Методическая разработка урока истории "Русско-турецкая война 1877-1878 гг."

Методическая разработка урока истории

"Русско–турецкая война 1877–1878 гг."

8 класс

• 
  продолжить развивать навыки работы с исторической картой, текстом учебника, умения делать выводы и заключения.
  
• 
  способствовать формированию у учащихся личностного восприятия исторических фактов;
  
• 
  осуществлять нравственное воспитание;
  
• 
  показать примеры героизма и мужества русского народа.
  

учебник;

репродукции картин В.В. Верещагина

О войнах написано много и разно, но эпиграфом к сегодняшнему занятию я взяла слова великого русского писателя из его не менее великого романа. Слова эти заставляют задуматься о смысле войн, а их история знает немало.

И прежде чем говорить об одной из многих, русско-турецкой, давайте вспомним.

2. Повторение. Фронтальный опрос.

• 
  Что такое война?
  
• 
  Какие вы знаете войны по характеру?
  
• 
  С какими странами Россия вела войны в первой половине XIX века?
  
• 
  Что представляла собой российская армия в это время?
  
• 
  Какое событие заставило самодержавие обратить свой взор на плачевное состояние вооруженных сил?
  
• 
  И что же решено было сделать?
  
• 
  В чем в общих чертах заключался смысл военных реформ?
  
• 
  Кто выступил инициатором их проведения?
  

Постановка проблемного задания:

• 
  Нашей задачей станет ответ на вопрос: Стоило ли России участвовать в этой войне?
  

• 
  Назовите эти страны.
  
• 
  А теперь сформулируйте первую причину русско-турецкой войны. Южные славяне покорно сносили турецкий гнет?
  
• 
  Так мы вышли на вторую причину войны, записываем ее в таблицу.
  

Все свои надежды на освобождение народы Балканского полуострова связывали с Россией. Та, в свою очередь, пыталась решить вопрос путем мирных переговоров и соглашений, но Турция была непреклонна.

Так началась очередная война с давним противником России.

• 
  Как вы думаете, какую цель преследовал Александр II вступая в войну? Запишем эту цель в таблицу.
  
• 
  А что же турецкий султан? Каковы были его стремления?
  Сделать запись в таблицу.
  

Военные действия развернулись на Балканах и в Закавказье. Работа с исторической картой.

По плану русского командования намечалось форсировать Дунай, стремительным наступлением перейти Балканы и двинуться на турецкую столицу – Константинополь.

Выполнение этого плана требовало значительного количества войск. Между тем силы, выделенные на балканский театр военных действий, были недостаточны. Опираясь на свои крепости, турки надеялись не допустить перехода русских войск через Дунай.

Однако расчеты турецкого командования были сорваны.

15 июня 1877 г. русская армия успешно форсировала Дунай.

• 
  Пришли! Пришли! - гудели вокруг голоса.
  
• 
  Двести убитых, пятьсот раненых!»
  

Успешнее развивалось наступление на западном направлении. Была взята крепость Никополь, в плен сдались 7 тыс. человек со 113 орудиями.

Восточный отряд под командованием сына Александра II – Александра Александровича (будущего императора Александра III) сковал противника у крепости Рущук.

Турецкое командование расценило первоначальные успехи русских войск как временные, и уже в конце июня турки заняли оборону в районе Плевны, осложнилось положение и у Шипкинского перевала. Сорокатысячная армия под командованием Сулейман-паши со всей силой обрушилась на пятитысячный русский отряд под командованием генерала Н.Г. Столетова. В течение трех суток герои Шипки мужественно сражались, но им грозило полное окружение. Отряд нуждался в подкреплении, и оно подошло. Совершив многокилометровый марш по горам, с ходу вступили в бой

В течение трех летних месяцев русские пытались атаковать Плевну. В ходе второго штурма отличился молодой, одаренный генерал М.Д. Скобелев. И хотя неприятеля отбить не удалось, Скобелева заметили как военачальника. В нем удачно сочетались замечательные качества, воспринятые у полководцев прошлого - Суворова, Кутузова, Багратиона. Начальство поражало то, что Скобелев хорошо знал быт солдат, внутренний мир и чувства подчиненных. Онобрушивался с гневом на говоривших, что, мол, теперь война и солдат может голодать, быть плохо одетым. За это солдаты отвечали ему безграничной преданностью, любовью и с гордостью говорили: "Мы – скобелевцы!"

Именно им пришлось штурмовать Плевну и в третий раз 30 августа 1877 г. Казалось, удача была на стороне русских, но... отступили (сказалось трехкратное превосходство неприятеля). Нелегко далось Скобелеву это решение.

«Скобелев присел на валун и низко опустил голову. Он выглядел так же, как и его солдаты: мундир был облеплен грязью, сабля изломана, Георгиевский крест сбился на бок, лицо черное от порохового дыма, волосы обгоревшие, глаза полны слез, голос охрип. На душе тягостно, и эта тяжесть болью отзывалась в сердце. У этого, казалось бы, железного человека, вынесшего и огромные потери своих лучших полков, и смерть друзей, и трагические переходы многочасового боя от победы к поражению, по щекам медленно катилась огромная слеза. Сколько жертв, сколько жизней, сколько крови людской – и все напрасно».

В трех штурмах Плевны русская армия потеряла 32 тысячи человек убитыми. Потери большие, а цель так и не достигнута.

6 сентября было принято решение действовать против турецкой армии блокадой, взять Плевну измором. Началось еще одно сидение, теперь уже плевненское. Между русскими и турецкими войсками установилось как бы негласное соглашение: стреляют турки - русские отвечают, русские начинают - турки отвечают. В русской армии все - от солдата до генерала понимали, что вечно так продолжаться не может и ждали прорыва Осман-паши. 27 ноября все имевшиеся запасы продовольствия были розданы на руки солдатам, а 28 пятидесятитысячная масса турок обрушилась на русские позиции. Но прорыв не удался. Оставалось одно - сдаться.

Плевна, стоившая огромных жертв, пала. Армия Осман-паши была пленена. Турция лишилась одной из своих лучших полевых армий. И возместить эту существенную потерю в самое ближайшее время не представлялось возможным.

Взятие Плевны русскими произвело огромный эффект как на фронте, так и в глубине России. Многие полагали, что самое трудное позади и война скоро кончится. Но для этого требовалось еще до наступления зимы перейти Балканы и занять Софию. Кратчайший путь на Балканы лежал через Шипкинский перевал.

"На Шипке все спокойно", - изо дня в день печатали русские газеты донесения штаба. Чего стоит солдатам это мнимое спокойствие показал художник-баталист В.В. Верещагин. Его картина так и называется "На Шипке все спокойно". Демонстрируется репродукция.

Она состоит из трех частей. На первой художник изобразил солдата на посту в снежную вьюжную ночь, на второй - часового уже замело чуть ли не до пояса, и только маленький снежный холмик видит зритель на третьей части картины. "Спокойно", без выстрелов и разрывов снарядов русские войска потеряли на Шипке замерзшими, обмороженными и больными 9,5 тысяч человек.

27 декабря состоялось решающее Шейновское сражение. Русских в бой вел любимец солдат генерал Скобелев. Воины, обученные им, одержали победу, турки капитулировали.

Демонстрируется репродукция картины В.В. Верещагина "Шипка –Шейново. Скобелев под Шипкой".

Длинные шеренги выстроились лицом к взятым редутам, сзади, словно сахарные глыбы, - Балканы. На равнине перед редутами следы вчерашнего сражения, разрушенные укрепления, разбросанное оружие, трупы русских и турецких солдат. На белом коне сопровождаемый офицерами Скобелев.

Грянуло такое громкое "Ура-а", что казалось, эхо этого мощного крика способно донестись до Константинополя. Шапки полетели вверх. Нетрудно заметить, что прославленный генерал нарушил принятую форму обращения и на первый план поставил слово, которое в его приказах и письмах звучало с особой патриотической силой. Момент парада запечатлел В.В. Верещагин, а полотно называется "Шипка – Шейново. Скобелев под Шипкой".

После этой победы перед русскими войсками открывался путь на Андрианополь и Константинополь.

На Кавказе русские войска взяли крепости Баязет, Ардаган, Карс.

Над Турцией нависла угроза полного разгрома. Это напугало Англию и Австро-Венгрию, так как привело бы к усилению России. Англия ввела свой флот в Мраморное море и грозила России разрывом дипломатических отношений в случае занятия Константинополя. Австро-Венгрия заявилапротест против продолжения военных действий.

Перед правящими кругами России возникла опасность большой войны с европейскими странами, к которой Россия еще не была готова. Командование остановило войска в местечке Сан-Стефано (близ Константинополя), и в феврале 1878 г. здесь был подписан предварительный мирный договор.

Итоги войны и её значение.

• 
  Сравнить условия Сан-Стефанского мира и Берлинского договора. Используя текст учебника, записать в тетрадь условия Сан-Стефанского мира и Берлинского договора. Сделать вывод.
  

Берлинский договор урезал результаты побед России. Но одно неизменно: 130 лет назад балканские народы получили свободу от турецкого господства, и принесла эту свободу русская армия.