5мин.
Кіріспе бөлім
5-мин
Тұсаукесер
10-мин
Негізгі бөлім
20- мин
Қорытынды
5мин
|
І.Ұйымдастыру :1.Сәлемдесу
2.Оқушыларды түгелдеу.
3.Топқа бөлу.
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
23-жаттығуды тексеру
ІІІ.Талқылау үшін сұрақтар берілді.
- Негізгі зат есім дегеніміз не?
-Туынды зат есім дегеніміз не?
ІҮ.Назарларын жаңа сабаққа аудару
Топпен жұмыс
«Кім жылдам?»ойыны
Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді сызықша арқылы бөліп жазу және сйлемдер құрау
1  -топ 2-топ 3-топ
2.Оқулықпен жұмыс
24-жаттығу
Сөздерді сөз құрамына талдап,көшіріп жазу.Сөздерге сөйлем құрау.
26-жаттығу
Өлеңді мәнерлеп оқу
Қолда темір қалағым,
Саздан сарай қаладым.
Алматыдан аумайтын
Әсем қала саламын.
Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу
27-жаттығу мақалды жатқа жазу
Талант қартаймайды,
Білім ортаймайды.
Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау.
Т  оппен жұмыс
 
Берілген жұрнақтарды жалғап,қандай зат есім жасауға болатынын айт.
Ребус шешу
Білім
Ү.Жеке жұмыс Өзіңді-өзің тексер:
-Бүгінгі сабақтан не білдіңдер?
-Қай тапсырма қиындау болды?
-Тағы не білгілерің келеді?
ҮІ.Бағалау:Оқушылардың бағаларынан кейін қорытынды баға шығарамын.
ҮІІ.Үй тапсырмасы:30-жаттығу
Кері рефлексия:
Сабақтың мақсатына жеттім бе?
Нені дамытар едім.
Келесі сабақты қалай жоспарлаймын?
|
1.Мұғаліммен сәлемдесу
2.Бір-біріне сәттілік тілейді.
3.Оқушылар стикер таңдау арқылы топқа бөлініп отырады.
Оқушылар үйге берілген тапсырманы оқиды.
Талқылау үшін сұрақтарға жауап береді.
Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.
Топпен жұмыс
Адалды,астық,ұзындық,көрік,
жолдас,
Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.
Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу
Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау
Білім
Топпен жұмыс
Ұшқыш,білгіш,байлық,сызғыш,
Адалдық, өшіргіш т.б.
Ребус шешу
Білім
Жасалған жұмысты екі жұлдыз,бір ұсыныспен бағалайды.
|
