Методические рекомендации по самостоятельной работе 10 Методические указания для подготовки к семинарским занятиям 14
История теоретической социологии. – М., 1997
жүктеу/скачать 250.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Луковская, Д.И. Политические и правовые учения: историко-теоретический аспект. – Л., 1988
- Мэн-цзы. – СПб., 1999 Новгородцев, П.И. Сочинения. – М., 1995
- Переломов, Л.С. Конфуцианство и легизм в политической истории Китая. – М.,1981
- Платон. Политик – Сочинения в 4-х томах. Том 4. – М., 1994
- Ретиф де ла Бретон, Н.-Э. Совращенный поселянин. Жизнь отца моего. – М., 1972
- Философия в энциклопедии Дидро и Даламбера. – М.,1994
- Чичерин, Б.Н. Политические мыслители Древнего и Нового мира. – С.-Пб., 1999
История теоретической социологии. – М., 1997История китайской философии. – М., 1989 Кант, И. Метафизика нравов. – Сочинения. Т. 4, ч.2. – М., 1965 Кант, И. К вечному миру. – Сочинения. Т.6. – М., 1966 Кечекьян, С.Ф. Учение Аристотеля о государстве и праве. – М., 1997 Кравцов, Н.А. Учение Аристотеля о политике и праве. – «Правоведение» - 2001 – N5 Кравцов, Н.А. Состояние законов и моральная истина (Политические и правовые взгляды Л.-М. Дешана) – РГУ, 1998. Кравцов, Н.А. Рихард Вагнер как политический мыслитель – «Правоведение» - 2003 – N2 Кравцов, Н. А. Апология Вагнера. – Ростов-на-Дону, 2007. Кравцов, Н.А. Философия права Мишеля Вилле. – Ростов-на-Дону, 2005 Кузнецов, В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX века. – М., 1989 Лосев, А.Ф. Комментарии к «Законам» Платона \\ Платон. Сочинения. Том 4. – М., 1994, с. 712-730 Утопический роман XVI-XVII веков. – М., 1971 Луковская, Д.И. Политические и правовые учения: историко-теоретический аспект. – Л., 1988Мальцев, Г. В. Понимание права: подходы и проблемы. – М., 2001Мелье, Ж. Завещание. – М., 1954Мэн-цзы. – СПб., 1999Новгородцев, П.И. Сочинения. – М., 1995Новгородцев, П.И. Кант и Гегель в их учениях о праве и государствеНерсесянц, В.С. Политические учения Древней Греции. – М., 1979Переломов, Л.С. Конфуцианство и легизм в политической истории Китая. – М.,1981Платон. Государство – Сочинения в 4-х томах. Том 3. – М., 1994Платон. Критий - Сочинения в 4-х томах. Том 3. – М., 1994Платон. Политик – Сочинения в 4-х томах. Том 4. – М., 1994Платон. Законы – Сочинения в 4-х томах. Том. 4 – М., 1994Полибий. Всеобщая история. – С-Пб., 1994Поршнев, Б.В. Мелье, Морелли, Дешан. «Век просвещения». – М., 1970Соколов, В. Философия древности и средневековья \\ Антология мировой философии в четырех томах. Т. 1, ч.1. – М.,1969 Ренан, Э. Марк Аврелий и конец античного мира – Ярославль: Терра, 1991. Ренан, Э. Жизнь Иисуса – М., 1991 Ренан, Э. Апостолы – Ярославль, 1991 Ретиф де ла Бретон, Н.-Э. Совращенный поселянин. Жизнь отца моего. – М., 1972Туманов, В.А. Буржуазная правовая идеология. – М., 1971 Утопический социализм. Хрестоматия. – М., 1982Утченко, С.Л. Политические учения древнего мира. – М., 1982 Утченко, С.Л. Цицерон и его время – М., 1986 Утченко, С. Л. Политические учения Древнего Рима. – М., 1977 Федорова, М.М. Модернизм и антимодернизм во французской политической мысли XIX века. - М., 1997. Философия в энциклопедии Дидро и Даламбера. – М.,1994Хабермас, Ю.. Демократия, разум, нравственность. - М.: Academia, 1995. Цицерон. Диалоги «О государстве», «О законах». – М., 1994 Цицерон. О старости \\ О старости. О дружбе. Об обязанностях. – М., 1974 Цицерон, М.Т. Три трактата об ораторском искусстве. - М.:НИЦ. “Ладомир”, 1994. Чичерин, Б.Н. Политические мыслители Древнего и Нового мира. – С.-Пб., 1999Чичерин, Б.Н. Политические мыслители древнего и нового мира. - М., 1897. Чжуан-цзы. Ле-цзы. – М., 1995 Эразм Роттердамский. Воспитание христианского государя – М., 2001 Ян Юн-го. История древнекитайской идеологии. – М., 1957 Методические рекомендации по самостоятельной работе Для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Теория государства и права» используются проблемно-творческие методы проведения семинарских занятий со студентами всех форм обучения, деловые и ситуационные игры, реферирование. Такая организация познавательной деятельности обучающихся придает личностный смысл самостоятельной работе студентов (аудиторной и внеаудиторной), стимулирует их творческую активность, способствует стремлению к самообразованию. Данные виды познавательной деятельности обучающихся призваны способствовать накоплению глубоких, прочных и осознанных знаний и развитию приемов самостоятельной познавательной деятельности по предмету для возможности максимального саморазвития и самореализации каждого студента. Только то знание можно считать прочно усвоенным, которое индивид умеет применить в своей профессиональной деятельности. В учебных условиях этим требованием отвечает в числе прочих использование реферирования. На основе представленных вопросов для самостоятельного изучения, студенту дается возможность подготовить доклад или реферат. Вопросы для самостоятельного изучения:
Литература для самостоятельной подготовки:
|