Поэма «Светлана». Сон и явь в балладе

Цель: а)привить любовь к чтению; воспитать правильное отношение к культуре и истории другого народа ;

б)увидеть фантастическое в балладе, цель введения сна; уметь анализировать героев баллады, видеть основные жанровые признаки произведения, идею, формировать навыки сопоставительного анализа, решать проблемные вопросы, проводить параллели с современностью; в)развить речь, образное мышление, воображение.

Его стихов пленительная сладость

Пройдет веков завистливую даль…

Пушкин- о Жуковском

-Чтение биографии В.А Жуковского(учебник).Составить вопросы.

-Рождение.

-Образование.

-Первые сочинения.

-Первая широкая известность.

-1808-«Людмила».

-1812-«Светлана».

-Основной мотив-любовь.

-1812-«Певец во стане русских воинов(лирическая песнь).

-1831-3 сказки «Сказка о царе Берендее…», «Спящая царевна», «Война мышей и лягушек».

-Стихотворения Жуковского.

-Значение творчества Жуковского.

Работа с электронным учебником.Подмодуль 4.Литературный мир 19 века.

-Обращение к эпиграфу.

Составление диаграммы

Это лиро-эпический жанр на исторические, сказочные или бытовые темы, повествование о трагических, таинственных событиях.

-Какие виды святочного гадания вы знаете?

-Есть ли совпадения в описаниях вида гадания?

-Где гадают героини?

Беседа по вопросам учебника с.99.№ 3-10.

Работа с интерактивной доской. Флипчарт. Заполнение таблицы

Автор, произведение	Процесс описания обряда	Психологическое состояние героев	Результаты гадания
В.А.Жуковский «Светлана»
А.С.Пушкин Отрывок из романа «Евгений Онегин»
А.А.Фет Цикл «Гадания»

4.Распределительный диктант.

Задание: найдите в тексте описание жизни и смерти и оформите их в виде кластера.

-Почему В.А.Жуковский обратился к теме гаданий?