Отчет заведующей бюджетного муниципального общеобразовательного учреждения «Кулаковский детский сад Ручеек»

«Кулаковский детский сад Ручеек»

Прокопенко А. С.

п. Кулаково -2014

1.Общая характеристика детского сада
МБДОУ «Кулаковский детский сад » расположен в поселке Кулаково Мотыгинского района Красноярского края.

С 1965 года функционирует как детский сад, в 1999 г. был зарегистрирован как муниципальное общеобразовательное учреждение.

Детский сад располагается в деревянном одноэтажном здании площадью 413,5 м².

В настоящее время Учредителем Муниципального общеобразовательного учреждения «Кулаковский детский сад Ручеек» является администрация Мотыгинского района в лице Муниципального учреждения «Управление образования Мотыгинского района».

Детский сад создает условия для реализации гражданами РФ гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования.

Детский сад осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности. Педагогический коллектив состоит из 5 педагогов.

Численность обслуживающего персонала–14 человек.
2. Состав обучающихся
В детский сад принимаются дети с 3 лет на основании заявления родителей.

В 2013-2014 учебном году обучалось 46 воспитанников, в 2014-2015 г. обучается 52 воспитанника.

Средняя смешанная группа «Гномики»-19 детей.

С детьми работает воспитатель Грекова Римма Анатольевна. Образование высшее, окончила Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет». Квалификация воспитатель. Педагогический стаж работника на 01. 09. 2014г. составляет, 2 года в данном учреждении работает 2 года.

Подготовительная смешанная группа-33 ребёнка.

С детьми работает воспитатель Барышевич Светлана Ильинична, образование средне - специальное, окончила Красноярское педагогическое училище № 2, присвоена квалификация воспитателя дошкольных учреждений. Педагогический стаж на 01. 09. 2014г. составлят-21 год, 11 месяцев, в данном учреждении 12 лет. В ноябре 2013 года прошла курсы повышения квалификации по программе «Педагогика» по направлению «Реализация основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями, с проектом федеральных государственных образовательных стандартов» Воспитатель Рискова Надежда Николаевна, Образование- ср. сп.-.Канский пед.колледж: учитель технологии 24 ПА 0001320- диплом 18 июня 2008г.

Высшее –Московский психолого-социальный университет: менеджер по специальности «Государственное и муниципальное управление»-диплом 06. 01. 2012г. Работает с 15.10.2008г.-воспитатель подменный.

Инструктор по физической культуре Сереброва Ольга Викторовна образование средне – специальное, окончила Красноярский педагогической училище присвоена квалификация воспитателя дошкольных учреждений. Педагогический стаж на 01. 09. 2014г. составлят-10 лет, в данном учреждении 8 лет.

Музыкальный руководитель Прокопенко Ангарида Степановна, образование средне – специальное, специальность – библиотекарь, педагогический стаж 6 лет 10 мес. В мае 2011г. прошла курсы музыкальных руководителей в педагогическом колледже г. Красноярск.

-организация учебно-воспитательного процесса,

-поддержка профессионального развития педагогов,
4. Материально-техническая база
В детском саду 2 группы, музыкальный зал.
Наличие технических средств обучения, их состояние:

Наименование	Норма (в зависимости от типа образовательного учреждения)	Имеется в наличии	Из них исправных
Компьютер		2	2
Проектор		1	1
DVD		1	1
магнитофон		3	1
телевизор		1	1
фотоаппарат		1	1

Имеется пищеблок. Наличие технических средств на пищеблоке:

Обучение в детском саду организовано в одну смену. Детский сад работает в

условиях пятидневной рабочей недели. После занятий проводятся кружки.

Задачами общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Содержание общего образования в детском саду определяется примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой М. А. Васильевой (2010 год)

7. Образовательный и воспитательный процесс

Учебный год составляет 34 учебных недели.

Предельная учебная нагрузка соответствует норме 15-25 минут.

При планировании работы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили решать проблемы и задачи, стоящие перед коллективом.

Для решения задач, поставленных перед коллективом, были созданы следующие условия:

- составлен учебный план;

- все методические объединения имели планы работы;

- работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;

-составлен план контроля детского сада.

Формы методической работы:

1. 
   Педагогические советы
   
2. 
   Открытые занятия по обмену опытом.
   
3. 
   Повышение квалификации педагогов.
   

В этом учебном году провели педсоветы:

1. 
   Установочный ( анализ работы за 2013-2014 уч. г.)
   
2. 
   Математика глазами детей, родителей и педагогов».
   
3. 
   Воспитание культуры поведения у дошкольников
   
4. 
   Итоговый «О наших успехах» - отчет воспитателей .
   

МБДОУ Кулаковский детский сад «Ручеек» решал следующие воспитательные задачи:

1. 
   Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни.
   
2. 
   Совместная работа ДОУ и родителей воспитанников.
   
3. 
   Формирование игровых умений в совместной игре воспитателя с детьми и создание условий для самостоятельной детской игры.
   

Решение всех перечисленных задач способствовало развитию воспитательной системы детского сада. В её основе легла творческая деятельность детей и взрослых. Воспитательная работа по детскому саду велась по следующим направлениям: учебно-познавательная деятельность; социально-значимая деятельность; нравственно-эстетическая деятельность; здоровье сберегающая деятельность и досуговая деятельность. Вся воспитательная деятельность строилась на основе Устава детского сада, анализа предыдущей работы, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, личностно- ориентированного подхода к обучающимся с учётом актуальных задач, стоящих перед пед. коллективом детского сада.

Анализ воспитательной деятельности за истекший год показал, что пед. коллектив детского сада, вооруженный совремёнными технологиями воспитания, грамотно и эффективно выполняет свои функциональные обязанности, целенаправленно ведёт работу совместно с родителями и общественностью. Что значительно повысило уровень общей культуры и дисциплины обучающихся. Этому способствовала творчески спланированная педагогами работа, направленная на реализацию Концепции воспитательной деятельности образовательного учреждения.

Воспитательная система детского сада основывается на совместной творческой деятельности детей и взрослых, что является залогом:

• 
  Развития интереса к взаимопониманию, взаимосотрудничеству;
  
• 
  Творческой реализации.
  

Посещение кружков и секций:

Всего учащихся-46 человек

Умелые ручки-24 человека

-Месячник по профилактике дорожно-транспортных происшествий «Внимание – дети!»

-изучались правила дорожного движения ;

-прошли недели безопасности дорожного движения перед каникулами;

-выставка детских рисунков по ПДД;

-оформлен уголок по безопасности дорожного движения;

-на родительских собраниях обсуждались вопросы о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Семья и детский сад
Особое внимание уделяется работе с семьей. Без участия родителей с организацией воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов, поэтому работа с родителями занимает в воспитательной системе определённое место. Проводились индивидуальные беседы с родителями, анкетирование на родительских собраниях, благодаря чему узнали проблемы семей и решали их сообща. Была разработана тематика родительского всеобуча, который проводился на родительских собраниях по звеньям.
Задачи, запланированные на прошедший учебный год, выполнены. Они являются актуальными не только на данный момент, но и на ближайшее будущее, так как ученический коллектив постоянно обновляется.

Цель воспитательной работы на 2014-2015 учебный год: направить воспитательную работу на воспитание гармонично, всесторонне развитой творческой личности, способной к самореализации.

В этом учебном году были произведены ремонтные работы по замене полов в здании детского сада, оборудован медицинский кабинет.