Білім беру салалары
|
Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін)
|
Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін)
|
Қорытынды
|
Денсаулық
|
денені жалпы дамытушы жаттығуларды орындағанда қажетті бастапқы қалыпты
қабылдайды, жаттығулардың орындалу ретін сақтауға үйрету;
|
- түрлі тапсырмалар орындап, бір-бірден сапта жүргізу;
|
денені жалпы дамытушы жаттығуларды орындағанда қажетті бастапқы қалыпты
қабылдайды, жаттығулардың орындалу ретін сақтайды;
|
Коммуникация
|
-сөйлеу мәнерінің тәсілдерін (сөйлеу қарқыны, интонация) сақтауға үйрету;
- өлеңдерді саналы, эмоционалды түрде жатқа үйрету;
- научить описывать знакомые игрушки, фрукты, овощи простыми предложениями из 2-3 слов;
|
-сөйлемдердің түрлерін (жай және күрделі), сын есімдерді, етістіктерді, үстеулерді, қосымшаларды қолдануға; адамдардың мамандықтарын, олардың
ерекшеліктерін білдіретін сөздерді, тұрмыстық заттар және қоршаған табиғат заттарының мәнін түсіндіру;
- оқиғаларды ойдан құрастырып, таныс шығармалардан үзінділерді сахналауға үйрету.
- научить употреблять в речи имена существительные единственного и множественного
чисел.
|
-сөйлеу мәнерінің тәсілдерін (сөйлеу қарқыны, интонация) сақтайды;
- өлеңдерді саналы, эмоционалды түрде жатқа айтады;
- умеет описать знакомые игрушки, фрукты, овощи простыми предложениями из 2-3 слов;
|
Таным
|
-оң және сол қолдарын ажыратуға үйрету.
- түрлі құрастыру тәсілдерін қолдана отырып қағаз парағын түрлендіруге үйрету.
- туған өлкенің кейбір өсімдіктері туралы түсінік қалыптастыру;
|
- кеңістікті және уақытты бағдарлауға үйрету.
- қағаздан көлемді пішіндерді жасауға үйрету;
- табиғатта өзін ұстаудың қарапайым ережесіне үйрету.
|
-оң және сол қолдарын ажырата алады.
- түрлі құрастыру тәсілдерін қолдана отырып қағаз парағын түрлендіреді.
- туған өлкенің кейбір өсімдіктері туралы біледі;
|
|
