Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №9
городского округа город Буй Костромской области
Проект
«Природа Буя»
Руководитель: Торопова И.В., учитель информатики
Команда: учащиеся 11 класса
2008 г.
Паспорт проекта
Тема проекта: «Природа Буя»
Предмет: Информатика и ИКТ
Тип проекта: информационный
Цель проекта: создать web - сайт о природных богатствах города Буя и Буйского района, экологических проблемах и о возможном их решении.
Задачи проекта:
-
формирование у учащихся основных принципов использования языка HTML;
-
ознакомление с основными средствами для работы с графическими файлами и их преобразованием;
-
формирование навыков работы с web – редакторами; навыков проектирования, конструирования и отладки web-сайтов;
Класс: 11
Продолжительность проекта: долгосрочный (12 недель)
Режим работы: урочное и внеурочное время
Материально-техническое и учебно-методическое оснащение проекта:
-
Компьютеры: операционная система Windows, *nix, FreeBSD или любая другая ОС, поддерживающая просмотр HTML 4.0 и выше; минимальное разрешение экрана монитора 800 х 600; сканер, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор;
-
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. Учебник для 10-11 классов. – М.: БИНОМ, 2003;
-
Монахов. М.Ю. Создаем школьный сайт в Интернете. Учебное пособие. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005;
-
Microsoft FrontPage 2003. Русская версия. Практическое пособие. Москва «СП ЭКОМ», 2005;
-
Усенков Д.Ю. Уроки Web-мастера. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003;
-
Журнал «Информатика и образование» №11, 2006 г., стр. 4-33.
Дополнительно привлекаемые участники проекта:
-
интеграция предметов «Информатика и ИКТ», «Биология», «Экология», «География», «Иностранный язык».
ЗУН и общеучебные навыки:
-
уметь использовать язык HTML, редактировать и форматировать web-страницы, работать с web-редакторами;
-
иметь навыки создания хорошего сайта
-
работа в группах.
Специфические умения и навыки, необходимые для работы в проекте:
-
знание основных тэгов языка HTML,
-
навык создания простейшей web-страницы.
Мотивация к работе:
-
расширение кругозора в области сайтостроения;
-
промежуточный этап на пути к профессиональной карьере в любой сфере деятельности молодого человека, связанного с информационными и коммуникационными технологиями.
Руководитель проекта:
Торопова Ирина Валентиновна, учитель информатики
Команда:
учащиеся 11 класса
Опыт использования (апробация):
Сайт размещен по адресу: http://www.buy-nature.narod.ru
Степень распространения:
Сеть Интернет
Краткая аннотация проекта
Данный проект «Природа Буя» посвящен природе нашего края, ее экологическим проблемам и вопросам сохранения городских природных памятников. Проблемы экологии и сохранения природных богатств в настоящее время стали особенно важны для здоровой и полноценной жизнедеятельности человека. Буйский район входит в состав Костромской области, которая является одной из экологически чистых регионов Российской Федерации. Город Буй входит в число наиболее крупных и развитых городов Костромской области. Буйская земля богата реками, лесами, полями, лугами. Но всему этому наносит вред развитая сеть жилищно-коммунального хозяйства, предприятия химической, лесной, деревообрабатывающей, пищевой промышленности, транспорт. На территории района ежегодно осуществляется вырубка леса. В связи с этим антропогенная нагрузка на природную экосистему в городе Буе и Буйском районе по сравнению с небольшими городами области достаточна высока. Как хочется сохранить красоту эту для будущего поколения, вырастить его здоровым, сильным и любящим свою малую Родину.
Цель проекта
Создать информационный web - сайт о природных богатствах города Буя и Буйского района, экологических проблемах и о возможном их решении.
Обучающие цели:
-
формирование у учащихся основных принципов использования языка HTML;
-
ознакомление с основными средствами для работы с графическими файлами и их преобразованием;
-
формирование навыков работы с web – редакторами; навыков проектирования, конструирования и отладки web-сайтов;
-
создание условий для интеграции предмета «Информатика и ИКТ» с предметами «Биология», «Экология», «География», «Иностранный язык».
Развивающие цели:
Развитие
-
мыслительных и творческих способностей учащихся;
-
умения планировать, систематизировать и анализировать деятельность;
-
коммуникативных способностей;
-
речи и способности доступно и грамотно представлять результаты своей деятельности.
Воспитательные цели:
воспитание
-
информационной культуры;
-
эстетического вкуса при создании web – сайта;
-
бережного отношения к окружающей среде;
-
самостоятельности и творческой активности учащихся;
-
критического отношения к себе и своей работе.
Целевая группа
Данный проект разработан учащимися 11 класса информационно-технологического профиля, имеющих базовый уровень знаний по информатике, в частности:
-
среда Microsoft Windows;
-
файловая система компьютера; графический интерфейс операционной системы;
-
текстовый редактор;
-
структура html-документа и web-браузера.
Этапы разработки проекта
1. Выбор темы проекта
В ходе изучения темы «Основы языка гипертекстовой разметки документа» ребятам было сделано предложение создать веб-сайт, состоящий из нескольких страниц, по выбранной ими теме. В ходе выдвижения гипотез ребята пришли к мысли обратиться к теме «Природа города Буя». При определении и формулировке проблемы было принято решение - посвятить сайт проблеме экологии.
2. Оценка возможностей для выполнения проекта
Научиться основам создания web-страниц учащиеся смогли на уроках технологии по профилю «Компьютерный дизайн». На уроках биологии и географии знакомились с растительным, животным миром Буйского района и его экологическими проблемами. А навыки обработки информации для данного проекта учащиеся приобрели на уроках информатики и ИКТ.
3. Знакомство с основными правилами создания хорошего сайта
Учащиеся познакомились с содержанием статьи Михаила Флеёнова «Правила создания хорошего сайта» по материалам журнала «Информатика и образование» №11, 2006 г и в Интернете по адресу http://www.vr-on-line.ru.
4. Сбор и обработка необходимой информации
Чтобы создать проект пришлось изучить большое количество информации по растительному, животному миру Костромской области, в состав которой входит Буйский район. Необходимо было познакомиться с содержанием доклада "Об использовании природных ресурсов и состоянии окружающей среды Костромской области в 2001 году", в котором затронуты экологические проблемы района и постановлением Главы администрации Костромской области "Об особо охраняемых природных территориях Костромской области" №1 от 3.01.1996 г.. Так же обратились за материалами о географическом положении города Буя и Буйского района в школьную библиотеку и краеведческий музей имени Т.А. Ольховик, в Буйский районный комитет экологии и природных ресурсов за информацией о государственных природных памятниках местного значения и полезных ископаемых, находящихся на территории района. Администрация школы предоставила материал о социальном проекте «Наш город», рассчитанный на восстановление и поддержание лесопарковой зоны, находящейся рядом с территорией нашей школы.
5. Разработка структуры web-сайта
Собрав весь необходимый материал, учащиеся предложили следующую структуру сайта, состоящую из 13 взаимосвязанных web-страниц русской версии и 13 взаимосвязанных web-страниц английской версии.
6. Создание web-сайта «Природа Буя»
Для создания web-сайта учащиеся распределили между собой web-страницы, которые они наполняли информацией на русском и английском языках.
-
Написание HTML-кода сайта: Торопова Анна, Шульга Евгений;
-
Разработка дизайна: Торопова Анна, Скобелев Игорь;
-
Разработка страницы о географическом положении Буя и Буйского района: Терёшкин Александр;
-
Разработка страницы о растениях: Курбатова Светлана;
-
Разработка страниц о лекарственных растениях: Варенцов Вячеслав, Козлова Дарья;
-
Разработка страниц о ядовитых и редких растениях: Боброва Ульяна, Казённова Екатерина;
-
Разработка страницы о животных: Рысина Екатерина;
-
Разработка страницы о природных памятниках местного значения: Боровикова Светлана;
-
Разработка страниц о проекте "Наш город", о полезных ископаемых, экологическом состоянии города и района: Торопова Анна;
-
Разработка страниц об авторах и используемой литературе: Скобелев Игорь.
7. Тестирование сайта
Для тестирования сайта учащимся было предложено его просмотреть в нескольких web-браузерах: MS Internet Explorer, Netscape Navigator, Avant Browser и заполнить оценочную таблицу.
Критерии оценок
|
Максимальное количество баллов
|
Количество баллов, выставленных при тестировании сайта
|
1. Содержание
|
70
|
64
|
Сайт соответствует заявленной теме
|
20
|
20
|
Замысел оригинален
|
30
|
25
|
В тексте отсутствуют орфографические и грамматические ошибки
|
10
|
8
|
Сайт состоит не менее чем из десяти страниц
|
10
|
10
|
2. Дизайн
|
50
|
50
|
Согласованность интерфейса (однотипность элементов на всех страницах: цвет, кнопки и другие элементы)
|
20
|
20
|
Графика, анимация дополняют текстовые поля
|
15
|
15
|
Качество графических файлов
|
15
|
15
|
3. Навигация
|
50
|
40
|
С главной страницы понятна основная структура сайта
|
10
|
10
|
Удобство навигации по всем страницам
|
10
|
10
|
Организация страниц однотипна
|
10
|
10
|
Есть карта сайта
|
10
|
0
|
С каждой страницы предусмотрен переход на главную страницу
|
10
|
10
|
4. Дополнительные
|
30
|
29
|
Возможность корректного просмотра всей информации в разных браузерах
|
5
|
5
|
Быстрота загрузки даже по низкоскоростным линиям (объем файлов и используемых программных технологий)
|
10
|
9
|
Корректная работа при разном разрешении экрана
|
5
|
5
|
Аккуратное отношение к рекламе
|
5
|
5
|
Соблюдение чужих авторских прав (указание источника и автора)
|
5
|
5
|
Итого баллов
|
200
|
182
|
180-200 баллов – «отлично»
160-179 баллов – «хорошо»
120-159 баллов – «удовлетворительно»
Менее 120 баллов – «неудовлетворительно»
8. Размещение сайта в Интернете
Для размещения сайта в Интернете необходимо найти бесплатный хостинг. Такую возможность предоставляется по адресу: http://yandex.narod.ru, где и планируется разместить созданной web-сайт (http://www.buy-nature.narod.ru).
9. Подготовка и оформление отчета
Результат работы должен быть представлен в виде web-сайта, желательно, размещенного в сети Интернет, и краткого отчета (приложение 1), содержащего следующие разделы:
-
Постановка задачи (какая информация должна быть представлена на сайте)
-
Информационная постановка задачи (характеристика различных типов информации, используемой при создании сайта, особенности используемой информации, способы получения информации)
-
Руководство пользователя
-
Список используемой литературы
10. Защита творческой работы учащихся.
Перспективы развития проекта
Развитие проекта предполагает дальнейшее наполнение материалом имеющихся страниц, наталкивает на проведение исследовательской работы растительного и животного мира родного края, экологического состояния Буя и Буйского района, привлечение широких масс общественности к экологическим проблемам края и мероприятиям, проводимым в этом направлении.
Приложение 1
Советы по созданию сайта
-
Содержание. Сайт должен содержать информацию. Чем больше конкретной информации содержит сайт, тем больше посетителей побывает на вашем сайте.
-
Оформление. Сайт начинают оценивать с внешнего вида, а уже потом делают выводы, изучив содержимое. Существует множество правил, которые необходимо учитывать: технические тонкости, например размер графических файлов, оправданность применения некоторых технологий; эстетическая ценность, правильность и совместимость цветового баланса, грамотность пропорций и перспектив hq объему. Не стоит забывать о психологии — правильное ассоциативное восприятие графического оформления в соответствии с тематикой сайта и цветового решения притягивает внимание посетителя. t, •,-,-?
-
Структура и удобство навигации. Хороший сайт тщательно продуман. Посетитель должен легко понимать структуру сайта по его меню, а инструменты навигации сайта должны быть понятны. Хорошо, когда навигация учитывает не только разделы сайта, но и удобство работы с каждой его страницей. Заголовки страниц должны отражать материал, представленный на странице. Каждый рисунок'должен иметь альтернативную текстовую надпись.
-
Грамматика и стиль в тексте. Ошибки, опечатки и плохая литературная стилистика в тексте недопустимы на сайте. Несоблюдение правил верстки текста, подбора шрифтов и их размера также снижает его оценку посетителями.
-
Качественное программирование. Существуют различные браузеры и множество их версий, у посетителей разные размеры мониторов и разное разрешение экранов, есть различные кодировки текста и разные шрифты. Но все это не должно мешать посетителю сайта.
-
Интерактнвность. Интернет позволяет вести общение в обоих направлениях. Посетитель всегда может обратиться с просьбой или вопросом, если указаны адреса электронной почты на вашей странице. А своевременный ответ оставит хорошее впечатление о сайте и его владельцах.
-
Правильная индексация и продвижение сайта. Большинство посетителей находят необходимую информацию в поисковых системах и каталогах ссылок. Хороший сайт должен содержать необходимые ключевые слова и описание для поисковых систем, с учетом эффективного отзыва на запрос пользователя.
-
Аккуратное отношение к рекламе на сайте. Нужно осторожно относиться к размещению баннеров рекламных систем на сайте. В рекламной системе находятся баннеры, различные по внешнему виду и по содержанию. Может возникнуть нелепая ситуация.
-
Авторские права. Сайт, использующий чужие материалы и дизайн, не вызывает одобрения. Всегда согласовывайте с авторами свое желание разместить у себя на сайте понравившийся материал (существует закон об авторских правах). Обычно не бывает возражений, если указывается источник, автор и проставлена ссылка на его ресурс.
По материалам статьи «Правила создания хорошего сайта»
Михаила Флёнова (www.vr-online.ru
Приложение 2
Краткий отчет о проекте «Природа Буя»
-
Данный проект «Природа Буя» посвящен природе нашего края, ее экологическим проблемам и вопросам сохранения городских природных памятников.
-
Проект «Природа Буя» - это web-сайт. На страницах сайта дается информация о географическом положении района, характеристика растительного и животного мира города Буя и Буйского района, перечень природных памятников местного значения и полезных ископаемых с их кратким описанием. На основании докладов Комитета природных ресурсов по Костромской области за 2001, 2002, 2004 годы представлена информация об экологическом состоянии города Буя и Буйского района, а также информация о деятельности учащихся МОУ СОШ № 9 по восстановлению природного памятника «Липовая роща».
-
Для корректного просмотра web-страниц сайта пользователю необходима: операционная система Windows, *nix, FreeBSD или любая другая ОС, поддерживающая просмотр HTML 4.0 и выше; минимальное разрешение экрана монитора 800 х 600;
-
Список используемой литературы:
-
http://images.yandex.ru - фотографии растений
-
http://slovari.yandex.ru/ - комментарии о растениях
-
Бекенева Л.А, Белов В.В, Груздева Н.А , Лебедев В.П., Петрова Л.А., Рябинин А.К. "География Костромской области" (учебное пособие для средней школы). Кострома. 1995 г.
-
Клементьев Т.Б.Книга для чтения к учебному пособию «Счастливый английский. Кн. 2» для учащихся 7-9 кл. общеобразовательных школ – Обнинск: Титул, 2000. – 336 с.: ил.
-
Лебедев В.П. и другие. География Костромской области. Учебное пособие для образовательных учреждений основного и среднего общего образования, Кострома, 1995 г.
-
Миловидов В.А. 10 консультаций по английскому языку. - 2-е изд., - испр. - М.: Рольф: Айрис – пресс, 1990. – 320с. – (Домашний репетитор).
-
Доклад "Об использовании природных ресурсов и состоянии окружающей среды Костромской области в 2001 году". Кострома. 2002 г. 196 с.
-
Доклад "О состоянии и об охране окружающей среды Костромской области в 2002 году". Кострома. 2003 г.
-
Доклад "Об использовании природных ресурсов и состоянии окружающей среды Костромской области в 2004 году". Кострома. 2004 г.
-
Пояснительная записка к обзорной карте месторождений полезных ископаемых Буйского района. Кострома. 1991 г.
-
Паспорт на государственный памятник природы местного значения "Старый парк - 1,5 га, бывшая усадьба Ивановское". Костромской областной комитет природы по экологии и природопользованию. 1992 г.
-
Паспорт на государственный памятник природы местного значения "Монастырский бор в 2 км. от с. Борок в кварталах 125 126, 81 га". Костромской областной комитет природы по экологии и природопользованию. 1992 г.
-
Паспорт на государственный памятник природы местного значения "Источник сероводородной воды, урочище "Солонина" на 9 км. от города Буй". Костромской областной комитет природы по экологии и природопользованию. 1992 г.
-
Паспорт на государственный памятник природы местного значения "Источник минеральной воды, урочище "Солонина" на 8 км. от города Буй". Костромской областной комитет природы по экологии и природопользованию 1992 г.
Достарыңызбен бөлісу: |
