Оқытушылардың студенттермен өзіндік жұмысы (ОСӨЖ)
№1 Тапсырма. Қазақ әдебиетін интербелсенді әдістер арқылы оқыту және дәстүрлі оқыту бойынша SWOT талдау жасаңыз.
Әдістемелік нұсқау. «Әдебиет сабағындағы интербелсенді әдістер» тақырыбына SWOT талдау жасаңыз. Өзіңізді қызықтырған еркін тақырыптарды да таңдап, тапсырманы орындауға болады.
Әдебиет
Қабдықайырұлы Қ., Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиялары. – Алматы, 1999.
Курманалина Ш.Х. Педагогика. – Астана, 2007.
Сарбасова Т.С. Білім беру модернизациясының әлемдік тәжірибесі және оқытудың интерактивті әдістері. – Алматы, 2015.
№2 Тапсырма. Белгілі бір тақырыпта смарт мақсат жасап, топ алдында қорғаңыз.
Әдістемелік нұсқау.
Өзіңізді қызықтырған тақырыпқа смарт мақсат жобасын әзірлеңіз. Ол келесідей жұмыс кезеңдерін қамтысын:
Смарт мақсат жоспарын құру.
Смарт мақсаттың презинтациясын жасау.
Өз пікіріңізді нақты дәлелдермен қорғап көрсете біліңіз.
Әдебиет
Әлімов А. Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану.– Алматы, 2009.
Қабдықайырұлы Қ., Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиялары. – Алматы, 1999.
Құдайбергенева К.С. Инновациялық тәжірибе орталығы – педагогикалық технология көзі. –Алматы, 2014.
№3 Тапсырма. Жаңартылған білім мазмұнына байланысты интернет парақшаларындағы мақалаларды жинақтап, мақала әзірлеу.
Әдістемелік нұсқау.
Төмендегі тақырыптардың біріне ғылыми мақала әзірлеңіз.
Қазақ әдебиетін оқытудың өзекті мәселелері.
Қазақ әдебиетін оқытуда жаңа технологияларды қолдану.
Еркін тақырып.
Әдебиет
Әлімов А. Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану.– Алматы, 2009.
Қабдықайырұлы Қ., Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиялары. – Алматы, 1999.
Құдайбергенева К.С. Инновациялық тәжірибе орталығы – педагогикалық технология көзі. –Алматы, 2014.
9.4 Студенттермен өзіндік жұмысы (СӨЖ)
Тапсырма?№1 Әдіскер ғалымдардың еңбектеріндегі жаңашыл идеяларды жинақтап, слайд әзірлеу
Әдістемелік нұсқау. «Әдіскер ғалымдардың жаңашыл идеялары» тақырыбына арнайы кесте құрастырыңыз. Кестеде әдістің атауы, оның авторы, тұжырымдамасы, әдіс-тәсілдерін көрсетіңіз.
Әдебиет
Әлімов А. Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану.– Алматы, 2009.
Қабдықайырұлы Қ., Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиялары. – Алматы, 1999.
Құдайбергенева К.С. Инновациялық тәжірибе орталығы – педагогикалық технология көзі. –Алматы, 2014.
Тапсырма.№2 Қазақ тілі әдебиет сабақтары арқылы балалардың дарыны мен көшбасшылық қабілетін дамыту мақсатында МИКС әдісі
Әдістемелік нұсқау. «Қазақ тілі мен әдебиет сабағы арқылы оқушы дарынын дамыту» тақырыбында конспект әзірлеңіз. МИКС әдісіне тапсырмалар дайындау.
Әдебиет
Әлімов А. Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану.– Алматы, 2009.
Қабдықайырұлы Қ., Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиялары. – Алматы, 1999.
Құдайбергенева К.С. Инновациялық тәжірибе орталығы – педагогикалық технология көзі. –Алматы, 2014.
Тапсырма.№3«Педагогикалық шеберлікті қалыптастырудың алғышарттары» тақырыбында эссе жазу
Әдістемелік нұсқау. 350-500 сөз көлемінде тұратын аталған тақырып төңірегінде эссе жазыңыз. Жазба жұмысына нақты аргумент келтіріп, өз ойыңызды жүйелеп беріңіз.
Әдебиет
Әлімов А. Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану.– Алматы, 2009.
Қабдықайырұлы Қ., Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиялары. – Алматы, 1999.
Құдайбергенева К.С. Инновациялық тәжірибе орталығы – педагогикалық технология көзі. –Алматы, 2014.
Тапсырма.№4 Бағалау және керібайланысқа қатысты арнайы бағалау кестесін жасаңыз
Әдістемелік нұсқау. « Қазақ тілі мен әдебиет сабағындағы бағалау және керібайланыс» тақырыбына конспект жасау. Бағалау және керібайланысқа қатысты арнайы бағалау кестесін дайындау.
Әдебиет
Әлімов А. Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану.– Алматы, 2009.
Қабдықайырұлы Қ., Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиялары. – Алматы, 1999.
Құдайбергенева К.С. Инновациялық тәжірибе орталығы – педагогикалық технология көзі. –Алматы, 2014.
Достарыңызбен бөлісу: |