Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Өткізу күні: Тәрбиеші: Білім беру саласы

-Жарайсыңдар балалар, егер көңіл күйлерің жақсы болса ,біздің бүгінгі оқу қызыметіміз ерекше өтеді.

-Балалар ендеше , барлығымыз мына тақтадағы суреттерге назар аударайық.

-Суретте не көріп тұрсыңдар? (көл, өзен, теңіз, мұхит, бұлақ)

-Бұлар неге толы болады? (суға)

-Сендер білесіңдерма, осы теңіз, мұхит, көлдерде нелер тіршілік етеді?

Бұны білу үшін, теңізге саяхатқа барайық.

-Балалар қалай ойлайсыңдар саяхатқа немен баруға болады?

-Ендеше біз бүгінгі саяхатымызға ұшақпен барамыз.

Ұшамыз, ұшамыз

Теңізге саяхатқа барамыз

2.Негізгі бөлім: -Балалар біз қайда келдік? -Балалар теңіздегі тіршілік иелерін білу үшін, «қармақ» ойынын ойнаймыз. -Балалар, бұл ойынды ойнамай тұрып, біз алдымен қауіпсіздік ережесімен таныс болайық. -Өзенге , көлге жалғыз баруға болама? -Үлкендердің рұқсатынсыз суға түсуге болама? - Неліктен олай ойлайсыңдар? Д/о: «Қармақ» ойыны

Шарты:балалар , қармақпен , теңіздегі тіршілік иелерін аулап, оларды, атайды.

-Балалар бүгінгі біздің оқу қызметіміздің тақырыбын білу үшін мен сендерге жұмбақ жасырамын,егер сендер жұмбақты дұрыс тапсаңдар, теңіздегі тағы бір тіршілік иісімен танысамыз.

Асты тас,

 Үсті тас,

 Ортасында жанды бас. (тасбақа)

-Дұрыс айтасыңдар , қараңдаршы мынау не?

Тасбақа-черепаха-turtle(Тётл)

Тасбақаның балалар, екі түрі болады, олар , суда, және құрлықта өмір сүреді, олар өзінің жауынан қорғану үшін үстіндегі қатты сауытқа (пансер) басын , аяқ қолын тығып алады.

Балалар біз теңіз тіршілігі туралы көп мағұлмат алдық ,енді топқа оралатын уақыт келді. Бірақ біз өзіміз кетпейміз, тобымызға тасбақаны бірге ала кетеміз, табиғат бұрышына апарамыз.

-Тобымызға немен қайтамыз?

Ұшамыз, ұшамыз

Тобымызға ораламыз

-Міне балалар топқа келдік , енді осындай тасбақаны өзіміз жасап үйренеміз.

-Балалар біз тақтадағы үліге қарап дәл осындай тасбақа жасаймыз.Ол үшін бізге қажетті құралдар, желім, қылқалам, қарақұмұқ,дымқыл сүлгі.

- Үш саусақтың көмегімен , қылқаламды алып, оның ұшын желімге батырып, алдымыздағы тасбақаның сауытына жағамыз.Желім жағып болған соң, қылқаламды орнына қойып, қарақұмықты себеміз.Жұмыс біткен соң , қолымызды, дымқыл сүлгіге сүртеміз.

-Балалар жұмысыбызды бастамас бұрын бойымызды сергітіп алайық.

Сергіт сәті:

Аспанға қарап ай көрдім

Төменге қарап жер көрдім

Оңға ,солаға бұрылып

Егеменді ел көрдім

Балалар тасбақаны, үлгіге қарап жасайды. Балалардың жұмысын бақылып, көмектесу.

-Балалар, дайын жұмыстарымызды көрмеге әкеліп қояды.

3.Қортынды:

-Балалар, біз қайда бардық?