Конспект занятия по экспериментальной деятельности «Извержение вулкана»

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

ЦЕЛЬ: Познакомить детей с природным явлением – «извержение вулкана»

Задачи:

• 
  обогащать сознание детей новым содержанием, способствующим накоплению представлений об окружающем мире;
  
• 
  расширять представление детей об объектах и явлениях неживой природы;
  
• 
  развивать познавательную активность детей в процессе проведения опыта;
  
• 
  расширить словарный запас на основе формирующихся у детей богатых представлений о мире, активизировать их в самостоятельных высказываниях;
  
• 
  активизировать словарный запас в речевой практике: лава, вулкан, вулканологи, пепел, спящий вулкан, действующий вулкан, потухший вулкан и т. д.
  
• 
  поддерживать стремление ребенка активно вступать во взаимодействия со сверстниками и взрослыми;
  
• 
  укреплять здоровье детей, используя здоровье сберегающие технологии.
  

Здравствуйте ребята.

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

Давайте порадуемся улыбчивым лицам,

Доброе утро скажем друзьям. …

Доброе утро скажем гостям, …

- ребята вы любите наблюдать за явлениями природы? А какие явления природы вы знаете?

Но говорить мы будем не о дожде. О чем? О таком таинственном, загадочном, удивительном и грозном явлении природы, как… (отгадайте загадку)

Я плююсь огнем и лавой,

Я - опасный великан!

Славен я недоброй славой,

Как зовут меня?

(Вулкан) «извержение вулкана».

- Послушайте интересную легенду.

«Жил на свете бог по имени Вулкан и нравилось ему кузнечное дело – стоять у наковальни, бить тяжелым молотом по железу, раздувать огонь в горне. Построил он себе кузнецу внутри высоченной горы. А гора стояла прямо посреди моря. Когда вулкан работал молотом, гора дрожала от верхушки до основания, а грохот и гул разносились далеко вокруг. Из отверстия на вершине горы с оглушительным ревом летели раскаленные камни, огонь и пепел.

С тех пор люди все огнедышащие горы стали называть «вулканами». «Вулкан работает» – со страхом говорили люди, и уходили жить подальше от этого места.

- В наше время, чтобы не случилось беды, ученые специально наблюдают за вулканами. Свои наблюдения они снимают с помощью видеокамеры.

- Вот какая интересная легенда о происхождении названия вулкан. А теперь давайте рассмотрим разные виды вулканов и из чего он состоит.

Слайд 1: Разные вулканы (действующие, спящие, потухшие)

Слайд 2: верхняя его часть, похожая на воронку, называется - кратер.

Кратер вулкана - это огромная чаша с крутыми склонами, а на дне - красновато-оранжевая дыра - жерло, уходящая глубоко в землю. Огненная жидкость, выходящая из вулкана, называется - лавой.

Слайд 3: Строение вулкана. Ребята, давайте посмотрим, что находится в нутрии вулкана.

У вулкана в самом низу есть очаг, в нем скапливается магма. Далее

раскаленная магма поднимается по жерлу вулкана и просачивается сквозь разломы

наружу. Магму, вырвавшуюся из вулкана, называют лавой. Она вытекает из жерла

вулкана в виде потока. И быстро стекает по склонам горы. Но на воздухе лава остывает и

затвердевает, образуя вулканическую гору. Лава разрушает все на своем пути: и деревья, и

дома.

Слайд 4: Вулканологи и их работа.

Чтобы хорошо знать и разбираться в природе вулканов, нужно хорошо знать строение Земли. Людей, которые занимаются изучением вулканов, называют вулканологами. Этим ученым иногда удается предупредить людей о надвигающейся опасности, и жители могут покинуть эти места и спастись.

Слайд 5: Города в опасности от извержения вулканов.

Слайд 6: А как вы думайте, приносят ли вулканы пользу, и почему же люди не оставляют эти места, где имеются вулканы?

Д: Вулканы приносят пользу, хотя и опасно жить возле вулкана. Там плодородная почва;

Пепел вулканов является дополнительным удобрением для почвы.

Физминутка.

Игра: «Собери слова» (Вулкан – это огнедышащая гора; Вулкан – это обычная гора)

Фильм «Извержение»

Вулканы извергаются по-разному. Иногда они словно взрываются, выбрасывая магму вверх и в стороны. Огромная гора сотрясается от страшного грохота, огромная туча дыма и пепла поднимается над ней, каменный дождь осыпает склоны. А бывает, она вытекает «спокойно».

Интересно?!

- Наблюдать извержение вулкана интересно. Безопаснее это делать в кинотеатре. А еще можно сделать макет вулкана и понаблюдать за извержением лавы, оживив вулкан.

- Прежде чем провести опыт по оживлению вулкана, хотелось бы проверить умеете ли вы быть внимательными, осторожными, не делать запрещенных движений.

- Будьте внимательны, я буду показывать и запрещенные движения.

- Все старились быть внимательными. Значит, и во время опыта будете работать осторожно.

- Посмотрите, на столах оборудование, которое поможет нам провести опыт.

Давайте посмотрим:
Из чего сделаем основание вулкана? (из конуса который мы сделали заранее)
Из чего сделаем жерло вулкана? Можно вставить внутрь конуса пустую пластиковую баночку. Все это ставим на подносы. Наливаем красную жидкость.
Насыпаем в соду, лимонную кислоту, перемешиваем и высыпаем в вулкан.

А теперь внимание!

Вулканы начали "вулканить" -

Из жерла лаву извергать.

По склонам лава потекла

И землю сильно обожгла.

Спустя века закашлял злой

Вулкан и пеплом и золой.

Вулкан гремит, вулкан пыхтит!

Как грозен он сейчас на вид!

Но вот он начал уставать -

Огонь в нем начал угасать.

Последний раз огнем дыхнул

И на десятки лет уснул.

Что вы наблюдаете? Посмотрите, как извергается ваш вулкан. Он извергается спокойно.

В.: Давайте вспомним, что такое вулкан?

Д: Гора, с отверстием на вершине, через которое изливается магма, поднимается дым, и

летят камни.

раскаленные камни.

Подскажите, а как называют людей, которые занимаются изучением вулканов?

Д: Вулканологами.

Л.: Какие бывают вулканы?

Д. Вулканы бывают действующие - это, которые извергают лаву. Потухшие - не

извергающие лаву. Уснувшие - те, которые потухли, но могут начать действовать

Молодцы ребята, вы были внимательными, работали аккуратно и все у вас получилось, замечательно! Теперь вы знаете, что такое вулкан и как он извергается? Когда вы вырастите большими, наверное, обязательно станете учеными! Вы будете изучать, и беречь нашу Землю.

Земля нас кормит, одевает, греет, дает нам все необходимое для жизни. Ребята, помните, что Земля без нас будет жить, а вот мы без земли жить не сможем. Это было, есть, и это будет всегда.