ЖҰмыс бағдарламасы «Денсаулық сақтау мен фармациядағы менеджмент»

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
«ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МЕН ФАРМАЦИЯДАҒЫ МЕНЕДЖМЕНТ ЖӘНЕ МАРКЕТИНГ ҚҰҚЫҚ НЕГІЗДЕРІМЕН» КАФЕДРАСЫ
ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

«Денсаулық сақтау мен фармациядағы менеджмент» факультеті

«БЕКІТЕМІН»

ОӘЖ проректоры

Проф. Есенжанова Г.М.

__________________

«____»_________2010г

Мамандық: 051101 – «Мейірбике ісі»

Ооқу сағатының көлемі -180 сағат, (4кредит)

Дәріс- 12 сағат

Тәжірибелік (семинарлық) сабақ 48 (сағат)

Студенттердің өзіндік жұмысы (СӨЖ) 60 (сағат)

Оқытушының басшылығымен (СОӨЖ) - 60 сағат

Барлығы 180 сағат

Курс -4 семестр –7-8

Алматы, 2010

Жұмыс бағдарламасы э.ғ.к., доцент Тасмағанбетова А.А. мен доцент Төлебаев Ж.С. мына мамандық бойынша құрастырылды 051101 – «Мейірбике ісі» кафедра мәжілісінде қаралды және бекітілді ________

« __ » _____________ 2010ж., хаттама №______________

э.ғ.к., доцент ________________________________________ Сыздыкова К.Ш.

Жұмыс бағдарламасы «___» _____________ 2010ж., хаттама № _________ циклді әдістемелік комиссиямен шешілді.

ОӘК төрайымы, профессор ___________________________Суатай С.К.

ҚазҰМУ Әдістемелік Кеңесімен бекітілді ________________________________________

___________________________________________________________________________

(ЖОО, факультет)

«___»__________ 2010ж. Төрайымы ________Есенжанова Г.М. ________________

(аты-жөні, қолы)

1. 
   Жалпы мағлұмат.
   

2. 
   Бағдарлама:
   

1. 
   Кіріспе
   

Мейірбикелік iстi дамыту стратегиясы медицинаның өзгермелі парадигмасына сәйкес келуі, әлеуметтік маңызды және халыққа медициналық көмек керсетудің жоғары сапасын ұсынуы тиіс. Медициналық көмектің сапасы мен тиімділігін арттыру үшін кұндыктық бірінші және нормативтік құжаттаманы, әкімшіліктендірудің менеджменті және мейірбике қызметі басшысыньың жұмысын компьютерлендіру, негізгі экономикалық білімді игеру қажет.

2. 
   Пәннің мақсаты:
   

3. 
   Міндеттері:
   

қалыптастыру;

әкімшілік процесс пен менеджменттің қазіргі тұжырымдамаларымен таныстыру;

медициналық мекемелердің жұмысы жағдайында басқарушылық шешімдерді

№	Тақырып	Сабақ оқыту әдісі	Сабақтың ұзақтығы
1	Әкімшілік процесс және әкімшілікк-заңды қызмет. Әкімшілік процесстердің түрлері.	такырыптық,	1
2	Басқарушылық қызметтің формалары.	такырыптық,	1
3	Стратегиялық және оперативтік жоспарлау. Стратегиялық жоспарлаудың кезендері.	такырыптық,	1
4	Мейірбике ісіндегі негізгі ұйымдастырушылық принциптері. ЕПБ-да мейірбике ісін ұйымдастырудың типтері.	такырыптық,	1
5	Мейірбикелік кызмет басшыларының кадрлық жұмысы. Мейірбикелік қызмет басшыларының еңбек тәртібін қамтамасыз етуі.	такырыптық,	1
6	Амбулатория-емханалық және стационарлык қызметтегі әкімшілік процесс..	такырыптық,	1
7	Ұғымдар: менеджмент, менеджер, кәсіпкер. принциптері.	мәселелік.	1
8	Ұйымның өмірлік циклі тұжырымдамасы.	мәселелік.	1
9	Бизнес-жоспар. Стратегиялық жоспарлау	такырыптық,	1
10	Денсаулық сақтаудағы менеджменттің әкімшілік әдістері.	такырыптық,	1
11	Денсаулық сақтау саласындағы миссия. Денсаулық сақтау ұғымдары қызметінің мақсаты мен бағыттарының идеологиясы.	такырыптық,	1
12	Ұйымдык өзгерістерді басқару.	мәселелік.	1
	Барлық сағат саны		12

№	Тақырып	Сабақ оқыту әдісі	Сабақтың ұзақтығы
1	ҚР денсаулық сақтау мен медицина ғылымын реформалау тұжырымдамасы, оның мақсаггары, міндеттері, негізгі тараулары.	ауызша сұрау	3
2	Әкімшілік процесс, түрлері, кезендері, жалпы сипаттамасы.	ауызша сұрау	3
3	Басқару формалары мен функциялары. ЕПУ қызметіндегі ССВУ-анализ.	ауызша сұрау	3
4	Сенім және моральдык ынталандыру (көтермелеу). Маслоу бойынша қажеттіліктер иерархиясы.	ауызша сұрау	3
5	ЕПБ-ньщ мейірбике персоналын басқару жүйесі. ЕПБ жағдайында басқару әдістерне бейімделу.	тест тапсырмаларын шешу	3
6	Мейірбикелік қызмет басшыларының кадрлық жұмысы.	ауызша сұрау	3
7	Амбулатория-емханалық қызметтегі әкімшілік процесс.	ауызша сұрау	3
8	Стационарлык кызметіндегі әкімшілік процесс.	шағын топтарда жұмыс істеу	3
9	Басқару тәсілдерінің қазіргі ерекшеліктері.	ауызша сұрау	3
10	Нарықтық экономика жүйесіндегі менеджмент. Микроәлеуметтік басқару принциптері	ауызша сұрау	3
11	Басқару стилдері ғылымы мен типологиясы.		3
11	Қазіргі тұжырымдама және ұйымның персоналдарын басқару жүйесі.	ауызша сұрау	3
13	Денсаулық сақтау жүйесіндегі менеджменттің негізгі заңдарының сипаттамасы. Денсаулық сақтау жүйесіндегі басқару принциптері	шағын топтарда жұмыс істеу	3
14	Денсаулық сақтау саласындағы ұйымдастыру мәдениеті.	тест тапсырмаларын шешу	3
15	Биомедициналық және медициналық (дәрігерлік) этика мен медициналық де­онтология денсаулық сақтаудағы менеджменттің орта факторлары.	ауызша сұрау	3
16	Денсаулық сақтаудағы стандарттау.	тест тапсырмаларын шешу	3
	Барлық сағат саны		48

№	Тақырып	Сабақ оқыту әдісі	Сабақтың ұзақтығы
1	Ынтымактастык. Кәсіби топтар. Команда.	реферат	5
2	Шешім қабылдау процесіндегі кемшіліктер.	реферат	5
3	Лидерлік теориясы.	баяндама	5
4	Коммуникациялық процесс, оның моделі.	глоссарий дайын­дау	5
5	Шиеленістерді, өзгерістерді, стрессті басқару. Шиеленісті шешу үшін қажет арнайы машықтар. Шиеленістің даму кезендері. Шиеленістің даму техникасы.	реферат	5
6	Кооперативті басқарудың негізгі приициптері. Сэта команданың атри-буттары.	баяндама	5
7	Мейірбике қызметінің басшысы лауазымына маман-үміткердің моделі.	реферат	5
8	Өзін-өзі дайындау. Басылған ақпарат.	презентация	5
9	Орта медицина қызметкерлері қауымдастығының қызметі.	баяндама	5
10	Стационар бөлімі мейірбике ісінің менеджердің жұмысын ұйымдастыру. Тағымтану қызметінің жұмысын ұйымдастыру.	презентация	5
11	Санитариялық қызметтің жұмысын ұйымдастыру.	презентация	5
12	Статистикалық бөлімнің жұмысын ұйымдастыру.	глоссарий дайын­дау	5
	Барлық сағат саны		60

8. 
   Сабақ беру және оқыту әдістері.
   

I-қорытынды баға

R-рұқсатнама рейтінг бағасы

Е- қорытынды бақылаудың бағасы (пән бойынша емтихан)

Рейтинг I-ң 60 %, емтихан I-ң 40% құрайды.
Рейтинг бағасы оқушының ағымдағы және аралық бақылау бағасынан жиналады.

Егерде аралық бақылау болмаса, рұқсатнама рейтингі тек ағымдағы бағаларымен есептеледі.

Аралық бақылау саны көп болса, рейтінгтің сәйкес сандары есептеліп, семестрдің аяғында орташалаланған рейтінг есептеледі.

Әрбір практикалық сабақ соның ішінде СӨЖ, СӨОЖ, аралық бақылау 100 пайызға сәкестендірілген 100 баллдан есептеледі.

Бірінші рейтинг мына формулаға сәйкес есептеледі:

R₌t₊r

2

Кредиттіқ білім жүйесінде , практикалық сабақтың (семинар,лабараторлық), СӨОЖ СӨЖ орташа бағасының қосындысын, 3-ке бөлсек t₁ – ағымдағы бақылауына тең болады.

r₁ – аралық бақылау

Екінші рейтинг төмендегі формуламен есептеледі:

R₂ =t₂+r₂

2

Кредиттік білім жүйесінде практикалық (семинар,лабараторлық) сабақтың, СӨОЖ-ң , СӨЖ орташа бағаларының қосындысын үшке бөлгенде t₂ – ағымдағы бақылауына тең болады.

r₂ – аралық бақылау

Студенттің қорытынды бағасында рұқсатнама рейтінгі 60% құрайтын болғандықтан, оқушының пән бойынша семестрлік бағасы төмендегідей формуламен есептеледі:

R_д=R1+R2_x 0,6

2

Оқушының семестрлік бағасы 30%-дан жоғары болса немесе тең болса, емтиханға жіберілді деп есептеледі.

Қорытынды бақылаудың максималды проценттік мазмұны 100 % сәйкес келеді. Емтихан қабылдаушы оқушы білімінің қорытынды бақылауын есептейтін әдістерін пайдалана отырып, емтиханның тізімдемесіне (Э) қорытынды бақылаудың бағасын қояды.

Емтихан барысында студентке 50 тестен тұратын тапсырма беріледі, ал оның әр бір тесті 2 баллды немесе пайызды құрайды.

Эх 0,4

I=Rx0,6+Ех0,4

(бақылаудың баллды-рейтингтік әріптік жүйесі бойынша сынақ кітапшасымен тізімдемеге қойылады.)

9. 
   Білімдерін және дағдыларын бағалау әдістері:
   

Тәжірибелік сабақ = (1 тәжірибелік сабақ, 1х10=40 балл)

• 
  ауызша сұрау (студент сабақтарға міндетті түрде қатысып және дайындалып келу керек)
  
• 
  жазбаша түрде тестілеу
  
• 
  1 сабаққа 0 балл – сабаққа студент келмесе
  

9. 
   ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТ
   

(әдебиет 2003 жылдан бұрынғы басылым болмасын)

1. Современная организация сестринского дела: учебное пособие/ под ред. З.Е. Сопиной.-М.: ГЭОТАР- Медиа, 2008.- 57 с.

2. Бейсенова Г.С. Менеджмент в сестринском деле. Учебник.- Алматы: ТОО «Книга», 2001г.-144с.

1. 
   Журнал «Главная медицинская сестра».
   
2. 
   Журнал «Медсестра».
   
3. 
   Журнал «Медицинская помощь»
   
4. 
   Журнал «Сестринское дело»