«MS Excel. Статистические функции»
Выполнив задания этой темы, вы научитесь:
Технологии создания табличного документа;
Присваивать тип к используемым данным;
Созданию формулы и правилам изменения ссылок в них;
Использовать встроенные статистических функции Excel для расчетов.
Задание 1. Рассчитать количество прожитых дней.
Технология работы:
1. Запустить приложение Excel.
2. В ячейку A1 ввести дату своего рождения (число, месяц, год – 20.12.97). Зафиксируйте ввод данных.
3. Просмотреть различные форматы представления даты (Главная – Формат ячейки – Другие числовые форматы - Дата). Перевести дату в тип ЧЧ.ММ.ГГГГ. Пример, 14.03.2001
4. Рассмотрите несколько типов форматов даты в ячейке А1.
5. В ячейку A2 ввести сегодняшнюю дату.
6. В ячейке A3 вычислить количество прожитых дней по формуле. Результат может оказаться представленным в виде даты, тогда его следует перевести в числовой тип.
Задание 2. Возраст учащихся. По заданному списку учащихся и даты их рождения. Определить, кто родился раньше (позже), определить кто самый старший (младший).
1. Рассчитаем возраст учащихся. Чтобы рассчитать возраст необходимо с помощью функции СЕГОДНЯ выделить сегодняшнюю текущую дату из нее вычитается дата рождения учащегося, далее из получившейся даты с помощью функции ГОД выделяется из даты лишь год. Из полученного числа вычтем 1900 – века и получим возраст учащегося. В ячейку D3 записать формулу =ГОД(СЕГОДНЯ()-С3)-1900. Результат может оказаться представленным в виде даты, тогда его следует перевести в числовой тип.
2. Определим самый ранний день рождения. В ячейку C22 записать формулу =МИН(C3:C21);
3. Определим самого младшего учащегося. В ячейку D22 записать формулу =МИН(D3:D21);
4. Определим самый поздний день рождения. В ячейку C23 записать формулу =МАКС(C3:C21);
5. Определим самого старшего учащегося. В ячейку D23 записать формулу =МАКС(D3:D21).
Самостоятельная работа:
Задача. Произведите необходимые расчеты роста учеников в разных единицах измерения.
|
