Бөлімше
|
№
|
Тақырыптары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Мазмұны
|
Адам мен әлем тұтастығы
|
1
|
Әлем.
|
2
|
|
Әлем деген сөзге аңықтама, әлемнің пайда болу туралы түсінік Адамзаттың қалыптасуының алғышарттары
Адамның әлеммен үйлесімі, адам өмірінің мәні туралы түсінік
Табиғат, Жер, Су, Ауа, Топырақ туралы ұғымдар
Ғарыш туралы алғашқы түсінік
Жер ғаламшарының пайда болуын түсіндіру
|
2
|
Адам және адамзат
|
1
|
|
3
|
Адам өмірінің мәні
|
2
|
|
4
|
Жер ғаламшарының пайда болуы
|
1
|
|
5
|
Жер – ғарыш денесі
|
2
|
|
Отан
|
6
|
Менің отанымның тарихы
|
1
|
|
Қазақстан Республикасының тұңғыш Президентінің атын білу; Қазақстанның қалыптасуының тарихына жалпы шолу жасау
Астананың негізгі көшелерін, алаңдарын атау
Қала және ауылдың айырмасын білу
|
7
|
Менің отанымның тарихы
|
2
|
|
8
|
Қазақстанға саяхат
|
1
|
|
9
|
Қазақстанға саяхат
|
1
|
|
Қазақстанның географиясы
|
10
|
Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері
|
2
|
|
Мемлекеттік рәміздер: ту және елтаңба, әнұранды ажырату
Суреттен мемлекеттің негізгі ғимараттары,
Қазақстан картасынан ел астанасын көрсете білу
Ақ Орданы, Бәйтеректі көрсете алу
Астана қаласының тарихымен танысу
|
11
|
Қазақстан картасы
|
1
|
|
12
|
Қазақстан картасы
|
1
|
|
13
|
Елордамыз Астана
|
1
|
|
Қазақстан халқы
|
14
|
Қазақстан достық мекені
|
2
|
|
«Ұлт» сөзінің мағынасын түсіну
Өз ұлтын анықтай алу
Өзіндік бақылау арқылы сыныптағы оқушылардың ұлтын анықтау Ұлттық ойындарды ойнау
|
15
|
Мен қазақпын
|
1
|
|
Қазақстанның мәдениеті
|
16
|
Ежелгі қалалар
|
1
|
|
Қазақстанның тарихи орындарымен танысу «ерлік» ұғымының мәнін білу отандастарныың ерліктерін бағалау
|
17
|
Ежелгі қалалар
|
1
|
|
Табиғат және адам
|
18
|
Табиғи қоршаған орта.
|
2
|
|
Адамның табиғаттағы алатын орны туралы әңгімелесу.
Табиғатты қорғау шаралары туралы түсінік қалыптастыру
Қазақстанның қорықтарын, ұлттық саябақтарын және табиғи ескерткіштері маңызын түсіндіру
«Қызыл кітапқа» енгізілген жекеленген жануарлар мен өсімдіктерді білулері тиіс
Адам табиғаттың аса маңызды бір бөлігі екенін білу
Қоршаған ортаның заттарын негізгі қасиеттері бойынша атау және сипаттау, қарапайым қорытындылар жасау арқылы екі затты салыстыру
Табиғатта кездесетің жанды үдерістері тану
Жыл мезгілінің ауысуна байланысты күн мен түннің ұзақтығын өлшеу; жыл мезгілінің ауысуына күннің әсері; Жыл мезгілдерінің негізгі белгілері
Күн сайын ауа райын бақылау
Өзін-өзі бағалау, тапсырмаларды орындау
|
19
|
Табиғат байлығы
|
1
|
|
20
|
Қоршаған ортаның ластануы.
|
2
|
|
21
|
Қазақстанның қорықтары.
|
1
|
|
22
|
Қызыл кітап.
|
2
|
|
23
|
Адам – табиғат перзенті.
|
1
|
|
24
|
Жанды табиғат
|
1
|
|
25
|
Жанды табиғат үдерістері
|
1
|
|
26
|
Жансыз табиғат
|
1
|
|
27
|
Жансыз табиғат үдерістері
|
1
|
|
28
|
Жыл мезгілдері.
|
1
|
|
29
|
Ауа райы
|
1
|
|
30
|
Қорытынды
|
1
|
|
|
|
|
30
|
|
|
4-тоқсан
|
Ежелгі адам
|
1
|
Алғашқы адам қалай пайда болды
|
1
|
|
Түрлі теориялар негізінде адамның пайда болуын түсіндіру
Кәсіп және шаруашылық түрлерін (терімшілік, аңшылық, балық аулау, егіншілік, мал шаруашылығы, металл өңдеу, айырбас сауда) сипаттау
Алғашқы от жағудың негіздері
Нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын білу
Алғашқы баспаналар туралы түсінік қалыптастыру
|
2
|
Алғашқы адамдардың мекендеген жері
|
2
|
|
3
|
Алғашқы адамдардың кәсібі мен еңбек құралдары
|
1
|
|
4
|
Алғашқы адамдардың от жағуы
|
1
|
|
5
|
Нәсілшілдік
|
1
|
|
6
|
Нәсілдер теңдігі
|
1
|
|
7
|
Алғашқы адамдардың баспанасы
|
1
|
|
Әлем еліне саяхат
|
8-9
|
Әлемдегі елдердің астаналары
|
2
|
|
Әлемдегі ең өзекті экологиялық проблемалар
Әлемдегі өнертапқыштардың жаңалықтарына жалпы шолу
Микро және макро әлемді бір-бірінен ажырата білу
Аспан денелерімен танысу
Күн жүйесі, планета, ай
Әлемдегі материктер мен аралдарымен таныстыру
|
10
|
Әлемнің тылсым күштері
|
1
|
|
11
|
Әлемдегі экологиялық проблемалар
|
2
|
|
12
|
Әлемдегі экологиялық проблемалар
|
1
|
|
13
|
Әлемдегі өнертапқыштар
|
1
|
|
14
|
Макроәлем және микроәлем
|
1
|
|
15
|
Аспан әлеміне саяхат
|
1
|
|
16
|
Аспан денелері
|
1
|
|
17
|
Материктер мен аралдарға саяхат
|
1
|
|
Әлемде талай қызық бар
|
18
|
Әлем қызықтары.
|
1
|
|
Дүниедегі керемет, ерекше дүниелермен таныстыру.
Кереметтердің барлығы адам қолымен жасалатындығын, яғни адамның ақыл-ойы мен шеберлігінен туындағанын түсіндіру
Әлемнің заманауи жеті кереметі: тізімі, сипаттамасы, суреті
Жаналықтар күнделікті өмірміздің бір бөлігі екенің түсінеді
Өзін-өзі бағалау, тапсырмаларды орындау
|
19
|
Әлем жеті кереметі
|
1
|
|
20
|
Әлемнің 10 таңғажайып жері
|
2
|
|
21
|
Әлемнің 10 таңғажайып жері
|
1
|
|
22
|
Әлемді өзгерткен жаңалықтар
|
2
|
|
23
|
Болашақ жаңалықтары
|
2
|
|
24
|
Қорытынды сабақ
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
