“Химия және биология” факультеті

Білім және ғылым министрлігі

“Химия және биология” факультеті

“Биология” кафедрасы

(Силлабус)

“Дене шынықтыру және спорт түрлерінің физиологиялық негіздері” пәні бойынша

Курс: 4, кредит саны 2

Лекция: 30 сағат

СӨЖ: 30 сағат

ОБСӨЖ: 30 сағат
Барлық сағат саны: 90 сағат

Қорытынды бақылау: емтихан (60 балл)

Барлық балл саны: 100 (кредитке)

Жетісай-2008 ж

Құрастырған: оқытушы Тилеумбетова А

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

« Дене шынықтыру спорт түрлерінің физиологиялық негіздері » пәні бойынша

Оқу-әдістемелік кешен кафедра мәжілісінде талқыланған

Кафедра меңгерушісі ______________

Әдістемелік кеңесінің төрағасы:_______________________

050102– мамандығын дайындайтын кафедра

меңгерушісімен келісілген _____________________________

Мазмұны

1. 
   Алғы сөз …….…………………………………………......................................
   
2. 
   Жалпы мәліметтер …………………………….……….....................................
   
3. 
   Курстың мақсаты мен міндеті .....……………………………………..............
   
4. 
   Курстың пререквизиттері, постреквизиттері .....………….............................
   
5. 
   Жұмыс оқу жоспарынан көшірме .……................................................ ...........
   
6. 
   Оқу сабақтарының құрылымы .………………………….................................
   
7. 
   Студентке арналған ережелер ..…………………….......................................
   
8. 
   Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып
   

9. 
   Лекция сабақтарының мазмұны .......................................................................
   
10. 
    СӨЖ жоспары және орындау кестесі ..................................................................
    
11. 
    ОБСӨЖ жоспары және орындау кестесі ..........................................................
    
12. 
    Студенттердің білімін бақылау түрлері: ..........................................................
    

б) жазбаша бақылау жұмысы

в) тест сұрақтары

13. 
    Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бақылау жүйесі .....................
    
14. 
    Пән бойынша оқу процесінің картасы ...………………...............................
    

Алғы сөз

Оқу әдістемелік кешен « Дене шынықтыру спорт түрлерінің физиологиялық негіздері» пәні бойынша 050108 «дене шынықтыру және спорт » мамандықтарының студенттеріне осы курс бойынша оқытушының жұмыстан неғұрылым тиімді ұйымдастыруға арналған барлық қажетті оқу-әдістемелік материалдарды құрайды. Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр.

ОБСӨЖ – оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы, СӨЖ- студенттердің өзіндік жұмысы.

Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.

Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет.

Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды алуға арналған.

«Биология » кафедрасы № корпус, 2-этаж, 11 кабинет

Телефон: - 6-27-85

Кафедрада болу уақыты: 9.00-18.00

Пәннің мақсаты мен міндеттері: Болашақ мамандарды теориялық білім және практикалық дағды мен қаруландыру қажет:

Спорт физиологиясы адам физиологиясы пәнінің бір бөлігі болып есептелініп дене тәрбиесі мен спорт пен шұғылданғанда пайда болатын физиологиялық өзгерістерді анықтау және бұлшықет жұмыстарының организмге ыңғайлы әсерін көрсету жолдарын белгілеп беруді мақсат етеді.

Спорт физиологиясы физиологиялық заңдар негізінде дене тәрбиесінің түрлі формалары әдістерін көбінесе спорттық жаттығулар жасауда қолданылады.

Спорт физиологиясы өз зерттеу жұмыстарында адам жанын физиологиялық тұрғыда көрсетілген дәлелдерге негізделеді. Спорт жөнінде физиологтар организмнің денесі жұмысқа деген реакцияларын табиғат жағдайында алынған мәліметті қарастырады.

4. Курстың пререквизиттері және постреквизиттері

Жұмыс бағдарламасында сағаттар оқу жұмыстары түрлеріне қарай бөлінген: лекция, практика, ОБСӨЖ (оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы), СӨЖ (студенттің өзіндік жұмысы), ЛБС-лабораториялық сабақтар.

Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі қажет

Материалды сабақ үстінде оқытушының көмегімен оқып меңгеру.

1. 
   Сабаққа кешікпеу керек.
   
2. 
   Сабақ кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды өшіріп қою керек.
   
3. 
   Сабаққа іскер киіммен келу керек.
   
4. 
   Сабақтан қалмау, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.
   
5. 
   Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді.
   
6. 
   Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.
   
   
   

«Дене шынықтыру және спорт түрлерінің физиологиялық негіздері » пәні бойынша

Жетісай – 2008 ж

1. 
   Спорттық физиология қолданбалы ғылым ретінде.
   
2. 
   Спорт физиологиясының міндеті және басқа ғылымдармен байланысы.
   

1. Я.М.Коца «Спортивная физиология» учебник для институтов физической культурый М 1986г.

2. Смирнов В.М. Дубровский В.И. «Физиология физического воспитания и спорта» М 2002г.

Қосымша

3.Олимпийская литература «Физиология спорта и двигательной деятельности»

М 1997г

4.Руне Федман , Елисовой С.К. «Спортивная физиология» М 1980г.

6. Е.П.Ильин «Психофизиология физического воспитания» М , Просвещение 1980г.

7.Верхошанский Ю.В. «Основый специальной физической подготовкий спортсменов» М 1988г.

Лекцияның мәтіні:

Физиология – тірі организм мен оның жеке жүйелері, ағзаларды және клеткаларының әрекеттерін , фунцияларын зерттейтін биологиялық ғылым. Физиология организм жүйелері мен ағзаларының бір-біріне әсерін, өзара байланысын және сыртқы ортамен қарым-қатынасын тексереді Сонымен қатар ол функцияларды жас кезеңдеріне байланысты онтогенез және эволюциялық даму барысында байқылайды.

Спорт физиологиясы адам физиологиясы пәнінің бір бөлігі болып есептелініп дене тәрбиесі мен спортпен шұғылданғанда пайда болатын физиологиялық өзгерістерді анықтау және бұлшықет жұмыстарының организмге ыңғайлы әсерін көрсету жолдарын белгілеп беруді мақсат етеді.

Спорт физиологиясы физиологилық заңдар негізінде дене тәрбиесінің түрлі формалары әдістерін көбінесе спорттық жаттығулар жасауда қолданылады.

Спорт физиологиясы өз зерттеу жұмыстарында адам жанын физиологиялық тұрғыда көрсетілген дәлелдерге негізделеді. Спорт жөнінде физиологтар организмнің денесі жұмысқа деген реакцияларын табиғат жағдайында алынған мәліметті қарастырады

Бұл пән жоғарғы оқу орындарында міндетті түрде оқылатын пәндердің бірі. Спорттық физиология курсында екі жағдайды бөліп қарастырады - спорттық жағдайдағы физиологиялық күйі, ағзаның спортпен шұғылданғандағы физиологиялық бейімделуі.

Спорт физиологиясының басты мақсаты- спорт ойындары, жаттықтыру сабақтары барасында ағзаның дұрыс және қалыпты дамуы. Бұл пәнге үлес қосқан ғалымда р А.Н. Крестовникова “ Дене шынықтыру физиологиясының очерктері” (1951), В.С. Фарфеля “ Спорт физиологиясы” деген еңбектері бар. (1960).

“Дене шыныќтыру және спорт түрлерінің физиологиялық негіздері” пәнін оќып үйренуге “Спорттыќ морфологияѓа негізделген анатомия”, “Мамандану”, “Дене шыныќтыру мен спорт биохимиясы”, “Адам анатомиясы мен физиологиясы” , “Жасқа сай физиологиясына негізделген адам физиологиясы”, “ “Педагогикалыќ жєне жаттыќтыру практикасының єдістемелік негіздері”. пєндерімен тығыз байланысты.