Курстық жұмыс
Н 3-4-2021
1 баспа 05.01.2021
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ
3
1
ОҚУШЫЛАРДЫҢ МУЗЫКАЛЫҚ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУ.
7
1.1
Музыканы қабылдау
1.2
Дауыс ерекшеліктерін дамыту
15
2
ӘН АЙТУЫН ЖЕКЕ ТЕКСЕРУ.
23
2.1
Балалардың жас ерекшеліктеріне қарай дауыстарының мөлшеріне
үнемі бағыт беріп отыру
2.2 Музыкалық қабілеттің екінші белгісі
26
ҚОРЫТЫНДЫ
32
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
34
Курстық жұмыс
Н 3-4-2021
1 баспа 05.01.2021
КІРІСПЕ.
Зерттеудің өзектілігі: Қазіргі кезде
педагогикалық білім дамуының
маңызды мәселесінің бірі болашақ мұғалімдерді дайындау болып табылады.
Сол үшін мұғалім болашақ ұрпақты тәрбиелеуге,
Қазақстан оқушыларының
тұрақты жағдайларын сақтап, және оның дамып гүлденуін өз парызы ретінде
қабылдауы тиіс.
Жаңа дәуірдің мұғалімі – Қазақстан Республикасының жаңа дәуірінің
педагогы педагогикалық білім концепциясында белгіленеді – бұл өзгерістерге
дайын,
мамандырылған,педагогикалық дарынды және де болшаққа,
жаңаға
ұмтылатын, жан дүниесі дамыған шығармашылық тұлға. Бұл талаптар жаңа
дәуірдің мұғаліміне өз мүмкіндіктерін бағалауға мүмкіндік береді. Өзінің әлсіз
және күшті жақтарын, бұл мамандықтың қасиеттеріне тән өзін – өзі ұстай білуі,
өзін – өзі бағалау, эмоционалды кешу, дидактикалық қабілеттері, жалпы мәдени
білімге ие болуы мәдени байланыс, әлемдік білім тенденцияларына сай болуы
тиіс.
Музыка мұғалімінің музыкалық –
педагогикалық жолында қиын
міндеттердің бірі ретінде мынаны белгілуге болады. Оқушылардың ұлттық
әлемін,
шығармашылық ойлауын, шығармашылық қабілеттерін дамуын
вокалдық өнері арқылы жүзеге асыруға болады.
Мұндай музыка мұғалімі
мамандығына қойылар талап көп. Бұл үлкен шеберлік және хормейстрлік
шеберлікті талап етеді.