Оқулық «Дүниетану», «Атамұра», «Ғаламтор желісі»



Дата05.07.2016
өлшемі33.73 Kb.
түріОқулық
Дүниетану. 4-сынып

Бименова Гүлзат-№163 орта мектептің

бастауыш сынып мұғалімі

Қызылорда облысы, Жаңақорған кенті





Сабақтың тақырыбы: «Туған-туысқандар»

Сілтеме

Білім стандарты, Жалпы білі беретін мектептің 4-сыныбына арналған оқулық «Дүниетану», «Атамұра», «Ғаламтор желісі», «Әдістемелік нұсқаулықтар».

Жалпы мақсат

  1. Туыстық қатынастар туралы ақпарат беру.

  2. Отбасы мен туыстар арасындағы өзара туыстық қатынастарды ажырата білуге үйрету.

  3. Туыстық атаулардың ерекшеліктерін ажыратуға ықпал жасау.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл, топтық жұмыс, мәтінмен танысу.

Күтілетін нәтиже

  1. Туыстық қатынастар туралы білетін болады.

  2. Отбасы мен туыстар арасындағы өзара туыстық қатынастарды ажырата алады.

  3. Туыстық атаулардың ерекшеліктерін ажыратуға үйренеді.

Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

5 минут


Сабақтың жүру барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушы іс-әрекеті:

І. Ұйымдастыру кезеңі

А) сәлемдесу

Ә) түгендеу

Б) психологиялық ахуал



Түрлі-түсті жүрекшелер арқылы топқа бөлінеді.
Мен мейірімді адаммын. Ал сен қандай адамсың?

8 минут

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

  1. Отбасы – шағын қоғам туралы әңгімелеу.

  2. Өлең шығару.

  3. Отбасы қоры дегенді қалай түсінесің?


«Ыстық доп» сұрақ-жауап.

  1. «Отбасы – шағын қоғам» деп неге айтамыз?

  2. «Отбасының басшысы» дегенді қалай түсінесің?

  3. Туған-туыспен қарым-қатынасты қалай түснесің?

  4. Отбасы туралы мақал-мәтел айт.

  5. Қоғам дегеніміз не?

Оқушылар топтасып әңгімелеп береді.

2 минут

Өткен тақырып бойынша «Басбармақ» арқылы өзін-өзі бағалау ұсынылады.

Оқушылар үйге берілген тапсырмалар бойынша табыс критериіне сай кезеңдік бағалауды жүзеге асырады.

8 минут

ІІІ. «Тұсау кесер»



Оқушы жауабын тыңдау.

12 минут

IV. Жаңа сабақ

  1. Мәтінмен жұмыс

1-топ. Өз жұрты.

2-топ. Нағашы жұрт.

3-топ. Қайын жұрт.
Екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалау.


Оқушылар біресіп постер арқылы жұмыс жасау.
Жақсы
Жарайсың

Әлі де ойлану керек



3 минут

Сергіту сәті

Би қимылдарын жасату.

4 минут

«Блум таксономиясы»

Оқушы жауабын тыңдау.

Білу.

Ер жігіттің неше жұрты бар?

Түсіну

Бір туыстық атаудың мағынасын ашып түсіндір.

Қолдану

Ата-әже, нағашы, таға, балдыз, жезде сөздерін құрастырып сөйлем құра.




Талдау

«Төрт аяқтыда бота тату, екі аяқтыда бажа тату» мақалын қалай түсінесің?




Жинақтау

Туыстық атауларды жазып шық.

Ұқсастығы мен айырмашылығын тап.






Бағалау

Бес жолды өлең құра.

  1. Зат есім?

  2. Сын есім?

  3. Етістік?

  4. Сөйлем құра?

  5. Мағыналы сөз?

3 минут

Кері байланыс

  1. Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?

  2. Бұл сабақ қаншалықты қиын болды?

  3. Сабақ соңында қандай сезімде болдың?

Оқушы жауабын тыңдау.

Сабақтың жабдықтары

Мультимедиа, интер белсенді тақта, оқулық.



Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет