Серавин А.И., Фирсова И.А.
С точки зрения социальных психологов по отношению к представителям различных профессий в обществе имеются устойчивые представления (стереотипы). Так существуют и сложившиеся стереотипы, характерные для восприятия отдельных профессиональных групп: математиков, юристов, психологов и т.п. Можно сделать предположение, что эти представления часто переносятся и на студентов тех или иных факультетов. Данное пилотажное исследование было направлено на проверку этой гипотезы. В качестве первого этапа изучались основные социально-психологические характеристики студентов, только поступивших в Университет. Мы считаем, что эти данные сами по себе представляют определенный научный интерес.
Нами было проведено исследование студентов-первокурсников СПбГУ. В ходе его опрошены учащиеся философского, исторического, юридического, психологического факультетов и факультета журналистики (всего 137 студентов).
Были использованы следующие методики: 1) анкета, составленная авторами исследования, содержащая ряд проективных вопросов и паспортичку; 2)проективная методика – рисунок несуществующего животного (РНЖ). Получены следующие результаты:
Факультет
|
Социальные характеристики. Данные анкеты.
|
Декларируемая мотивация поступления.
|
Обобщенный психологический портрет.
Данные по РНЖ.
|
Философский
|
Ср.возраст. - 18.2
Работают - 23%
Приезжих – 15%
В/о у обоих родителей- 52%
|
Интерес, «философия – мать всех наук», 3 ответа: «больше некуда».
|
Замкнутость, интровертированность, тенденция к рефлексии, оторванность от реальности, пассивность, тревожность.
|
Исторический
|
Ср.возраст - 17,5
Работают - 15%
Приезжих – 27%
В/о у обоих родителей – 65%
|
Интерес, увлечение в течение долгого времени.
|
Замкнутость, интровертированность, тенденция к рефлексии, рассудитель-ность, агрессивность, пассивность, тревожность.
|
Юридический
|
Ср.возраст - 17 лет
Работают - 3%
Приезжих – 25%
В/о у обоих родителей – 78%
|
Интерес (у большинства), появляется мотивация хорошего заработка и обоснование наследственностью
|
Общительность, экстравертированность, в некоторых ситуациях склонность к импульсивным необдуманным выводам и поступкам, повышенная агрессивность, активность, тревожность.
|
Журна-листики
|
Ср.возраст - 17,2
Работают - 14%
Приезжих – 14%
В/о у обоих родителей – 76%
|
У абсолютного большинства – интерес, призвание; появляются мотивы самореализации.
|
Общительность, легкомысленность, тревожность.
|
Психо-логии
|
Ср. возраст - 17,4 года
Работают - 27%
Приезжих – 25%
В/о у обоих родителей - 75%
|
Три примерно равные группы: 1)желание помогать людям 2)желание лучше узнать, понять себя 3)интерес.
|
Самая высокая общительность (по сравнению со студентами других факультетов), низкая агрессивность, задумываются о том, что говорят и что делают, тревожность.
|
Мы полагаем, что на данный момент рано делать обобщающие выводы по полученным данным. Следующий этап нашего исследования предполагает выявление устоявшихся стереотипов населения относительно различных профессиональных групп.
Серавин А.И., Фирсова И.А. Сравнительное исследование студентов первых курсов СПбГУ. Психология XXI века: (Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции «Психология XXI века») / Под ред. А.А.Крылова. – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1999. – 150 с. (стр. 78-79).
Достарыңызбен бөлісу: |