«Жасөспірімдер үшін кеңес: Как не стать жертвой буллинга?»



бет1/4
Дата02.10.2023
өлшемі1.05 Mb.
#479433
  1   2   3   4
Кураторлык сагат 2


МКҚК «Алматы телекоммуникация және машина жасау колледжі»
Бекітемін
Директордың тәрбие
жөніндегі орынбасары
___________________
Дәуренбеков Д.М
08.09.2020 ж
Кураторлық сағат
«Жасөспірімдер үшін кеңес: Как не стать жертвой буллинга?»

296 топ
Куратор: Әбілғазы АяулымТурсынқызы


Алматы 2023 ж
Тақырыбы: Жасөспірімдер үшін кеңес: Как не стать жертвой буллинга?


Мақсаты: Студенттердің буллинг, психологиялық зорлық, күштеу сияқты ұғымдарға теріс қатынасын қалыптастыру болып табылады. Студенттердің буллинг, кибербуллинг туралы жалпы түсінігін қалыптастыру арқылы жауапкершіліктерін арттыру, өзара сыйластық қарым-қатынасын орнату.
 
Кураторлық сағат барысында студенттерге бейнероликтер көрсетіліп, сұрақтар беріледі. «Миғашабуыл» әдісі арқылы студенттердің көзқарастарын біліп, ойғашақырылды. Жасөспірімдер арасында белең алып отырған тәртіпсіздіктерден сақтану жолдары айтылып, жағдаяттар ұсынылады. Буллингпен қоса жүретін Кибербуллинг (электрондық кеңістікте қудалау, онлайн қатыгездік) – бұл өзін-өзі қорғай алмайтын құрбанға қарсы бағытталған, электрондық жолмен әрекеттесу жолдарын қолданумен жалғыз немесе бір топ адам жүзеге асыратын ұзақ уақыт бойы жүйелі қуадалаудың, қасақана агрессияға толы әрекеттердің бір түрі. Бұл смс-хабарламалар, әлеуметті желілер, абыройды төгетін веб-парақшалар ашу немесе қорлайтын, тілтигізетін бейнеконтент жариялау арқылы, т.б. жолдармен жасалатындығы түсіндіріліп, интернет желісін қолдану шарттары айтылады.
Ағылшын тілінен аударғанда “bullying” "кемсіту", “келемеждеу”, “қорлау” деген мағынаны білдіреді. Қарапайым тілмен айтқанда, буллинг дегеніміз – адамның өзгеге күш көрсетуі, қорлауы. 
Кибербуллинг депрессия, үрей, өзін-өзі төмен бағалау, эмо­цио­налдық бұзылулар, психо­бел­­сенді заттарды қолдану және суи­цидтік мінез-құлық си­я­қ­­ты психикалық денсаулық пен күр­делі проблемаларды да­­мытуға ықпал ете отырып, жас­өс­пірім­дер­дің денсаулығына теріс әсер етеді. Бүгінде 11-15 жастағы жас­­өспірімдердің 12%-ы кем де­генде бір рет немесе одан да көп кибербуллингке ұшырағаны бел­гі­лі болды.Кем дегенде бір рет басқа адам­дарды кибербуллинг құр­ба­ны етуге жасөспірімдердің 11%-ы қатысқан. Айта кетерлігі, мұн­дай мінез-құлық ұлдар арасында кең таралған.Ғалымдардың пікірінше, бул­лингті мектеп деңгейінде тө­мен­де­ту шаралары бул­линг­тің алдын алу бойынша бағ­дар­ламаларды ен­гі­зуді, ата-ана­ларды тартуды, тәр­­тіптік әдіс­тер­ді қолдануды, мек­­теп­тегі әлеу­меттік ахуалды жақ­сартуды, бала­ларды қадаға­лау­­ды қамтиды.Ұлттық деңгейде кешенді стра­­тегиялар мен алдын алу бағ­дар­ламалары, жоғары ақпа­рат­тан­­дыру, сондай-ақ буллинг пен ки­бербуллинг құрбандарына қол­дау көрсету қызметін дамыту ма­ңызды.
Қазіргі уақытта әлеуметтік желілер мен технологиялардың жаңа деңгейге шығуы балалар арасындағы буллингті де жаңа деңгейге көтерген. Буллинг көп жағдайда физикалық қысымнан ғана тұрмайды. Көбінесе психологиялық шабуыл: қорлау, жаман сөздер айту, келемеждеу, өсек пен өтірік сөз тарату және шеттетуден тұрады. Әсіресе соңғысы балалардың өз ортасынан алшақтап, жалғыздықтан суицидке баруына әсер етеді, дейді ол.
"Балалар арасындағы буллинг бұрыннан бар нәрсе. Тек қазіргі уақытта телефонға түсіріп алу, оны таратып жіберу секілді әрекеттер бұл мәселені одан бетер өршітіп жіберді. Сонымен қатар қазір буллингтің физикалық түріне қарағанда психологиялық шабуылы көбірек байқалады. Балалар арасындағы суицидтің көп белең алып кетуі де осыған байланысты. Алайда біз бұдан физикалық буллингке қарағанда оның психологиялық түрі қауіпті болады деп айта алмаймыз. Бұлардың екеуі де қауіпті.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет