8-сыныпқа арналған «Қазақ тілі» оқу пәнінен күрделі тақырыптар бойынша
фокус жоспар
№
|
Тақырыптар
|
Оқу мақсаты
|
Жұмыс формасы
|
Уақыты
|
Қорытынды
|
тоқсан
|
|
|
|
|
1
|
Нөлдік бақылау
|
Білім деңгейін анықтау
|
Мәтінмен жұмыс
|
08.09.2021ж
|
Оқушылардың оқу сауаттылығын анықтау
|
2
|
Үндестің заңы Буын және дыбыс үндестігі
|
7.4.1.1 – жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып,үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу
|
Мәтінмен жұмыс
|
15.09.2021ж
|
Оқушылардың оқу сауаттылығын анықтау
|
3
|
Көптік және тәуелдік жалғаулары
|
7.4.1.1 – жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып,үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу
|
Жеке жұмыс
|
22.09.2021ж
|
Фонетикалық талдау жасау
|
4
|
Шылаулардың үндестік заңына сай тіркесуі
|
7.4.1.1 – жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып,үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу
|
Шығармашылық жұмыс
|
27.10.2021ж
|
Тест жұмыс
|
тоқсан
|
|
|
|
|
1
|
Интонация. Екпін
|
7.2.4.1-идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
|
Жұптық жұмыс
|
11.11.2021ж
|
Мәтінмен жұмыс
|
2
|
Кідіріс, кідірістің түрлері
|
7.2.4.1-идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
|
Жұптық жұмыс
|
18.11.2021ж
|
Мәтінмен жұмыс
|
3
|
Фразеологизмдер
|
7.4.3.1-фразеологизм, мақал мәтелдердің эмоционалды мәтін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп талдау;
|
Жеке жұмыс
|
15.12.2021ж
|
Мәтінмен жұмыс
|
4
|
Мақал-мәтелдер
|
7.4.3.1-фразеологизм, мақал мәтелдердің эмоционалды мәтін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп талдау;
|
Жеке жұмыс
|
23.12.2021ж
|
Тест жұмысы
|
3 - тоқсан
|
|
|
|
|
1
|
Есімше.Көсемше
|
7.4.4.1 етістіктің есімше, көсемше түрлерін, тұйық етістік, етістіктің шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану
|
Мәтінмен жұмыс
|
18.01.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
2
|
Тұйық етістік
|
7.4.4.1 етістіктің есімше, көсемше түрлерін, тұйық етістік, етістіктің шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану
|
Мәтінмен жұмыс
|
25.01.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
3
|
Етістіктің шақтары
|
7.4.4.1 етістіктің есімше, көсемше түрлерін, тұйық етістік, етістіктің шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану
|
Диктант
|
02.02.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
4
|
Етістіктің райлары
|
7.4.4.3 шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану
|
Мәтінмен жұмыс
|
16.02.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
5
|
Еліктеу сөздер,еліктеуіш және бейнелеуіш сөздер
|
7.4.4.5 еліктеу сөздердің түрлерін тілдесім барысында қолдану
|
Мәтінмен жұмыс
|
23.02.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
6
|
Шылаудың түрлері
|
7.4.4.5 шылаудың түрлерін тілдесім барысында қолдану
|
Мәтінмен жұмыс
|
10.03.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
4 - тоқсан
|
|
|
|
|
1
|
Оқшау сөздер.Қаратпа және қыстырма сөздер
|
7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу
|
Көркем әдебиетпен жұмыс
|
07.04.2022ж
|
Мәтін құрастыру
|
2
|
Одағай, одағайдың түрлері
|
7.4.4.5 одағай сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу
|
Мәтінмен жұмыс
|
14.04.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
3
|
Тыныс белгілері
|
7.4.4.5 тыныс белгілерінің қызметін түсіну, ажырата білу
|
Мәтінмен жұмыс
|
28.04.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
4
|
Диктант
|
Жіберілген пунктуациялық,орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету
|
Диктант
|
19.05.2022ж
|
Диктант жазу арқылы оқушы сауаттылығын байқау
|
1-кезең Диагностикалық жұмыс
9-сынып бойынша әкімшілік диагностикалық бақылау жұмысының қорытындысы
Бақылау жұмысының мақсаты: Қазақ тілі пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу,. 8- сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Бақылау диктантының мазмұны 8 – сынып бойынша қазақ тілі бағдарламасының бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: ( диктант және талқылау тапсырмалары )
2-кезең Жоспарлау жұмысы
9 – сыныпқа арналған «Қазақ тілі» пәнінен
кіріктіріп оқытылатын меңгерілмеген оқу мақсаттары
І тоқсан
|
8.2.3.1 -мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
|
9.2.3.1 мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
|
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау;
|
9.3.6.1 жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
|
8.2.4.1. Тақырыбы ұқсас ғылыми және публи цистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңігмелеу, сипаттау, талқылау) құрылымын салыстыра талдау;
|
9.2.4.1 әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
|
ІІ тоқсан
|
8.1.5.1 перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау
|
9.1.5.1 мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту;
|
8.1.3.1. Мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілген мәселені болжау
|
9.1.3.1 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу;.
|
8.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
|
9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу(аргументативті эссе);
|
ІІІ тоқсан
|
8.4.4.2. Тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану.
|
9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратып, түрлендіріп қолдану;
|
8.3.2.1.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолда нып, мақала, аннотация, тезис құрастырып жазу;
|
9.3.2.1 мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру;
|
8.2.1.1 тұтас және аралас мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, сурет) ақпараттарды салыстыру;
|
9.2.1.1 тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстырып, өңдеу;
|
ІV тоқсан
|
8.4.4.4. Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану.
|
9.4.4.4 аралас құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдарын біліп, қолдану;
|
8.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау
|
9.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолданады, авторына сілтеме жасау;
|
8.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану, :комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу
|
9.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу;
|
Достарыңызбен бөлісу: |
