Тема № 3 Ткани внутренней среды. Занятие № 7

1. 
   Общая характеристика и классификация скелетных тканей.
   
2. 
   Хрящевые ткани. Общая характеристика. Виды хрящевых тканей, их строение.
   
3. 
   Хондрогенез. Возрастные изменения хрящевых тканей.
   
4. 
   Костные ткани. Общая характеристика. Классификация: ретикулофиброзная (грубоволокнистая) и пластинчатая (тонковолокнистая) костные ткани, их строение и функции.
   
5. 
   Гистогенез и регенерация костных тканей. Возрастные изменения. Факторы, оказывающие влияние на строение костных тканей.
   
6. 
   Кость как орган (на примере строения компактного вещества трубчатой кости).
   

а) общая цель – Вам необходимо овладеть знаниями учебной программы данного занятия и овладев особенностями морфофункционального состояния скелетных тканей, разобраться в строении гиалинового и эластического хрящей, пластинчатой и грубоволокнистой костных тканей, кости как органа. Определить связь между строением и выполняемой функцией. Научиться выявлять нарушения в нормальном строении и функции скелетных тканей. Применять учебный материал в своей будущей профессии врача.

б) частные цели

В результате изучения учебных вопросов занятия ВЫ должны

З Н А Т Ь:

- медицинскую международную латинскую терминологию в объеме данной темы;

- функции скелетных тканей;

- гистогенез и регенерацию скелетных тканей;

- состав костных и хрящевых тканей;

- классификацию и морфофункциональную характеристику скелетных тканей;

- возрастные особенности развития и строения костных тканей.

У М Е Т Ь:

- идентифицировать препараты гиалинового, эластического и волокнистого хрящей;

- читать микропрепараты по развитию костных тканей;

- идентифицировать клетки и структуры костных тканей;

- использовать данные микроскопического и ультрамикроскопического строения скелетных тканей для суждения об их функции.

ВЛАДЕТЬ:

- навыками микрокопирования гистологических препаратов;

- анализом гистологических структур в препаратах;

- гистофизиологической оценкой состояния различных клеточных, тканевых и органных структур;

- навыками работы с научной литературой и уметь использовать их.

ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ:

- готовностью и способностью обладать достаточным объемом знаний морфо-функционального состояния органов при изучении смежных дисциплин;

- готовностью и способностью использовать данные анатомии (анатомия строения органов, их расположение, функции), гистологического состояния скелетных тканей;

- готовностью и способностью обладать объемом знаний и пониманием нормального гистофизиологического состояния различных клеточных, тканевых органных структур, чтобы ориентироваться в нормальных и возможно патологических состояниях изучаемых органов и уметь использовать эту информацию в клинической практике;

- готовностью и способностью иметь достаточный объем знаний морфо-функционального состояния тканей и органов, изучаемых на данном занятии для выяснения причин возникновения патологических состояний органов, чтобы использовать полученные на кафедре знания при установлении диагноза заболевания;

- готовностью и способностью к критическому мышлению полученной информации, ее анализу и синтезу.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:

- о зародышевых листках и эмбриональных источниках развития скелетных тканей;

- о микроскопическом и субмикроскопическом строении структур костных и хрящевых тканей, их функциональном значении;

- о регенерации скелетных тканей.

Рекомендуемая литература:

1. Гистология под ред. Ю.И.Афанасьева и Н.А.Юриной, 5-издание,2001.

2. Атлас микроскопического и субмикроскопического строения клеток,

тканей и органов под ред. Ю.И.Афанасьева, М. 1970.

3. Атлас по гистологии и эмбриологии, И.В.Алмазов, Л.С. Сутулов, 1979.

4. «Общая гистология человека», 2-е изд. В.Л. Быков. СПб: СОТИС, 1997.

5. Лекции.

ВАШИ ДЕЙСТВИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ И ОТРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЯ:

4. 
   При подготовке к данному занятию:
   

Проработайте рекомендованную литературу по нашей дисциплине. Обратите внимание на следующее:

а) в костных тканях выделяют три типа клеток: остеобласты, остеоциты, остеокласты;

б) межклеточное вещество (substantia intercellularis) состоит из основного аморфного вещества, импрегнированного неорганическими солями, в котором располагаются коллагеновые волокна, образующие небольшие пучки. Они содержат в основном белок – коллаген I и V типов. Волокна могут иметь беспорядочное (в ретикулофиброзной костной ткани) или строго ориентированное (в пластинчатой костной ткани) направление.

в) развитие кости: прямой остеогенез (на месте эмбриональной соединительной ткани), непрямой – на месте хряща;

г) хрящевые ткани: гиалиновая, эластическая, волокнистая;

д) клетки хрящевой ткани: хондробласты, хондроциты.

е) этапы хондрогистогенеза.

При необходимости воспользуйтесь аннотацией (приложение 1).

Решите тесты 1-7

1)Лейкоцитов

2)Мезенхимы

3)Адипоцитов

4)Эктодермы

5)Моноцитов крови

1)Разрушении кости

2)Питании кости

3)Накоплении ионов Са

4)Синтезе белков межклеточного вещества

5)Экскреции веществ

1)Коллагеновыми волокнами, параллельно расположенными в пластинках

2)Ретикулярными волокнами, образующими сеть

3)Пучками беспорядочно расположенных коллагеновых волокон

4)Ретикулярными волокнами, располагающимися параллельно

5)Пучками чередующихся коллагеновых и ретикулярных волокон

1)Митотического деления хондроцитов в изогенных группах

2)Резорбции межклеточного вещества

3)Увеличения количества межклеточного вещества

4)Митотического деления хондробластов в изогенных группах

5)Размножения клеток надхрящницы

1)В поверхностном слое хряща

2)Вокруг сосудов

3)В надхрящнице

4)В глубоком слое хряща

5)В лакунах между балками

1)Кровеносных сосудов

2)Гидрофильного вещества

3)Коллагеновых волокон

4)Эластических волокон

7. Установите соответствие:

Слой надхрящницы: Структуры:

1)Наружный а)прехондробласты, хондробласты.

2)Внутренний б)волокна

Решите ситуационные задачи 1- 7.

1. 
   На гистологическом препарате хрящевой ткани видны многочисленные толстые пучки коллагеновых волокон. К какому виду относится данная хрящевая ткань?
   
2. 
   В костной ткани обнаружены многоядерные клетки, содержащие многоядерные клетки, содержащие многочисленные лизосомы. Как называются эти клетки? Какова их функция?
   
3. 
   У животных удален участок костной ткани. Как изменяется интенсивность пролиферации надкостницы, прилегающей к удаленному участку кости?
   
4. 
   Предложены электронные микрофотографии двух клеток костной ткани. Цитоплазма одной хорошо выражена. В ней присутствуют развитая эндоплазматическая сеть и комплекс Гольджи, а также многочисленные митохондрии. Объем цитоплазмы другой клетки невелик и органеллы в ней немногочисленны. Какая из этих клеток остеобласт, а какая остеоцит?
   
5. 
   Предложены электронные микрофотографии двух остеоцитов. У одного очень мало цитоплазмы и почти нет органелл. У другого объем цитоплазмы больше и в ней довольно хорошо развиты аппараты синтеза и секреции. Какой из остеоцитов сформировался позже?
   
6. 
   На препарате представлена ткань, в которой отсутствуют сосуды. Какая это ткань?
   
7. 
   Во время операции удален участок хряща. Какой тканью будет заполняться дефект?
   

Берцовая кость в поперечном разрезе	Развитие кости из мезенхимы
Гиалиновый хрящ	Развитие кости на месте хряща

Данное занятие занимает особое место в работе по изучению гистологии скелетных тканей и является не только теоретической основой для понимания их строения и значения в организме, но и в практической деятельности врача при установлении диагноза.

При возможности накануне занятия ознакомьтесь с рабочим местом своей исследовательской и учебной работы. Вспомните правила и меры безопасности при работе с микроскопом и препаратами (изложены в конце методической разработки). Заблаговременно приготовьте униформу.

2. 
   По выполнению программы учебного занятия:
   

Фиксатор: 10% формалин.

Краситель: гематоксилин-эозин.

Задание:

Большое увеличение: Передвигая препарат, зарисовать надхрящницу, зону молодого хряща, состоящего из одиночных клеток. В зоне зрелого хряща показать: 1) изогенные группы хрящевых клеток, окруженные капсулой, 2) непосредственно окружающее их базофильное межклеточное вещество – это клеточная территория, 3) между клеточными территориями расположено менее базофильное вещество – интертерриториальное пространство.

Найденные особенности, сопоставьте с теоретическими выкладками.

Контролируйте свои действия. Представьте преподавателю отчет о выполненном задании. Получите задачу на выполнение очередного задания.

Обратите внимание на окраску и объяснения преподавателя

Препарат 2: Эластический хрящ.

Фиксатор: 10% формалин.

Краситель: орсеин.

Задание:

Большое увеличение: Зарисовать участок хряща, показав: 1) изогенные группы, 2) сеть эластических волокон, 3) хондромукоид, цементирующий волокна, 4) хрящевую капсулу.

Найденные особенности, сопоставьте с теоретическими выкладками.

Контролируйте свои действия. Представьте преподавателю отчет о выполненном задании. Получите задачу на выполнение очередного задания. Обратите внимание на окраску и объяснения преподавателя.

Фиксатор: смесь Ценкера. Декальцинация (извлечение солей кальция в 3% азотной кислоте)

Краситель: гематоксилин- эозин.

Задание:

Большое увеличение: рассмотреть и зарисовать участок костной ткани, обратить внимание на основное вещество, клетки остеоциты, по периферии – клетки остеобласты. Передвигая препарат, найти: крупные многоядерные клетки-остеокласты; окружающую перекладины мезенхиму, богатую кровеносными сосудами.

Малое увеличение: Рассмотреть эпифиз трубчатой кости, отметив: 1) зону неизмененного гиалинового хряща, 2) зону столбчатого хряща, 3) зону пузырчатого хряща, 4) хрящ, покрывающий эпифиз с поверхности. В диафизе найти: 1) надкостницу, 2) перихондральную костную манжетку, окрашенную оксифильно, 3) эндохондральную костную ткань.

В межклеточном веществе видны участки, окрашенные основными красителями в синий цвет – это остатки хряща вокруг которого строится костная ткань. Обратить внимание на наличие вокруг эндохондральной кости крупных многоядерных клеток – остеокластов.

Продумайте ответ на вопрос: как это пригодится врачу общей практики. Представьте отчет преподавателю. Приступите с его разрешения к выполнению очередного задания

По выполнению программы занятия представьте преподавателю отчет о выполненной работе. Выясните то, что у Вас вызвало затруднения.

3. При проведении заключительной части учебного занятия

Решите тестовые задания №№ 1-5 (приложение 2) и решите ситуационные задачи № 1-7. (приложение 3).

Прокомментируйте результаты своей работы по решению контрольных заданий.

Выслушайте преподавателя по оценке работы учебной группы и Вас лично! Обратите внимание на объяснение преподавателем Вашей предстоящей работы на следующем занятии. Попрощайтесь с преподавателем.

1. 
   опорная;
   
2. 
   защитная;
   
3. 
   механическая;
   
4. 
   водно-солевой обмен.
   

При изучении хрящевых тканей следует четко уяснить понятия «хрящевая ткань» и «хрящ».

В надхрящнице выделяют два слоя:

1. 
   наружный (волокнистый) с сосудами и нервами;
   
2. 
   внутренний (клеточный) состоит из прехондробластов и хондробластов.
   

1. 
   обеспечивает трофикой бессосудистую хрящевую ткань;
   
2. 
   защищает хрящевую ткань;
   
3. 
   обеспечивает регенерацию хрящевой ткани при ее повреждении.
   

По цвету голубоватый, водянистый, прозрачный. Гиалиновый хрящ еще называют стекловидным.

В организме человека гиалиновая хрящеваяткань широко распространена и входит в состав крупныххрящей гортани (щитовидного и перстневидного), трахеи, хрящевой части ребер.

Снаружи хрящ покрыт надхрящницей. Под надхрящницей – зона молодого хряща. Здесь находятся хондроциты веретеновидной формы, лежащие поодиночке. За зоной молодого хряща – зона зрелого хряща. Здесь хондроциты имеют вид пузырька, находятся в общей лакуне, образуя хаотично расположенные изогенные группы. Каждый хондроцит окружен собственной оксифильной капсулой. Она представлена коллагеновыми фибриллами, расположенными в виде валика. Изогенная группа образует базофильно окрашенную клеточную территорию. Интертерриториальное пространство окрашено оксифильно. Это объясняется неравномерным распределением белков и гликозаминогликанов в межклеточном веществе.

1) не имеет надхрящницы;

2) питание осуществляется за счет синовиальной жидкости, а также жидкостью из сосудов костной ткани;

3) изогенные группы располагаются в виде столбцов;

4)глубокие части хряща обизвествлены.

Строение эластического хряща.

Желтоватого цвета, не прозрачный. Встречается в ушной раковине, рожковидных и клиновидных хрящах гортани, средних бронхах.

По строению эластический хрящ сходен с гиалиновым, но имеет некоторые особенности:

1)в межклеточном веществе много эластических волокон, которые хаотично расположены между изогенными группами;

2)изогенные группы образуют столбики, расположенные перпендикулярно к надхрящнице;

3)количество клеток в изогенной группе значительно меньше. Окрашены базофильно;

4)аморфное вещество содержит меньше воды, липидов, гликозаминогликанов;

5)эластический хрящ никогда не обизвествляется.

Волокнистая хрящевая ткань характеризуется содержанием в межклеточном веществе мощных пучков из параллельно расположенных пучков коллагеновых волокон. При этом хондроциты располагаются между пучками волокон в виде цепочек. По физическим свойствам характеризуется высокой прочностью. В организме встречается лишь в ограниченных местах: составляет часть межпозвоночных дисков (фиброзное кольцо), а также локализуется в местах прикрепления связок и сухожилий к гиалиновым хрящам. В этих случаях прослеживается постепенный переход фиброцитов соединительной ткани в хондроциты хрящевой ткани.

1. 
   аппозиционный рост (способом наложения) – за счет хондробластов надхрящницы;
   
2. 
   интерстициальный рост (рост изнутри) – за счет хондроцитов изогенных групп, способных к делению, дифференцировке и синтезу межклеточного вещества.
   

По периферии хрящевой закладки из мезенхимы формируется надхрящница.

По мере роста хряща центральные его участки удаляются от надхрящницы, питание нарушается. Клетки теряют способность к размножению, некоторые разрушаются, а протеогликаны превращаются в оксифильный белок – альбумоид.

Регенерация хрящевой ткани.

Физиологическая регенерация осуществляется путем размножения и дифференцировки прехондробластов и хондробластов надхрящницы.

Репаративная регенерация также определяется в первую очередь наличием надхрящницы. При полном отсутствии надхрящницы, регенерация может происходить за счет клеток окружающей соединительной ткани, в силу генетического родства с хондрогенными клетками.

Костные ткани.

Костные ткани – это специализированный тип соединительной ткани с высокой минерализацией межклеточного органического вещества, содержащего около 70% неорганических соединений, главным образом фосфатов кальция. В костной ткани обнаружено более 30 микроэлементов (медь, стронций, цинк, барий, магний и др.). Органическое вещество представлено в основном белками коллагенового типа (1 и 5 типов) и липидами.

Существует два основных типа костной ткани: ретикулофиброзная (грубоволокнистая) и пластинчатая. Эти разновидности костной ткани различаются по структурным и физическим свойствам, которые обусловлены главным образом строением межклеточного вещества. К костной ткани относятся также дентин и цемент зуба.

Структурная и функциональная характеристика клеточных типов.

Остеоциты по количеству преобладают. Имеют отросчатую форму; крупное ядро и слабобазофильную цитоплазму. Утратили способность к делению. Клетки лежат в костных лакунах, повторяющих форму клетки. В лакунах циркулирует тканевая жидкость. Канальцы костных полостей связаны друг с другом и с кровеносными сосудами. Обеспечивают трофику костной ткани.

Остеобласты. Предшественниками остеобластов являются остеогенные клетки мезенхимного происхождения. Остеобласты бывают различной формы. Цитоплазма базофильна, содержит гранулярную ЭПС, комплекс Гольджи, митохондрии. Ядро лежит эксцентрично. Остеобласты- костеобразователи, вырабатывают коллагеновые волокна и аморфное вещество. Они располагаются в надкостнице, эндосте, в каналах остеонов, в местах регенерации костной ткани.

Остеокласты – клетки гематогенной природы. Относятся к системе мононуклеарных фагоцитов. Это крупные многоядерные клетки. Цитоплазма слабобазофильна или оксифильна. Являются костеразрушителями. Располагаются обычно на поверхности костных перекладин. Область прилегания к костной ткани имеет особое строение. Выделяют две зоны: 1) зону гафрированной каемки и 2) зону плотного прилегания.

В гафрированной каемке скапливаются ферменты. А зона плотного прилегания- светлая зона- она, как бы герметизирует предыдущую зону. Зона, противоположная гафрированной каемке, называется энергитической и содержит большое количество митохондрий.

Существует два основных типа костной ткани: ретикулофиброзная и пластинчатая.

Ретикулофиброзная (грубоволокнистая) костная ткань встречается главным образом у зародышей. У взрослых её можно обнаружить в области черепных швов, в местах прикрепления сухожилий к костям. Она характеризуется тем, что коллагеновые волокна в ней идут беспорядочно.

Пластинчатая костная ткань.

Состоит из костных пластинок. Каждая пластинка- пучок параллельно идущих коллагеновых волокон, склеенных оссеомукоидом. Между пластинками находятся остеоциты. Коллагеновые волокна в одной пластинке идут параллельно друг другу. В другой - также параллельно, но под углом к предыдущей и т. д. Из этой ткани построены компактное и губчатое вещества в большинстве плоских и трубчатых костей скелета.

Диафиз построен из компактной пластинчатой костной ткани, эпифизы - из губчатого вещества.

а) наружный (волокнистый) – образован плотной соединительной тканью;

б) внутренний (клеточный) – здесь находятся остеобласты и остеокласты.

Через надкостницу проходят нервы и, питающие кость, сосуды. Надкостница принимает участие в трофике кости, её развитии, росте (рост в ширину - аппозиционный рост) и регенерации.

Из надкостницы в наружные общие пластины врастают коллагеновые волокна, которые называются шарпеевскими.

Наружные общие пластины – концентрически охватывают кость, но не образуют полных колец. Каждая следующая пластинка перекрывает предыдущую.

О

стеонный слой - состоит из остеонов. Остеон - структурная единица компактного вещества костной ткани. В центре остеона - гаверсов канал. В нем проходит соединительная ткань с сосудами и нервами. Гаверсов канал имеет собственную костную стенку. Вокруг канала располагаются цилиндрические костные пластинки (5-20 шт.), как бы вставленные друг в друга. Между ними – остеоциты, замурованные в межклеточном веществе. Остеоны заканчиваются спайной линией. Это более уплотненное аморфное вещество. Между остеонами - вставочные пластинки. Это остатки прежних остеонов. Гаверсовы каналы соединяются с помощью фолькмановских каналов, они не имеют собственной костной стенки.

5

В метаэпифизарном хряще различают: 1) пузырчатую зону, 2) столбчатую зону и 3) зону неизмененного хряща, состоящую из округлых и овальных клеток и единичных изогенных групп.

Различают: 1). Эмбриональный остеогенез

2). Постэмбриональный - при регенерации.

Прямой - развитие из мезенхимы

В эмбриональном

непрямой – на месте хряща

Прямой остеогенез.

Выделяют 4 стадии:

1. 
   образование скелетогенного островка;
   
2. 
   дифференцировка клеток островка и формирование остеоида
   
3. 
   минерализация
   
4. 
   замена грубоволокнистой костной ткани на пластинчатую.
   

Развитие ткани на месте гиалинового хряща. Начинается на 2-м месяце эмбрионального развития в местах закладки трубчатых костей и может быть представлен в виде следующих стадий:

1. 
   Развитие из мезенхимы хрящевой модели в виде гиалинового хряща, покрытого надхрящницей. За счет постоянного деления хрящевых клеток в надхрящнице эта модель увеличивается в размерах и принимает форму будущей кости.
   
2. 
   Перихондральное окостенение, которое есть только в диафизе. В эту стадию надхрящница хрящевой модели постепенно превращается в надкостницу, которая богато васкуляризуется и в которой образуются остеобласты. Они продуцируют межклеточное вещество кости, которое минерализуется. Так образуется перихондральная костная манжетка, состоящая из грубоволокнистой костной ткани. С образованием костной манжетки питание хряща, лежащего в центре диафиза нарушается. В результате он разрушается и фагоцитируется остеокластами с образованием полостей.
   
3. 
   Образование точек окостенения в центре диафиза. Из надкостницы внутрь хряща достаточно быстро прорастают кровеносные сосуды, сопровождаемые малоспециализированными клетками мезенхимной природы. Они дифференцируются в остеобласты. Остеобласты начинают синтетическую деятельность и образуют остеоны пластинчатой костной ткани, содержащей остатки обызвествленного гиалинового хряща. Так происходит эндохондральное окостенение. Образовавшись в центральной части диафиза, она распространяется в сторону эпифизов. В отличие от перихондральной кости, эндохондральная кость сразу формируется как пластинчатая.
   
4. 
   Две зоны окостенения – перихондральная и эндохондральная – сливаются вместе. Одновременно перихондральная кость начинает разрушаться остеокластами и перестраивается в пластинчатую кость. В эту же стадию хрящ внутри диафиза разрушается, формируется костномозговая полость. В нее заселяются кроветворные клетки. Образуются наружные и внутренние генеральные пластинки. На этой стадии вся костная ткань диафиза представлена пластинчатой костной тканью.
   
5. 
   Стадия эндохондрального (эпифизарного) окостенения. Эпифизы в это время состоят из хрящевой ткани и в них выделяют четыре зоны: 1) периферическая, или зона интактного хряща; 2) зона столбчатого хряща; 3) зона пузырчатого хряща; 4) зона разрушения хряща. Из надкостницы в хрящ эпифиза врастают кровеносные сосуды, вокруг которых концентрируются остеобласты, продуцирующие и минерализующие межклеточное вещество. В результате образуется губчатое вещество пластинчатой костной ткани. Однако эти изменения происходят только в части зоны неизменного хряща. Остальные части эпифизарного хряща остаются неминерализованными. Они образуют метаэпифизарную хрящевую пластинку роста, фактически состоящую из четырех, описанных выше зон. За счет размножения клеток этой пластинки кость растет в длину, а за счет надкостницы – в толщину.
   
6. 
   Минерализация метаэпифизарной пластинки. В эту стадию (в возрасте 20-25 лет) в метаэпифизарную пластинку роста врастают кровеносные сосуды, а с ними остеобласты, которые образуют межклеточное вещество кости. Оно минерализуется. Теперь вся кость построена из костной ткани.
   
7. 
   Функциональная и возрастная перестройка кости продолжается в течение всей жизни. Она заключается в постоянном разрушении старых и формировании новых остеонов, нарастании их количества и размеров при физической нагрузке и уменьшении при гипокинезии
   

1)Коллагена 1 типа

2)Коллагена 2 типа

3)Коллагена 3 типа

4)Коллагена 4 типа

2.Определите правильную последовательность слоев диафиза:

1)Остеонный

2)Наружный слой общих генеральных пластинок

3)Внутренний слой общих генеральных пластинок

1)Прехондробласты

2)Хондроциты

3)Стволовые клетки

4)Хондробласты

4.Установите соответствие:

Клетки костной ткани: Источник развития:

1)Остеобласт а)Мезенхима

2)Остеоцит б)Стволовые клетки крови

3)Остеокласт

5.Установите соответствие:

Вид клеток кости: Структура:

1)Остеобласт a)большая многоядерная клетка

2)Остеоцит б)клетка кубической или угловатой формы с базофильной цитоплазмой

3)Остеокласт в)отростчатой формы с крупным ядром

Приложение №3

1. 
   В костной ткани обнаружены клетки, содержащие многочисленные лизосомы. Как называются эти клетки?
   
2. 
   В диете ребенка недостаточно содержание солей кальция. Как это отразится на развитии костной ткани?
   
3. 
   Во время операции на большом протяжении нарушена структура надкостницы. Какие изменения могут произойти в костной ткани?
   
4. 
   На препарате трубчатой кости человека отсутствует эпифизарная пластинка роста. Каков вероятный возраст человека?
   
5. 
   При преждевременном половом созревании ускоряется окостенение эпифизарной хрящевой пластинки роста. Как это отразится на росте костей?
   
6. 
   Известно, что у детей в процессе развития увеличивается содержание кальция в костной ткани. Как это увеличение сказывается на костной ткани?
   
7. 
   Известно, что витамин С необходим для функции остеобластов. Как изменятся свойства костной ткани при недостатке витамина С?
   

-микроскоп берете из шкафа, соответствующий Вашему номеру.

-переносите микроскоп 2-мя руками: одной рукой держите за штатив, другой поддерживаете основание микроскопа.

-установить микроскоп слева, штативом к себе, предметным столиком от себя.

-поворачивая револьвер, установить объектив малого увеличения (х 8) до щелчка, что свидетельствует о фиксации револьвера.

-с помощью макровинта установить объектив х 8 на высоте 0,5 см над столиком.

-глядя в окуляр левым глазом (правый при этом открыт), рукой направить зеркало на источник освещения так, чтобы поле зрения было ярко и равномерно освещено.

-положить на предметный столик микропрепарат покровным стеклом вверх, чтобы объект находился в центре отверстия предметного столика.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

«Утверждаю»

заведующий кафедрой

Г.Л. Радцева__________

« »_________________ 2013г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

к практическому занятию

для студентов

1 курса специальности лечебное дело

по учебной дисциплине гистология

Тема № 4 «ОБЩАЯ ГИСТОЛОГИЯ. МЫШЕЧНЫЕ ТКАНИ»

Занятие № 8 «МЫШЕЧНЫЕ ТКАНИ»

Обсуждена на заседании кафедры

« » _______________2013г.

Протокол №___

г. Ставрополь, 2013