Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
1.Тамыр қысымы дененіміз не?
2.Өсімдік фотосинтез процесінде түзілген органикалық заттарды қандай тіршілік қызметіне пайдаланады?
3.Сабақ қандай қызмет атқарады?
4. Жас тамыр қандай аймақтардан тұрады?
5. Өткізу аймағы қалай сипатталады
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тамыр аймақтарын зерттейді
|
Презентация
|
|
Тапсырмалар айдарындағы тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1. Өсімдіктерде зат тасымалдануының сызбасын құрастырады
2. Өсімдіктерде тасымаладну ненің әсерімен жүреді.Негіздейді
3. Өсімдіктердегі заттардың тасымалдануы-бұл процесс өсімдіктерде жоғарғы және төмеңгі ағыс түрінде жүзеге асады.Үзік сызық жоғарғы ағыс ,түзу сызықпен төмеңгіағыс бағытын белгілейді.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Сызба сызады.
2. Өз тұжырымдарын негіздейді.
3. « Тамырдың қызметі мен құрылысының өзара байланысы» деген тақырыпқа эссе жазады.
4. «Тамырдың маңызды қызметі» деген дебатқа кейс дайындайды.
|
ДК экраны
7-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
