Оқулық алты тараудан тұрады. Онда мал организмінің анатомо-физиологиялық ерекшеліктері және олардың эволюциясының зандылықтары, клиникалық, лабораторилық зерттеу әдістерін зерттейтін клиникалық диагностика берілген

5В120100 «Ветеринариялық медицина»мамандығы студенттері үшін

ПӘННІҢ ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Семей 2013

Алғы сөз

Оқулық алты тараудан тұрады. Онда мал организмінің анатомо-физиологиялық ерекшеліктері және олардың эволюциясының зандылықтары, клиникалық, лабораторилық зерттеу әдістерін зерттейтін клиникалық диагностика берілген, санымен қатар сау малдың дене және нерв дамуы туралы мәселелер қарастырылған. Оқулақта ағзалардың, жүйелердің зақымдану семиотикасы бойынша мәліметтер бар. Аурулардың клиникалық белгілері әр жастағы малдараға тән физиологиялық, морфологиялық ерекшеліктермен сәйкестіріліп түсіндірілген.Оқулық пропедевтика материалдарына негізделген, ол В.И. Зайцев, А.В. Синев, П.С. Ионов, А.В. Васильев, И.Г. Шарабрин, В.М.Данилевский рекадциясымен шыққан малдың ішкі жұқпалы емес аурулары оқулықтары.

Құрастырғандар: Тойкина Г.Н., Семей Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Ветеринариялық медицина» кафедрасының меігерушісі, Билялов Е.Е. в.ғ.к. аға оқытушы, Жайлаубаева А.Р. в.ғ. магистрі оқытушы

2.1Семей Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Ветеринариялық медицина» кафедрасының отырысында

« » қыркүйек 20 жылы № хаттама.

Кафедра меңгерушісі, проф. м.а. Тойкина Г.Н.

«___»____________2013 жылы, №____хаттама

Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында шығаруға мақұлданған және ұсынылған.

1. Қолданылу аумағы

2. Нормативтік сілтемелер

3. Жалпы ереже

4. Оқытушылар үшін жұмыс оқу бағдарламасының мазмұны

5. Студенттердің өздік жұмыстары үшін тақырыптар тізімі

6. Пән бойынша оқу- әдістемелік картасы

7. Оқу - әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз ету картасы

8. Әдебиеттер

1. 
   Қолданылу саласы
   

2. 
   Нормативтік сілтемелер
   

• 
  . ҚР жалпы міндетті мемлекеттік білім беру стандартының негізінде құрылған ҚР МЕМСТ 23.08.12 ж № 1080 ТОБ негізінде № 158 10.04-2012 ж (№ 157-158 қосымшалар);
  
• 
  Типтік оқу бағдарламасы жоғары арнайы білім, дайындаған және ұсынған Қазақ ұлттық аграрлық университеті;
  
• 
  «5В120100» - «Ветеринариялық медицина» мамандығы бойынша оқу үрдісінің жоспары.,элективтік пәндер каталогы;
  
• 
  042-МУ-4-2013 Университет стандарты «Пәннің оқу- әдістемелік бағдарлама кешенін әзірлеу және ресімдеудің жалпы талаптары»;
  

3. 
   Жалпы ереже
   

Клиникалық зерттеулердің мақсаттары- түрлі әдістерді қолдана отырып ауруларды анықтау болып табылады. Қазіргі кезде клиникалық қарау, сипау, нұқу, тындау, рентгенография, электрография, эндоскопия, қанды, несепті, нәжісті, асқазан, ұлтабарды қарын сөлдерін физикалық- химикалық және микроскопиялық зерттеулер және басқа да әдістер қолданылады.

Ауру малды зерттеу жоспары мен әдістерін;

Ауру процесін білу методологиясын;

жіті ауруларды танып-білудің теориялық негізін игеруі тиіс;

жануарды бекемдеу тәсілдерін және шешу техникасын білуі тиіс;

БІЛУІ КЕРЕК:

Малдарды тексеру әдістерін;

Клиникалық тексеру /карау, пальпация, перкуссия, аускультация/;

Арнайы зерттеулер /рентгенография, рентреноскопия, электрокардиография, эндоскопия т.б./

Лабораториялық зерттеу әдістерін;

Ауруды анықтау үшін қолданылатын арнайы әдістерді /руменография, фонокардиография т.б./;

Дәрілік заттардың организмнің физиологиялық және патологиялық жағдайларындағы әсерлерінің ерекшеліктерін, олардың сипаттамасын, әсер ету механизмін, қолдануға болатын және болмайтын жағдайларын.

ИГЕРУІ КЕРЕК:

Малдарды тәжірибесін тексеру;

Лабораториялық диагностикумдармен жұмыс істеу;

Жаңа аспаптармен, құралдармен жұмыс істеу;

Пәнді жан-жақты теория жүзінде білу керек.

ІСТЕЙ БІЛУІ КЕРЕК:

Ауру малды өздігінен тексеруді;

Малдың ауруын нақтылы анықтауды;

Ауру малды жан-жақты емдеуді;

Аурудың алдын алу жөнінде жоспарлы істерді ұйымдастыруды;

Клиникалық құжаттар. Мал шаруашылығында диагностикалық, емдеу және алдын-ала шараларын өткізу кезіндегі клиникалық зерттеудің маңызы. Малдың физиологиялық жағдайына, жасына, жынысына, салмағына байланысты диспансеризацияны жүргізу, оларды ауруды емдеу үшін қолданғандағы нәтижелерін шығаруды.

• 
  тұжырымдамаларын дұрыс пайдаланып дағдыларын меңгеру.
  

Морфология латын терминологиямен

Патология

Физиология

• 
  Микробиология вирусологиямен
  
• 
  Хирургия
  

Студенттер пәнді толық менгеру үшін олар төмендегі талаптарды толық орындаулары қажет:

Сабақ басталғанда оқытушыдан пәннің оқу – әдістемелік кешенін алып танысу.

Аудиториялық сабақтарды (дәріс, тәжірибе және жаттығу сабақтары) босатпау, дайындалып келу, сабаққа белсенді қатысу, өзіндік жұмыстарды дайындау және уақытында қорғау сөйтіп ең жоғарғы балл жинау.

Пән бойынша қазақ және орыс тілдерінде арнайы оқу құралдары бар. Студенттер сонымен бірге оқу құралдары ретінде ветеринариялық басылымдарды, ҚР «Ветеринария туралы» заңын, ҚР «Ветеринария заңнамасын» және ветеринария саласы бойынша заң күші бар ережелерді т.б қосымша оқу құралдарын пайдаланады

Студенттер пәнді меңгеру барысында 2 қорытынды сабақ тапсырады. Қорытынды сабақ сұрақтары алдын ала беріледі. Қорытынды сабақта алған баллдары студенттің аралық рейтингісін есептегенде пайдаланылады.

Қорытынды сабақ сұрақтары емтихан сұрақтарының негізін құрайды.

Оқу-әдістемелік кешен әдебиеттермен жұмыс істеуді жеңілдетеді. Әрбір бөлімнен дәріс оқылып біткенде сол бөлім бойынша студенттер өздерін бақылаулары үшін бақылау сұрақтары беріледі.

Пәнді игеру барысында студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады. Пән бойынша мемлекеттік тілде әдебиеттердің тапшылығынан студенттер үшін оны таңдау және табу өте маңызды мәселе. Оқытушы ұсынған әдебиеттердің ішінде біреуі негізгі оқулық ретінде ұсынылады. Басқа әдебиеттер қосымша оқу құралы ретінде қолданылады. Студенттерді негізгі бағыттаушы материал – ол дәріс материалдары.

Пәнді бағдарламада берілген тәртіппен игеру өте қолайлы. Студенттер өзіндік жұмыстарының барысында ізденуге, өздігінен білім алуға үйренулері керек. Оқытушы бақылау сұрақтары арқылы студенттердің пәнді игеру деңгейлерін үнемі тексеріп отырады.

1. 
   Міндетті түрде сабаққа қатысу. Сабақ барысында тәртіпті бұлжытпай орындау. Сабаққа кешікпеу. Әрбір сабақта студенттің білімі баллмен есептеледі. Босатылған сабақ үшін балл қойылмайды. Себепсіз босатылған сабақты өтегеннің өзінде сіз жоғарғы деңгейде балл ала алмайсыз. Өйткені ол үшін айып қарастырылған.
   
2. 
   Сабақты себепті түрде босату сізді курсты толық меңгеруден босатпайды. Босатқан сабағыңызды өтеу үшін сіз құжаттарыңызды деканатқа өткізуге тиіссіз. Босатқан сабақты өтесеңіз, тиісті балл аласыз.
   
3. 
   Сіз уақытында СӨЖ ұқыпты түрде және уақытында орындауыңыз керек. Жалпы оқу процессі мен ғылыми жұмыстарға белсенді түрде қатысуыңыз қажет. Міндеттілік пен ұқыптылықты дағдыға айналдырған дұрыс. Осының бәрі сізге жоғарғы рейтинг көрсеткіштеріне қол жеткізуіңізге мүмкіншілік береді.
   
4. 
   Сабақ кезінде сіздің ұялы телефоныңыз сөндірулі болуы шарт.
   
5. 
   Оқытушымен және өз курстастарыңмен ашық және ақжарқын қарым - қатынаста болу керек.
   
6. 
   Емтихан ауызша тапсыру арқылы өткізіледі. Емтихан сұрақтары пәннің оқу бағдарламасына сәйкес жасалған.
   

Пән бойынша алған білімдерін тәжірибе жүзінде бекітулері үшін студенттер Семей қаласында орналасқан ветеринариялық диагностикалық лабораторияға және базарлардағы санитарлық сараптау лабораторияларында тәжірибе сабақтарын өтіп, өндірістік тәжірибе алуға жіберіледі.

Түсініктеме: Студент 8 аптада өткізілетін бірінші аралық бақылауда 300 балл және 15 аптада өткізілетін екінші аралық бақылауда 300 балл жинау мүмкіндігіне ие. Бұл балдардың 60 пайызын студент өзіндік жұмыстарды орындау барысында жинайды. Студенттердің семестрлік балын есептегенде 1- ші және 2 – ші аралық бақылауда жинаған балдары қосылады. Ал суденттің емтихан бойынша қорытынды рейтингісін есептегенде жылдық рейтингісінің 60 пайызы, ал емиханда алған рейтингісінің 40 пайызы алынады және бір – біріне қосылады.

Жұмыс оқу жоспарынан көшірме

2 кесте