Методические указания и контрольные задания для студентов заочников

Э.М.Воробьёва, ст. преподаватель

Истомина Т.Н., Мананкова И.В. Английский язык. Программа, методические указания и контрольные задания. Учебно-методическое пособие для студентов-заочников всех специальностей. Архангельск. Издательство АГТУ, 2002 г.- с.

Подготовлено кафедрой иностранных языков АГТУ. Составлено в соответствии с программой курса « Английский язык для технических специальностей высших учебных заведений».

Предназначено для студентов-заочников всех специальностей.

Архангельский государственный технический университет
2002 г.


I. Требования к выполнению контрольных заданий и оформлению контрольных работ.

1.Количество контрольных заданий, выполняемых на каждом курсе, устанавливается учебным планом университета.

2. Каждое контрольное задание в данном пособии предлагается в пяти вариантах. Студент должен выполнить один из пяти вариантов в соответствии с последними цифрами студенческого шифра: студенты, шифр которых оканчивается на 1 или 2, выполняют вариант №1; на 3 или 4 – вариант №2; на 5 или 6 – вариант №3; на 7 или 8 – вариант №4; на 9 или 0 – вариант №5.

3. Письменные контрольные работы следует выполнять в отдельной тетради. На обложке тетради следует написать: фамилию, инициалы, шифр, номер контрольной работы, вариант и название учебника, по которому занимается студент, а также адрес студента.

4. Контрольные работы должны выполняться чернилами, аккуратно, чётким почерком; в тетрадях в клетку следует писать через строчку. При выполнении контрольной работы следует оставлять в тетради широкие поля для замечаний, объяснений и указаний рецензента. Необходимо переписывать задания к каждому упражнению и точно их выполнять.

5. Иностранный текст каждого задания нужно переписывать на левой странице тетради, на правой давать его русский перевод.

6. Выполненные контрольные работы направляются в институт для проверки и рецензирования в установленные сроки. Разрешается досрочное выполнение контрольной работы, однако во избежание повторения возможных ошибок, рекомендуется выполнять и высылать на рецензирование одновременно только одну контрольную работу.

7. Работа над ошибками выполняется письменно в этой же тетради.

8. Если работа выполнена не в соответствии с указаниями или не полностью, она возвращается без проверки.
II. Требования к защите контрольных работ.

1. Знать грамматику, рекомендованную для выполнения контрольной работы.

2. Уметь находить и правильно переводить данные грамматические формы в связном тексте.

3. Уметь правильно употреблять данные грамматические формы в письменной и устной речи.

4. Знать необходимый лексический материал.
III. Требования к зачёту.

1. К зачёту допускаются студенты, выполнившие предусмотренное программой количество работ и сдавшие тексты для домашнего чтения, т.е. тексты учебника или учебных пособий по английскому языку. К текстам должен быть составлен словарь, которым можно пользоваться при переводе.

2. Для получения зачёта необходимо:

а) выполнить задания на узнавание и правильный перевод грамматических форм.

б) знать лексический минимум к текстам (30 лексических единиц в семестр).

IV. Требования к экзамену.

1.К экзамену по английскому языку допускаются студенты, имеющие зачёт за I, II и III семестры, выполнившие письменные контрольные работы и сдавшие учебный материал по домашнему чтению за IV семестр.

2. На экзамене проверяются умения:

а) читать и переводить со словарём незнакомый текст, содержащий изученный грамматический материал. (500-600 п. знаков за 0,5 часа подготовки).

б) отвечать на вопросы по содержанию текста.

Примечание: Студенты допускаются к зачёту и экзамену после защиты выполненных контрольных работ.
Контрольные задания.
Контрольное задание №1.
Для того чтобы правильно выполнить задание №1, необходимо усвоить следующие грамматические темы:

1. Имя существительное. Множественное число. Артикли и предлоги как показатели имени существительного. Притяжательный падеж имени существительного. Существительное в функции определения и его перевод на русский язык.

2. Имя прилагательное. Степени сравнения имён прилагательных. Конструкции типа the more … the less.

3. Числительные.

4. Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, указательные, неопределённые и отрицательные.

5. Форма настоящего (Present), прошедшего (Past) и будущего (Future) времени группы Indefinite действительного залога изъявительного наклонения. Спряжение глаголов to be, to have в Present, Past и Future Indefinite. Повелительное наклонение и его отрицательная форма.

6. Простое предложение: прямой порядок слов повествовательного предложения в утвердительной и отрицательной формах; обратный порядок слов вопросительного предложения.

7. Оборот there is (are).

8. Основные случаи словообразования.

Используйте следующие образцы выполнения упражнений.

1. The students attend lectures and seminars. students lectures множественное число seminars от имён существит.		Студенты посещают лекции и семинары. a student a lecture a seminar
2. He lectures on history.		Он читает лекции по истории.
lectures – 3-е лицо единственного числа от глагола to lecture в Present Indefinite.
3. My brother’s son is a student.	Сын моего брата - студент.

Слово brothers’ – форма притяжательного падежа имени существительного a brother во множественном числе.

Особенности перевода на русский язык английских имён существительных, употребляющихся в функции определения, стоящего перед определяемым словом.

Founded – Past Indefinite (Simple) Active от стандартного глагола to found.

I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –S и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;

б) признаком множественного числа имени существительного;

в) показателем притяжательного падежа имени существительного (см. образец выполнения 1).
Переведите предложения на русский язык.

1. The “Big Ben” clock weighs 13,5 tons.

2. Most of London’s places of interest are situated to the north of the river Thames.

3. Hyde Park covers 360 acres.

1. The bus stop is not far from here.

2. Several Moscow University physicists work at this problem.

3. High speed electronic computers help the engineers to solve many technological problems.

1. A city has wider streets than a village.

2. The longer is the night, the shorter is the day.

3. The worst conditions for growing fruit trees are in the North.

1. No park in London is as popular as Hyde Park.

2. There are many power stations in our country.

3. There will be a time when people will travel from one planet to another.

1. The Port of London is to the east of the City.

2. In a few days she will leave for Moscow.

3. At the age of 21 Albert Einstein got a job as a clerk in an office.

1. London is the capital of Great Britain, its political, economic and commercial center. It is one of the biggest and busiest ports of Great Britain. It is situated on both sides of the Thames, which is navigable all the year round.

2. London is one of the largest cities in the world. It stretches for nearly thirty miles from east to west and for nearly thirty miles from north to south.

3. London is a very old city. It is more then twenty centuries old. Now the population of London is about ten million. London consists of many parts and they are very different from each other. But the main ones are the City, the East End, the West End and Westminster.

4. The West End is a symbol of wealth and luxury. The best and the most expensive hotels, restaurants, clubs, theatres, cinemas and the richest shops are there. There are splendid houses and lovely gardens there belonging to wealthy people.

Trafalgar Square is the geographical center of London. It was named to commemorate Admiral Nelson’s victory at the Battle of Trafalgar.

On the north side of Trafalgar Square is the National Gallery, an art gallery that houses the national collection of pictures and the National Portrait Gallery that houses the national collection of portraits.

5. Westminster Abbey is famous for its architecture, for its historical associations. Westminster Abbey has its world famous Poet’s Corner where many of the greatest English writers are buried.

6.The City is the oldest part of London. It covers only about a square mile and few people live there, but over a million people enter the City in the day-time to work. At the end of the day the businessmen, clerks and secretaries go home and the City becomes silent and empty. The City is the financial and business part of London. Numerous banks, offices and trusts are concentrated in this part. There are some ancient buildings within the City, which were built many centuries ago. The Tower of London was built nine centuries ago and used as a royal palace, a fortress and political prison. Now it is a museum.

7. The East End is the poorest district of London. There are many factories, workshops and docks there. The streets are narrow, the houses are poor. It is a densely populated district where working class families live.

1. How old is London?

2. What are the main parts of London?

3. Where are many of the greatest English writers buried?

4. Why does the City become silent and empty at the end of the day?

5. What is the Tower of London nowadays?