Математика пәнінің



Дата02.11.2022
өлшемі23.81 Kb.
#463852
Математика пәнінің мазмұнын ұйымдастыру


-1.«Математика» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру. 2.«Математика» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі. 3.Бағдарламадағы оқу мақсаттарының жүйесіне талдау жасау.
«Математика» пәнінің мазмұны
Пәннің мазмұны оқыту бөлімдерінен тұрады. Бұл бөлімдер сыныптарға арналған оқыту мақсаттары бойынша білім, білікті және дағдыларды қалыптастыруға арналған бөлімшелерден тұрады. Бөлімшелердің ішіндегі оқу мақсаттары мұғалімге өз жұмысын жоспарлауға, оқушылардың жетістіктерін бағалауға, сонымен қатар оқушыларды келесі оқыту мақсаттарымен таныстыруға мүмкіндік береді.



  1. Бөлім

  1. Бөлімше

  1. 1

  1. Сандар және өлшемдер

  1. 1.1 Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер

  1. 1.2 Сандармен амалдар орындау

  1. 1.3 Шамалар және өлшем бірліктер

  1. 2

  1. Алгебра элементтері

  1. 2.1 Санды және әріпті өрнектер

  1. 2.2 Теңдік және теңсіздік. Теңдеу

  1. 3

  1. Геометрия элементтері

  1. 3.1 Геометриялық фигуралар және олардың жіктелуі

  1. 3.2 Геометриялық фигураларды кескіндеу және салу

  1. 3.3 Нүктелер координаттары және қозғалыс бағыты

4

Жиын. Логика элементтері

  1. 4.1 Жиындар және олармен орындалатын амалдар

  1. 4.2 Пікірлер

  1. 4.3 Тізбектер

  1. 4.4 Заттардың комбинациялары

  1. 5

  1. Математикалық модельдеу

  1. 5.1 Есептер және математикалық модель

  1. 5.2 Математикалық тіл

Бағдарламада оқу мақсаттарын қолдануға, мониторинг өткізуге тиімді болу үшін, төрт саннан тұратын кодтық белгі енгізілген. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, екінші сан бөлімді үшінші сан бөлімшенің ретін, төртінші сан оқу мақсатының реттік нөмерін көрсетеді. Мысалы, 1.2.1.4. кодында «1» - сынып, «2.1» - екінші бөлімнің бірінші бөлімшесі, «4» - оқу мақсатының реттік саны.
«Математика» пәні бойынша 1 - 4 - сыныптардағы оқу жүктемесінің көлемі: 1 - сыныпта: аптасына 4 сағ, барлығы 132 сағат, 2 - сыныпта: аптасына 4 сағ, барлығы 136 сағат, 3 - сыныпта: аптасына 5 сағ, барлығы 170 сағат, 4 - сыныпта: аптасына 5 сағ, барлығы 170 сағат.


  1. Оқу бағдарламасында оқу пәнінің мазмұнын анықтаудың негізі болып табылатын оқыту мақсаттарының жүйесі түрінде ұсынылған күтілетін нәтижелері қалыптастырылған. Мазмұны тұрғысынан оқу бағдарламалары оқушыны өзін-өзі оқыту субьектісі және тұлғааралық қарым-қатынас субьектісі ретінде тәрбиелеуде нақты оқу пәнінің қосатын үлесін айқындайды.

  2. Оқу бағдарламалары білім беру құндылықтарының өзара байланысы мен өзара шарттылығына негізделген тәрбиелеу мен оқытудың біртұтастығы қағидатын және нақты пәнді оқыту мақсаттарының жүйесі бар мектепті бітіргеннен кейінгі нәтижелерін іске асыруға мүмкіндік береді.

  3. Оқу бағдарламаларының тек пәндік білім мен білікке ғана емес, сонымен қатар кең ауқымды дағдылардың қалыптасуына бағыттылғаны оның ерекше өзгешелігі болып табылады. Оқыту мақсаттарының құрастырылған жүйесі: білімін функционалды қ және шығармашылықта қолдану, сын тұрғысынан ойлау, зерттеу жұмыстарын жүргізу, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану, қарым-қатынас жасаудың түрлі тәсілдерін қолдану, топпен және жеке дара жұмыс істей алу, мәселелерді шешу және шешімдер қабылдау сияқты кең ауқымды дағдыларды дамытуға негіз болады. Кең ауқымды дағдылар оқушының мектептегі білім алу тәжірибесінде де, келешекте мектепті бітіргеннен кейін де жетістігінің кепілі болып табылады.


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет