Комсомольская сош

200 лет назад в разных странах, в том числе и в России, применялись различные системы единиц для измерения длинны.

В Древне Руси в качестве единиц измерения длины применялись: косая сажень (248 см) - расстояние от пальцев левой ноги до конца пальцев поднятой правой руки; маховая сажень (176 см) - расстояние между концами пальцев расставленных в стороны рук; локоть (45 см) - расстояние от концов пальцев до локтя согнутой руки.

Для измерения больших расстояний на Руси использовали единицу поприще, заменённую позже верстой (в разных местностях версту считали по-разному - от 500 до 700 сажен).

От восточных купцов пошла единица аршин (тоже означает "локоть") - существовали турецкий аршин, персидский аршин и т.д. Поэтому и возникла поговорка "Мерить на свой аршин".

В Англии и США до сих пор используется "ступня" - фут (31 см), "большой палец" - дюйм (25 мм) и даже ярд (91 см) - единица длины, появившаяся почти 900 лет назад. Она была равна расстоянию от кончика носа короля Генриха I до конца пальцев его вытянутой руки.
2) Соотношения между мерами были сложны.
При Петре I русские меры были приведены в определенную систему:

1 верста = 500 саженям (1 км 67 м)

1 сажень = 3 аршинам (213 см)

1 аршин = 16 вершкам = 28 дюймам (71 см)

1 фут = 12 дюймам (31 см)
Для развития науки, торговли между странами назрела необходимость введения единой системы мер, удобной для всех стран. Такая система - её назвали метрической системой мер - была разработана во Франции. Определили, что:

- 1 метр (от греческого слова "метрон"- мера), определили как сорокамиллионную долю окружности Земли. Соотношения между единицами одной величины равнялись 10, 100, 1000 и т.д.

1	см	=	10	мм
	дм	=		см
	м	=		дм

А. косая сажень Б. маховая сажень В. локоть Г. верста Д. аршин Е. фут

Ж. дюйм З. ярд И. сажень К. метр Л. миля М. кабельтовый

Расставь в порядке возрастания длины:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

Ответ:

Утверждение	Верно ли утверждение?
1. Две версты – это меньше, чем 3 км?	Верно	Неверно
2. Один аршин – это меньше, чем 70 см?	Верно	Неверно
3. Две сажени больше, чем 500 см?	Верно	Неверно

1. Можно ли в комнату, шириной 2 маховых саженя и 3 локтя поставить шкаф, шириной, равной косой сажени.

	ДА
	НЕТ

Объяснение:

□ + 12 = 36 + 6.

Двое вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов, отстоящих друг от друга на 75 верст. Один проходит в час 4 версты, другой - 3_.Через, сколько часов они встретятся? Запиши ответ и соответствующее числовое выражение.

Выражение: .

В древности на Руси сложились две независимые системы мер длины. Первая основывалась на великой пяди, а вторая на малой. Каждой пяди соответствовала своя сажень, при этом пядь составляла 1/8 часть сажени. Какова была величина сажени в сантиметрах в одной и в другой системе?

Объяснение: _______________________________________________________


Рекомендации по оценке выполнения заданий

№ задания	Ответы (образец ответа/правильный ответ/ описание ответа) и критерии оценивания
1	Ответ: часть (1) – А, часть (2) – Б, часть (3) – В. Оценивание: 1 балл – правильно записаны все три буквы; 0 баллов – любой другой ответ.
2	Ответ: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 дюйм фут локоть аршин ярд метр М.сажень кабельтовый сажень К.сажень Верста миля Оценивание: 1 балл –в таблице правильно отображены все события; 0 баллов – любой другой ответ.
3	Ответ: с 1899г. Оценивание: 1 балл – дан правильный ответ; 0 баллов – любой другой ответ.
4	Ответ: верно – неверно - неверно – Оценивание: 1 балл –ответ верный; 0 баллов – любой другой ответ.
5	Ответ: 1.да. 2. две маховые сажени больше косой сажени 176*2+45*3=487 см; 487 см  248 см Оценивание: 1 балла – дан верный ответ, записаны верное неравенство и верное равенство; 0 баллов – любой другой ответ.
6	Ответ: 30 локтей. 1 балл – дан верный ответ; 0 баллов – любой другой ответ.
7	Ответ: 10 ч. Выражение: выражение 75:(4+3) Оценивание: 2 балла – дан верный ответ, приведено верное числовое равенство; 1 балла – дан верный ответ, равенство не приведено или содержит ошибки; 0 баллов – любой другой ответ.

8

Возможное объяснение. Сажень1 = великая пядь*8 = 23*8 = 184 см Сажень2 = малая пядь*88 = 19*8 = 152 см Оценивание: 3 балла – дано верное объяснение, которое не содержит логических пропусков; 2 балла – способ расчетов верен и понятен, но его описание неполно и неточно; 1 балл –решение не доведено до конца; 0 баллов – любой другой ответ.

Оценка результата выполнения работы
Набрано от 0 до 2 баллов: низкий уровень читательской грамотности, ученик способен понять лишь тему текста, в лучшем случае – определить главную идею текста, установить соответствие названий частей их содержанию.
Набрано от 3 до 6 баллов: невысокий уровень читательской грамотности, ученик способен понять тему и главную идею текста, установить соответствие названий частей их содержанию, переформулировать и преобразовывать представленную в тексте информацию, упорядочивать события, обобщать способ действий, представленный в тексте, применять описанный способ.
Набрано от 7 до 9 баллов: хороший уровень читательской грамотности, помимо навыков, описанных выше, ученик способен обобщать способ действий, представленный в тексте, и применять его в новых ситуациях.
Набрано от 10 до 12 баллов: высокий уровень читательской грамотности, который позволяет ученику использовать информацию из текста для решения принципиально новых проблем, самостоятельно конструируя способ решения.