрерывного образования;

- развитие республиканской системы оценки качества образования;

- расширение общественного участия в управлении образованием;

- внедрение новых финансово-экономических механизмов развития образования;

Данные изменения обусловлены необходимостью удовлетворения актуальных потребностей экономики, общества, граждан.

Приоритетами развития образования в районе с учетом современных реалий социально-экономической, социально-политической и общественной жизни являются:

-обеспечение разностороннего развития подрастающего поколения, воспитание патриотов страны, граждан правового государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высоким чувством ответственности, нравственной культурой;

-обеспечение исторической преемственности поколений, сохранения, трансляции и развития национальных культур в их единстве и взаимопроникновении;

-развитие у подрастающего поколения межэтнической, межконфессиональной толерантности;

-обеспечение непрерывности общего, дополнительного образования.

Реализация данных приоритетов должна происходить в контексте следующих основополагающих принципов государственной политики в сфере образования:

- сохранение и развитие единого образовательного пространства Российской Федерации и Республики Башкортостан, интеграция российской и мировой образовательных систем с учетом лучшего отечественного опыта и традиций;

-реализация конституционного права и равных стартовых возможностей граждан на получение доступного образования высокого качества, создание условий для полноценного и качественного обучения и воспитания детей в семье, в образовательных учреждениях;

-создание социально-экономических условий для приоритетного развития системы образования;

-внедрение нормативного финансирования образовательных учреждений и введение новой системы оплаты труда.

- укрупнение базовых школ, особенно школ старшей ступени, их приоритетное оснащение современным учебным оборудованием позволят создать в них насыщенную образовательную и коммуникативную среду, а также обеспечить возможность эффективного выбора и реализации индивидуальных образовательных маршрутов;

- сокращение неэффективных расходов и повышение качества общего образования;

- увеличение средней наполняемости классов до оптимального уровня;

- устранение дисбаланса между численностью работников и учащихся в сфере общего образования;

- доведение размера средней заработной платы учителей до уровня средней оплаты труда в экономике республики;

- внедрение в практику новых государственных стандартов общего образования, ориентирующих образовательные программы на освоение знаний и умение их добывать и применять, развитие ключевых компетенций обучающихся;

-обеспечение совершенствования механизмов контроля качества образования, включая развитие практики проведения единого государственного экзамена, олимпиадного движения, общественно-государственных форм управления;

-обеспечение повышения профессионализма педагогического состава общеобразовательных учреждений путем совершенствования механизма аттестации работников образования, практики переподготовки учителей.

Начальник МР Аскинский район Р.А.Тагиров

8(34771)21796