Жоба тақырыбы: Ерекше білімді қажет ететін балаларды әлеуметтендіру жұмыстары. Жобаның өзектілігі
жүктеу/скачать 26.06 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жобаның мақсаты
- Жобаның міндеті
- Күтілетін нәтиже
- Жобаның жоспары: І. Кіріспе. Инклюзив туралы түсінік беру. ІІ. Негізгі бөлім
- ІІІ. Қорытынды. І. Кіріспе
|
Жоба тақырыбы: Ерекше білімді қажет ететін балаларды әлеуметтендіру жұмыстары. Жобаның өзектілігі: - Қазіргі таңда елімізде ерекше білімді қажет ететін балалардың көбейюі. - Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды қоғам арасында кемістушілік, тең қарым-қатынастың болмауы. Жобаның мақсаты: Ерекше білімді қажет ететін балаларды білім беру үрдісіне бейімдеу, олардың әлеуметтік ортаға бейімделуіне, қоғамдағы толыққанды өмірге дайындалуына жағдай жасау және көмек көрсету. Жобаның міндеті: - Ерекше білімді қажет ететін балаларға көмек түрлерін ұйымдастыру. - Ерекше білімді қажет ететін балалар мен қалыпты балалар арасында бірлескен іс-шаралар өткізу. Күтілетін нәтиже: Өзінің қоғамға қажет екендігі және өз бетімен өмір сүре алатындығына сенім қалыптасады Оқудағы негізгі қиындықтары жойылады. Әлеуметтік-адамгершілік қасиеттері дамиды, жағымды мінез-құлық қалыптасады. Жағымды әлеуметтік ортаға қалыптасады. Жобаның жоспары: І. Кіріспе. Инклюзив туралы түсінік беру. ІІ. Негізгі бөлім: Ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыс бағыты. Ерекше білімді қажет ететін балалармен атқарылған жұмыстар ІІІ. Қорытынды. І. Кіріспе: Қазақстан Республикасының Конституциясында барлық азаматтардың тегін орта білім алуға құқылы екені атап көрсетілген. Осыған орай бойындағы кемістігіне қарамастан, әр азаматтың орта білім алуына мүмкіндік жасалуда. Инклюзивті мектеп осының айғағы. Инклюзивті оқытудың базалық құқық құжаты дамуында қандай да бір ауытқуы бар балаларға нәтижелі көмек құруға, оларды оқыту, тәрбиелеу, еңбекке және мамандыққа даярлау, бала мүгедектігін сауықтыруға бағытталған Қазақстан Республикасының мүмкіндіктері шектеулі балаларды «Әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзетімді қолдау» заңы еңгізілді. Инклюзивті (франц. inclusif – өзіне енгізетін, лат. include – ішіне аламын, енгіземін) немесе енгізілген білім беру – жалпы білім беру мектептерінде ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту үрдісін сипаттау үшін пайдаланылатын термин. Инклюзивті білім берудің негізіне балалардың кез келген кемсітушілігін болдырмайтын, барлық адамдарға тең қарым-қатынасты қамтамасыз ететін, бірақ ерекше білім алу қажеттіліктері бар балалар үшін ерекше жағдай жасайтын идеология жатады. Сондықтан, барлық балаларды жалпы білім беру процестеріне толық енгізу және әлеуметтік бейімделуге, жасына, жынысына, шығу тегіне, дініне, экономикалық статусына қарамай, балаларды айыратын кедергілерді жоюға; отбасыларын белсенді қатыстыру, баланың дұрыс дамуына педагогикалық және әлеуметтік қажеттіліктерін арнайы қолдау, баланың ғана емес, ортаның балалардың жеке ерекшелігіне және білімдік қажеттіліктеріне бейімделуі, яғни жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат. жүктеу/скачать 26.06 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|