Мамандық 5В020700 «Аударма Ісі»

Әлем тілдерінің жүйелену қағидаларымен және әртүрлі классификациялаумен танысу.

Тілі білімінің дамуы, жзбаның өркендеу кезеңдері жайлы, дыбыстардың классификациясы туралы.

Оны мектепте алған орыс және шет тілдер біліміне қолдану, осы білімдерді бір – біріне арақатынасын белгілеу, оларды бір тұтас жүйе ретінде қарастыру және осы жүйені болашақта алатын біліммен толықтыру.

Тілдің құрылымы жайында; тілдің міндеті жайлы терминологияны қолдануға машықтану.

барлық басқа теоретикалық және практикалық лингвистикалық курстарда берілітін тіл\тілдер жайлы білімі «жазылатын» тіл білімінің терминологиялық аппаратында, координаттар жүйесінде.

Ұстаз оқу процессін аудитория, кітапхана, ресурстық орталықтар, медиатектер, мультимедиялық кабинеттер, видео залдар, лингафондық (синхрондық) кабинеттер шарттарында ғаламтор ресурстарын қолдана отырып құрады.

Мәдениеттегі ұқсастық және айырмашылық, оқылып жатырған тілдің мемлекетіндегі Қазақстандағы құнды бағдарлардың жүйесі, шет елдегі дәстүр мен салттары. Коммуникация, мәдениет аралық коммуникация, шеттілдік сөздік қатынасының мәдениеті, вербалды және вербалды емес қарым – қатынас құралдыры жайындағы негізгі түсініктер.

Аудармашының мәдениет аралық қарым – қатынас кезіндегі негізгі коммуникативті – прагматикалық стратегиялары және сөйлеу тәртібі. Оқылып жатқын шет тілде сөйлейтін адамның шеттілдік сөйлеу этикетінің ұлттық – шеттілдік өзгешелігі. Мәдениет аралық коммуникация кезіндегі вербалды және вербалды емес тәртіптің ұқсастықтары мен өзгешеліктері, ауызша және жазбаша, дайын және дайын емес, ресми және ресми емес сөйлеудің тілдік мінездемелері және ұлттық – мәдениеттік өзгешеліктері. Оқылып жатқана шет тілдің орфоэпиялық, орфографиялық, лексикалық, грамматикалық и дискурсивті нормалары.

Қолдана білу:

• 
  Адекватты аударма жасау және ситуациялық – адекватты стратегияны және сойлеу тәртібінің тактикасын орындау мақсатында екі мәдениеттің ұқсастықтары мен өзгешеліктерін білу.
  
• 
  Мәдениет аралық коммуникацияның аузыша және жазбаша түрлерін жүзеге асыратын сөздік қызметтің барлық түрлерінде қатынас құралы ретінде шет тілін қолдану.
  
• 
  Адекватты вербалды және вербалды емес құралдарды мәдениет аралық қатынастарды аудармашының кәсіби қызметіндегі стандарттық жағдайларда қолдану.
  
• 
  Дискурсивтік нормаларға сай сөйлем құрау, мәнерлілікке және сендірерлікке қол жеткізу.
  
• 
  Мәдениет аралық қатынаста коммуникативтік барьерлерді жою.
  

Коммуникация және қарым – қатынас бойынша, қатынас мәдениеті бойынша, оқылып жатырған тілдің мемлекетіндегі сөздік қатынастың өзгешелігі бойынша.

оқылып жатырған тілдің мемлекетіндегі вербальды емес қатынастың өзгешелігі бойынша, әр түрлі жағдайдағы қарым – қатынастың этикеті және этикасы бойынша.

Білікті болу:

• 
  Аудармашының кәсіби қызметін қамтамасыз ететін шет тілдік қатынас мәдениетінің аясында.
  
• 
  Сөздік этикетті қоса аудармашының мәдениет аралық қатынасының шетелдік құралын адекватты қолданумен вербалды және вербалды емес қатынастар аясында.
  

Қазақ \ орыс\шет тілдерінің функционалдық стилистикасы.

Пәнді оқу мақсаты

• 
  Орыс тілі мектептік курсында алынған білімді жандандыру.
  
• 
  Қазіргі орыс тілінде кездесетін тілдік құбылыстың лингвистикалық анализін жасауды машықтану
  
• 
  Қазіргі лексикографикалық әдебиетті белсенді қолдана білуге машықтану
  
• 
  Ғылыми лингвистикалық дүниетанымының қалыптасуына жағдай жасау.
  
• 
  Қазіргі тіл факттернің ғылыми интерпретациясымен, русистика аясындағы ресейлік және қазақстандық жетістіктермен таныстыру
  
• 
  Орыс тіл мәдениетінің сұрақтары бойынша дәріптеуші жұмыстарын енгізуге арналған қажетті дағдыларды қалыптастыру
  
• 
  Студенттердің ауызша және жазбаша мәдениетін, олардың их орфоэпиялық, орфографикалық и пунктуацииялық дағдысын қалыптастыру және жетілдіру,
  

Оқылып жатқан шет тілдің тілдік жүйесін жетік меңгерумен қоса, осы тілдің фактісін орыс тілдің фактісімен салыстыра түсіндіре біле алатын аудармашының кәсіби дайындығының негізі болып табылады. Студент стратификациялық тәсіл аясында оқылып жатқан орыс тілі жүйесі туралы ақпарат жиынтығын алып қана қоймай, сонымен қоса, бұл жүйенің негізгі заңдылықтарынмен танысу, оларды меңгеру шет тілдің фактілерін ұғыну үшін негіз болып табылатынын түсіну. Басқаша айтқанда, фонетиканың және фонологияның, лексиканың, сөзжасамның, морфологияның және синтаксистің негізігі түсініктерін орыс тілі негізінде меңгеру оқылып жатқан шет тілінің аясындағы теоретикалық-лингвистикалық құзыреттілікті қалыптастыру үшін қажетті алғышарт болып табылады.

тіл білімінің бөлімдерін меңгерудегі негізгі тәсілдерді және бағыттарды

фонетикалық заңдар мен үдірістерді, қазіргі орфоэпиялық норммаларды

лексикалық, сөзжасамдық жүйенің негізгі даму тенденциясын

синтактикалық бірліктердің (сөз тіркесінің, жай және күрделі сөйлемдердің) негізгі, маңызды қағидаларын.

Қолдана білу:

• 
  Грамматиканың әртүрлі тілдік құбылыстарға анализ жасау
  
• 
  Сөздердің этимологиясын түсіндіру.
  
• 
  Сөздегі морфемаларды айыра білу және сөздерді сорфемаларға бөлу
  
• 
  Құрамы бойынша жай сөйлемдердің түрлерін, күрделі сөйлемдердің түрлерін анықтау
  
• 
  Қажетті оқулық және ғылыми лингвистикалық әдебиеттерді белсенді қолдану
  

Орыс тіліне тән жалпы тілдік заңдылықтар (лексикалық және сөзжасамдық) бойынша

Тіл танудың бөлімдері бойынша (фонетиканың, лексиканың, сөзжасамның, морфологияның, синтаксистің, пунктуацияның, орфографияның);

Ауызша және жазбаша тексттердің функционалдық негіздері бойынша;

Қазіргі тілдік жағдайға бағытталған тілдің жанды процесстері бойынша.

Білікті болу:

• 
  Ауызша және жазбаша тілде орыс тілін сауатты қолдануда
  
• 
  Жалпылау, сараптау, ақпаратты қабылдау, мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау
  

Латын тілінің дамуын және оның дүние жүзіндегі рөлі жайлы, жазудың даму кезеңдеті туралы, латын тілінің дыбыстарының классификациясы туралы.

Оны мектепте алған орыс және шет тілдер біліміне қолдану, осы білімдерді бір – біріне арақатынасын белгілеу, оларды бір тұтас жүйе ретінде қарастыру және осы жүйені болашақта алатын біліммен толықтыру.

Тілдің құрылымы жайында; тілдің міндеті жайлы терминологияны қолдануға машықтану; лингвистикалық зерттеулердің тәсілдері жайлы.

барлық басқа теоретикалық және практикалық лингвистикалық курстарда берілітін тіл\тілдер жайлы білімі «жазылатын» тіл білімінің терминологиялық аппаратында, координаттар жүйесінде.

• 
  Латын тілінің фонетикалық жүйесін игеру
  
• 
  Латын тілінің грамматикалық жүйесін игеру
  

Әлеуметтану

Философия

Дін және саясат

Әлеуметпен байланыс

• 
  Тап шыққынға дейінгі қоғамдағы діндік түсініктің негізгі формалары
  
• 
  Негізгі әлемдік діндер
  
• 
  Қазіргі қоғамдағы діннің интегралдау және дезинтегралдау рөлі
  

Қолдана білу:

• 
  Негізгі әлемдік діндерге сараптама беру.
  
• 
  Қазіргі қоғамдағы және қазіргі уақыттағы діннің рөлін анықтау
  
• 
  Діндік дүниетаным формаларының әртүрлілігін көрсету.
  
• 
  Дін рөлін мәдениеттің құрылым жасайтын элементі бірі ретінде көрсету
  
• 
  Әлемдік процесске діннің әсерін анықтау
  

• 
  Діннің көп тараған түрлері жайында ақпаратты іздеу және ұсыну
  
• 
  Дін тақырыбына пікірталас жүргізу
  
• 
  Әртүрлі дінге тореранттылық көрсету
  

Қазіргі заманға діннің әсері сұрағында.

Әлеуметтану

Философия

Дін және саясат

Әлеуметпен байланыс

Өлкетану объектілері, әдебитеттік шолуды, статистикалық және картографикалық мәліметтерді қолданумен, дала зерттеулер тәсілдерімен, өлкетану –географикалық материалдарды жөндеу және рәсімдеу.

Өлкетану –географикалық жұмыстарды ұйымдастыру, өлкетану материалдарын қолдану.

Өлкетану материалдарын жинау және мектептік курсқа қосу

Болашақ мамандықтың болмысын және әлеуметтік маңыздылығын түсіну, оған қызығушылық таныту; жеке қызметті ұйыдастыру, типтік әдістерді және кәсіптік міндеттерді орындау тәсілдерін таңдау, олардың тиімділігін және сапасын бағалау;

Ізденісті ұйымдастыру және кәсіптік міндеттерді тиімді орындауға, кәсіптік және жеке дамуға қажетті ақпаратты қолдану;

Кәсіптік қызметте ақпараттық – коммуникациялық технологияны қолдану

Кәсіптік қызметтің негіздері, Академиялық хат.

Курс аясында студенттерге ақпараттық – талдамалы жұмыстар әдістемесі бойынша, ақпараттық базаны құрастыру техникасы және онымен жұмыс бойынша, ақпараттық – талдамалы және талдамалы қағаздарды жазу бойынша базалық білім беріледі. Курсты меңгеру нәтижесінде студент рәсімдеуге және жазуына ұсынылатын талаптарға сай дипломаттық қағаздарды жасауды, ақпараттық – талдамалы және талдамалы қағаздарды дайындауды, мәліметтің ақпараттық базасын құрастыруды және онымен жұмыс істеуді, кәсіптік дипломатиялық терминологияны пайдалануды білу керек. Курс студенттерге әртүрлі мемлекеттік және мемлекеттік емес халықаралық профилі бар ұжымдарда практикалық білім мен дағдыны алуға мүмкіндік береді.

• 
  Дипломаттық қағаздарды рәсімдеуге ұсынылатын негізгі талаптарды;
  
• 
  Дипломаттық қағаздардың текстерінің стилистикалық және тілдік ерекшеліктерін.
  

• 
  Сөздіктер мен анықтама кітаптарын қолдана отырып негізгі дипломаттық қағаздардың жобаларын орфографиялық, пунктуациялық және сөздік қатынаста сауатты рәсімдеу.
  
• 
  Дипломаттық қағаздардың текстерін экстралингвистикалық, тілдік және стилистикалық талаптарды есепке ала отырып редакциялау.
  

• 
  Дипломаттық қағаздардың жүйесі жайлы
  
• 
  Дипломаттық хаттама жайлы
  

• 
  рәсімдеуге және жазуына ұсынылатын талаптарға сай дипломаттық қағаздарды жасауда
  

Сөздік қатынастың мәдениеті бойынша практикум