Жоспар: Ортаңғы топ тәрбиелушілерінің ата-аналарымен қабілеттілігі туралы жүргізілетін жұмыстың өзектілігі
жүктеу/скачать 1.83 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мектепке дейінгі мекемелердегі балаларды тәрбиелеу бойынша заңнама
|
Ортаңғы топ тәрбиеленушілерінің ата-аналарымен қабілеттілігі туралы жүргізілетін жұмыстың ерекшелігі Жоспар: Ортаңғы топ тәрбиелушілерінің ата-аналарымен қабілеттілігі туралы жүргізілетін жұмыстың өзектілігі 1 Қабілеттің зерттелу диаграммасы 2 Баланың қабілетіне отбасы мүшелерінің өзара қарым-қатынасы маңыздылығын зертеуші ғалымдар 3 Мектепке дейінгі мекемелердегі балларларды тәрбиелеу бойынша заңнама 4 Заңнамаға сай бала қабілетін дамыту жұмыстары 5 Ортаңғы топ тәрбиелушілерінің ата-аналарымен қабілеттілігі туралы жүргізілетін жұмыстың өзектілігі Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасында баланың қабілетін дамыту мәселесі бүгінгі болашақ тәрбиешілерге зор міндет жүктейді. Мектепке дейінгі мекемелердің отбасымен бірлесіп оқу – тәрбие, бала қабілеттілігінің дамыту үрдісінің табысты болуы үшін оқу тәрбие саласына жаңа факторлардың маңызды кешенін туғызу - бүгінгі күннің талабы. Ортаңғы топ тәрбиелушілерінің дамуында қандай мәселелер бар?
Қабілеттің зерттелу диаграммасы Қазіргі танда бала қабілетін жақсы дамыту үшін, ата-аналармен жұмыстар көбірек зерттелуді қажет етеді және әлі күнге дейін өзектілігін әлемдік әдебиеттер базасындағы зерттеу диаграммасы арқылы қөруімізге болады. Баланың қабілетіне отбасы мүшелерінің өзара қарым-қатынасы маңыздылығын зерттеуші ғалымдар: С.В.Ковалев Л.В.Ковалева В.Сатир А.Я.Варга, И.В.Гребенников Ю.И.Семенов А.М.Нечаева Мектепке дейінгі мекемелердегі балаларды тәрбиелеу бойынша заңнамаМемлекет басшысының 2020 жылғы 27 мамырда Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінің үшінші отырысында берген тапсырмаларын іске асыру жөніндегі іс-шаралар жоспарының 1-тармағын орындау үшін Қазақстан Республикасының Конституциясы мен заңнамасының нормалары негізінде және Біріккен Ұлттар Ұйымы Бас Ассамблеясының 1989 жылғы 20 қарашадағы 44/25 қарарымен қабылданған, Қазақстан Республикасы Жоғарғы Кеңесінің 1994 жылғы 8 маусымдағы қаулысымен ратификацияланған Бала құқықтары туралы конвенцияның нормалары ескеріліп әзірленді және балаларды дамыту мен оқыту талаптарының өзгеруіне және өзекті ғылыми деректерге сәйкес мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуды трансформациялау үшін қажетті өзгерістер бағытын айқындады. Осы модельде пайдаланылатын негізгі ұғымдардың бірі – баланы толыққанды дамыту басты назарға алынды. Яғни, баланың физикалық қабілетіне жағдай жасау, салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыру, баланың денесін шынықтыру, мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру,эстетикалық тәрбие беру. жүктеу/скачать 1.83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|