Инюшкин Алексей Николаевич, профессор, доктор биологических наук рабочая программа

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Биологический факультет

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по научной работе
	________________А.Ф.Крутов
	«____»_______________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(ОД.А.08; цикл ОД.А.00 «Дисциплины по выбору аспиранта»

основной образовательной программы подготовки аспиранта

по отрасли 03.00.00 Биологические науки,

специальность 03.03.01 – Физиология)

Самара

Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 03.03.01 – Физиология, в соответствии с Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 03.03.01 «Физиология» по биологическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г., и учебным планом СамГУ по основной образовательной программе аспирантской подготовки.

Рабочая программа утверждена на заседании совета биологического факультета

протокол № 6 от 23.06.2011 г.

Декан биологического факультета

^{(подпись)}

• 
  сформировать у аспирантов современные представления о важнейших биоритмах, генерируемых организмом человека и животных;
  
• 
  о важнейших биоритмологических механизмах, реализующихся на различных уровнях (от субклеточного до организменного) в условиях нормы и при патологических состояниях;
  
• 
  об основных научных проблемах и дискуссионных вопросах в современной биоритмологии;
  
• 
  подготовить аспирантов к применению полученных знаний при осуществлении конкретного биоритмологического исследования.
  

Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

• 
  иметь представление: о месте современной биоритмологии в системе биологическихи медицинских наук; об основных характеристиках и закономерностях генерации биоритмов; о важнейших принципах регуляции биоритмов;
  
• 
  знать: современные теории о принципах функционирования биологических часов; современные экспериментальные подходы к изучению биоритмов на разных уровнях организации (от уровня циркадианных генов до орагнизменного); особенности важнейших современных концепций ведущих отечественных и зарубежных физиологов и научных школ в области биоритмологии; основные закономерности генерации физиологических и поведенческих биоритмов у млекопитающих и человека;
  
• 
  уметь собирать, анализировать и интерпретировать современную научную литературу по биоритмологии; свободно ориентироваться в дискуссионных проблемах современной биоритмологии; работать с современным оборудованием, владеть техникой биоритмологического эксперимента; давать объективную оценку связи различных биологических явлений с биоритмами; излагать в устной и письменной форме результаты своего исследования и аргументированно отстаивать свою точку зрения в дискусси.
  

Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по анатомии и физиологии человека и животных, математике и биологической статистике, биофизике, биоорганической химии в объеме программы высшего профессионального образования.

Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 03.03.01 – Физиология.

Форма обучения (вид отчетности)

Основные этапы истории развития биоритмологии. Хронобиология в системе биологических и медицинских наук. Предмет и объект изучения хронобиологии. История исследований биоритмов. Прикладная (практическая) хронобиология. Хрономедицина (хронодиагностика, патология, терапия, фармакология). Классификация биоритмов. Экзогенные (заданные) и эндогенные (свободно текущие) ритмы. Ритмоводители и ритмозадатели. Взаимосвязь биоритмов. Иерархия биоpитмов. Ведущие отечественные и зарубежные учёные, научные школы, работающие в области хронобиологии.

Спектральный анализ ритмов электроэнцефалограммы.

Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку.

Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:

• 
  библиография по проблемам биоритмологии;
  
• 
  публикации (в том числе электронные) источников по биоритмологии;
  
• 
  научная литература по актуальным проблемам биоритмологии.
  

Характеристика современного этапа развития хронобиологии. Современные представления об общих принципах генерации биоритмов и их функциональной роли. Структура биоритмов. Цикл и период, частота. Спектр. Мощность, мезор, базовый уpовень, амплитуда. Фаза: акрофаза (расчетная,внешняя, внутренняя), батифаза. Сложные ритмы: подъемы и спады (парафазы и ортофазы или мезофазы), пики и впадины (экстремумы). Уровень (медиана). Инверсия ритма. Ключевые концепции в современной хронобиологии. Актуальные проблемы и перспективы развития современной хронобиологии.

Виды биоритмов. Характеристика биоритмов у беспозвоночных и позвоночных животных. Роль сигналов среды в генерации биоритмов. Основные биоритмы у человека. Циркадианные, инфрадианные и ультрадианные ритмы. Сон и бодрствование. Репродуктивный цикл. Сезонные ритмы. Функции биологических часов, связь нарушений биоритмов с патогенезом психических заболеваний. Циркадианные ритмы и депрессия: клинические и экспериментальные модели.

Критерии идентификации биологических часов. Сетчатка глаза как циркадианный осциллятор. Эпифиз как осциллятор циркадианных ритмов. Супрахиазматическое ядро как циркадианный осциллятор. Нейроанатомия супрахиазматического ядра: его структурная организация, афферентные и эфферентные связи. Функциональная активность супрахиазматического ядра, её зависимость от освещённости. Значение глутаматергических сигналов и мелатонина в регуляции функцинальной активности супрахиазматического ядра.

Тема 4. Химическая нейроанатомия циркадианной системы млекопитающих.

Характеристика основных проводящих путей циркадианной системы. Ретиногипоталамический тракт, его нейромедиаторы. Геникулогипоталамический тракт, его нейромедиаторы. Другие афферентные пути супрахиазматического ядра. Супрахиазматическое ядро как циркадианный пейсмекер и его нейрохимическая организация.

Тема 5. Онтогенетические и филогенетические аспекты биоритмологии.

Биоритмы плода, их чувствительность к токсическим и тератогенным факторам. Особенности биоритмов в детском и ювенильном периоде. Возрастная хронобиология. Возрастные изменения ритмов температуры тела, артериального давления, частоты сердечных сокращений, белков плазмы крови, клеток крови. Возрастные изменения биоритмов эндокринной системы (ось гипоталамус-гипофиз-надпочечники, эпифиз и др.).

Тема 6. Регуляция клеточного цикла циркадианными осцилляторами.

Общие принципы регуляции клеточного цикла. Ритмичность клеточного цикла и её нарушения (на примере природных и мутантных особей эвглены зелёной). Роль циклического АМФ в сопряжении между осциллятором и клеточным циклом. Происхождение осцилляций циклического АМФ и АМФ-зависимых киназ. Модели систем циркадианного контроля клеточного цикла

Тема 7. Молекулярная биология и генетика биологических часов.

Принципы аналитического подхода к исследованию циркадианного осциллятора. Модельные объекты в молекулярной биологии и генетике биоритмов: грибок Neurospora crassa, дрозофила. Современные достижения молекулярной биологии и генетики биоритмов млекопитающих. Основные циркадианные гены млекопитающих, их функциональная роль. Пути передачи сигналов от времязадятелей к биологическим часам. Характеристики выходного сигнала из биологических часов.

Тема 8. Биоритмы в системах вторых посредников

Принципы трансмембранной передачи сигнала на примере основных систем внутриклеточных вторых посредников (аденилатциклазная система, гуанилатциклазная система, система ДАГ-ИТФ). Биоритм и передача сигнала в сердечно-сосудистой системе: роль цАМФ, цГМФ, фосфоралазы С. Биоритмы и передача сигнала в центральной нервной системе: роль цАМФ, цГМФ, фосфоралазы С. Биоритмы и передача сигнала в других тканях: роль цАМФ, цГМФ, фосфоралазы С.

Тема 9. Ультрадианные ритмы человека и животных

Сон. Теории сна. Активный и пассивный сон (И.П. Павлов). Фазы и стадии сна. Характеристика медленного и быстрого сна. Циклы сна. Современные представления о физиологических механизмах сна. Физиологические механизмы гипноза, сновидений. Оральные ритмы, их внешние и внутренние регуляторы. Ритмы работоспособности.

Тема 10. Инфрадианные ритмы человека и животных.

Инфрадианные ритмы. Циркалунарные ритмы. Менструальный цикл. Цирканнулярные ритмы: pост, линька, спячка, размножение, сезонные миграции. Годовой pитм неврологических заболеваний и самоубийств. Ритм браков и рождений. Околомесячные физиологические, эмоциональные и интеллектуальные ритмы.

3.3.1. Поддержка самостоятельной работы:

• 
  Список литературы и источников для обязательного прочтения.
  

• Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из кампусной сети СамГУ (сайт научной библиотеки СамГУ, URL: http://weblib.samsu.ru/level23.html):

1. 
   Издания Самарского государственного университета
   
2. 
   Полнотекстовая БД диссертаций РГБ
   
3. 
   Научная электронная библиотека РФФИ (Elibrary)
   
4. 
   Электронные базы данных по физиологии PubMed и Medline
   
5. 
   БД издательства ELSEVIER
   
6. 
   Oxford University Press
   
7. 
   Журналы NATURE PG
   
8. 
   Реферативный журнал ВИНИТИ «Биология»
   
9. 
   Университетская библиотека ONLINE
   
10. 
    Университетская информационная система Россия
    

3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.
Итоговый контроль проводится в виде зачёта.
4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ (Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдфильмов, кино- и телефильмов).
Программы пакета Microsoft Offiсe;
Сайт научной библиотеки СамГУ, с доступом к электронному каталогу и полнотекстовым базам данных – URL: http://weblib.samsu.ru/level23.html

5.Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)

не предусмотрены.

6. Материальное обеспечение дисциплины (Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов)

• 
  Компьютерные классы, оснащенные компьютерами класса Pentium 4 с выходом в Интернет и в локальную сеть Самарского государственного университета, а также принтеры, сканеры и ксероксы.
  

7. Литература
7.1. Основная

1. 
   Начала физиологии : Учеб.пособ.для вузов / Под ред. А.Д. Ноздрачева .— СПб. : Лань, 2002 .— 1088 с. – 4 экз.
   
2. 
   Сеин О.Б., Жеребилов Н.И. Регуляция физиологических функций у животных: Учеб. пособие для вузов.— 2-е изд., испр. — СПб. : Лань, 2009 .— 288 с. – 10 экз.
   

7.2. Дополнительная

1. 
   Агаджанян Н.А., Смирнов В.М. Нормальная физиология: Учебник для мед. вузов.— М. : Медицинское информ. агентство, 2007 .— 519 с. – 1 экз.
   
2. 
   Биологические ритмы. Ред. Ю.Ашоффа. М.: Мир, 1984, Т.1-2. – 2 экз.
   
3. 
   Борбели А. Тайна сна. М: Знание, 1989. – 2 экз.
   
4. 
   Дубынин В.А., Каменский А.А., Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Регуляторные системы организма человека: Учеб. пособие— М. : Дрофа, 2003 .— 368 с. – 1 экз
   
5. 
   Кураев Т.А., Алейникова Т.В., Думбай В.Н., Фельдман Г.Л. Физиология центральной нервной системы: Учеб.пособ.для вузов— 2-е изд.,испр. и доп. — Ростов н/Д. : Феникс, 2000 .— 384 с. – 3 экз
   
6. 
   Нейрохимия зимней спячки млекопитающих. Ред. Н.Н. Дёмина. Л.:, Наука, 1988. – 1 экз.
   
7. 
   Ритмы мозга. В кн.: Ф.Блум, А.Лейзерсон, Л.Хофстедтер. Мозг, разум и поведение. М: Мир, 1988. 347 с.– 3 экз.
   
8. 
   Физиология человека. В 3-х т. (Под ред.Шмидта Р.,Тевса Г.) Т.1 — М. : Мир, 2004. — 323 с. – 4 экз.
   
9. 
   Г.Шеперд. Нейробиология. М.: 1987. 454 с. – 1 экз.
   
10. 
    Шульговский В.В. Основы нейрофизиологии: Учеб. пособ. для вузов .— М. : Аспект Пресс, 2000 .— 277с. – 6 экз.
    

7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине

1. 
   Физиология человека и животных: Программы-минимум кандидатских экзаменов / Одобрено экспертным советом ВАК Министерства образования РФ по биологическим наукам; Утверждено приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г. М.: Изд-во «Икар», 2004.
   

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

за___________/___________учебный год

В рабочую программу курса «Биоритмология», цикл ОД.А.08 «Дисциплины по выбору аспиранта» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Биологические науки, специальность 03.03.01 – Физиология вносятся следующие дополнения и изменения:

жүктеу/скачать 133.36 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: