2-тарау. Әлеуметтік-педагогикадағы ғылыми білімдер сипаттамасы және әлеуметтік-педагогикалық білімді әдіснамалық талдаудың парадигмалары
|
|
2.1. Әлеуметтік-педагогикалық ғылымтанудағы әлеуметтік педагогиканың нысанасы, пәні, мақсаты, міндеттері
2.2. Әлеуметтік педагогиканың дамуының негізгі парадигмалары. Антропологияның әлеуметтік педагогикадағы орны.
2.3. Әлеуметтік педагогиканың ғылыми пән ретіндегі құрылымы: іргелі және қолданбалы бөлімдері, ғылыми-эмпирикалық, пәнаралық, кешендік салалары, ғылыми бағыттары, ағымдары және мектептері.
|
|
2.4. Әлеуметтік педагогиканың дамуының негізгі парадигмалары. Әлеуметтік педагогиканың әдіснамасы: әдіснамалық негіздері; әдіснамасының мәселелері; әлеуметтік педагогиканың тарихы.
Әлеуметтік педагогиканың теориялары, ғылыми мәселелері, зерттеу бағыттары
2.5. Біртұтас педагогикалық үдерістегі әлеуметтік-педагогикалық әрекет және әлеуметтік-педагогикалық технологияның мәні, түрлері.
Әлеуметтік-педагогикалық диагностика технологиясы.
Әлеуметтік-педагогикалық бейімделу технологиясы. Анимация - әлеуметтік-педагогикалық технология. Әлеуметтік- педагогикалық кеңес және көмек беру технологиясы.
Өз білімін тексеру сұрақтары…………………………………………………………...
Өзіндік жұмыс тапсырмалары…………………………………………………
Ұсынылатын әдебиет……………………………………………………………
…………………………………………………………….
|
|
3-тарау. Әлеуметтік-педагогикалық зерттеудің әдіснамалық сипаттамасы
3.1. Әлеуметтік-педагогикалық зерттеудің әдіснамалық тұғырлары
3.2. Әлеуметтік-педагогикалық зерттеудің ғылыми аппараты……………………………..
|
|
|
|
3.3. . Әлеуметтік-педагогикалық зерттеудің түсініктік аппараты……………………………..
|
|
3.4. Әлеуметтік-педагогикалық зерттеудің өлшемдік аппараты
|
|
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар..................
Әдебиет ………………………………………...
……………………………………………………………
|
|
|
