Земля Астраханская
(интегрированный урок-игра )
Предметы: история, краеведение, литература, МХК.
Классы: 9-11.
Цель урока: 1. Закрепить, обобщить знания обучающихся по краеведению, истории, литературе Астраханской области.
2. Развитие памяти, логического мышления, активизация мыслительной деятельности.
3. Воспитание чувства любви к родине, интереса к ее истории и культуре.
Оборудование: карта Астраханской области, герб Астраханской области, фотоматериалы с изображением Астрахани, портреты знаменитых астраханцев.
Предварительная подготовка: старшеклассники готовят команды, знакомятся с историей Астрахани, ее культурой, учат стихи астраханских поэтов.
Ход урока.
Устремляясь вперед, человечество
Всегда оглядывается на прошлое.
1.Учитель: Здравствуйте! Я рада видеть всех, кто любит родную землю, интересуется ее историей и культурой, и приглашаю в увлекательное путешествие. Чтобы оно получилось интересным, вы должны были заранее подготовиться, изучить литературу, рассказывающую о нашей уникальной земле. Приглашаю участников за игровые столы.
Правила игры таковы. Игра будет состоять из пяти туров, в каждом туре по четыре вопроса. Но чтобы получить право на игру, всем командам предварительно необходимо ответить на вопросы. Играть будут те команды, которые правильно ответят.
Итак, начинаем.
1 тур. Древняя история астраханской земли.
О, кто знает, как мерится Время?
В нем часы – не часы.
Вы спросите звезду. Она скажет:
Век? – Он краток, как миг,
Миг? – Он долог, как век.
Предварительные вопросы.
1.Назовите древние племена, жившие на территории нашей области.
(скифы, сарматы, савроматы)
2.Какие науки помогают нам узнать о прошлом человечества? (Археология, этнография)
3.Что такое археология? (Это наука, изучающая жизнь людей по вещественным источникам.)
4.Что изучает этнография? (Жизнь различных народов, их обычаи и праздники.)
Вопросы 1-го тура.
1.Что означало, если враг савромата подходил к его очагу и измазывал себе лицо углями? (Его считали другом.)
2.Древнегреческий историк описывал быт савроматов: « Савроматские женщины ездят верхом на охоту с мужчинами и без них, выходят на войну и носят одинаковую с мужчинами одежду. Относительно браков соблюдается у них следующее правило:…Какое? (Ни одна девушка не выходит замуж, пока не убьет врага.)
3.В 8 веке это государство было самым могущественным в Восточной Евро-
пе. В низовьях Волги оно основало свою столицу. Наш край стал центром этого обширного государства. Один из царей так описывает свою столицу:
« Я живу у этой реки, у меня есть в моем царстве три города. В одном из них
живет царица со своими прислужницами. В третьем городе живу я со своими князьями, рабами и всеми приближенными служителями. Между стенами города тянется река». Что это за государство и как называлась его столица?
(Хазарский каганат, Итиль.)
4.Кто такой каган и в чем его отличие от царя? (Священная фигура- символ, «бог- покровитель» на земле. Не обладал властью, в отличие от царя, который и был настоящим правителем.)
2 тур. Золотая Орда.
Предварительные вопросы.
1.Назовите другое имя нойона Темучина. ( Чингис-хан)
2.Кто такие нойоны? ( Князья.)
3.Какая связь между улусом и ордой? (Это одно и то же)
4.Сколько воинов в войске «тьма»? (10000)
Вопросы 4 тура.
1.О каком народе идет речь: «Мужчины ничего не делают , за исключением
Стрел, а также имеют отчасти попечение о стадах; они охотятся и упражняются в стрельбе, жены их делают все: полушубки, платья, башмаки, сапоги и все изделия из кожи, также они правят повозками и чинят их, вью-
Чат верблюдов и во всех делах очень проворны и скоры». ( Монголы)
2.Прослушайте обращение Чингис- хана к своим воинам перед походом в Среднюю Азию, которое приводит в своей книге «Чингис- хан» писатель В.Г.Ян и назовите причины военных походов монголов: «Там всегда лето, там растут сладкие дыни, вата, виноград. Там на лугах трижды в лето вырастает трава. Разве пристойно в такой счастливой стране жить таким преступникам , как мусульмане?» ( Поиск новых пастбищ, корма и продуктов питания.) «Мы отнимем их земли и сравняем с землей их города. На месте разрушенных городов мы посеем ячмень и там будут пастись наши крепкие кони и стоять юрты с нашими преданными женами и детьми».
3.Чингис-хан, Джучи, Бату – какая между ними связь? ( Отец, сын, внук.)
4.Почему владения Бату, расположенные в низовьях Волги, получили название Ак-Орда? (У монголов каждая из сторон света соответствует оп-
ределенному цвету, поэтому владения Бату, расположенные на западе, назывались Ак-Орда (Белая Орда, орда первоначально – ставка хана, кочевой лагерь хана. Название «Золотая Орда» появилось 16 веке.)
3 тур. Астраханское ханство.
« …И зделан город безчисленно хорош, а круго
его пояс мраморен, зелен да красен…»
Пискаревский летописец 17 в.
Предварительные вопросы.
1.В каком веке образовалось Астраханское ханство? (В15 веке.)
2.В каком году Астраханское ханство присоединилось к России? (В 1556 году.)
3.Назовите фамилию первого астраханского воеводы. ( И.Черемисинов.)
4.В каком году началось строительство новой Астрахани? (В 1557 году.)
Вопросы 3 тура.
1.Аштархан, Аджитархан, Хаджи- Тархан, Хазитархань, Застрахань – это
все названия Астрахани. А как называлась столица Астраханского ханства?
Объясните это название.
2. В 1556 году было решено русскую Астрахань построить на новом месте.
Первый астраханский воевода И. Черемисинов выбрал для строительства го-
Рода бугор Заячий, расположенный на левом берегу реки Волги. Объясните название бугра. ( Во время половодья большие площади земли затапливались водой. В это время целые стада зайцев спасались на этом возвышенном месте. Другое название бугра – Долгий, то есть длинный, большой.)
3. «Царь охраняет Астрахань очень строго: ежегодно посылает сюда людей, припасы и дерево для постройки кремля». Чем вызвана такая забота? (Астрахань имела большое значение для развития российской торговли.)
4.В1582-1589 годах деревянная крепость была перестроена в каменную. Сооружением каменных укреплений руководили русские мастера Дей Губастый и Михаил Вельяминов, посланные царем из Москвы. Недостатка в
материалах не было. Из чего были построены стены кремля? (Кирпич привозили с развалин Золотоордынского города.)
4 тур. « Город полуденной России».
Ах, эта Астрахань – пески и зной.
Луна татарская над головой.
Купчихи важные, ряды калашные,
Соборы белые – фасад резной.
О. Маркова.
Отборочные вопросы.
1.Какой год является официальным годом рождения Астрахани? (1558 год.)
2.Назовите год образования Астраханской губернии. (1717, 4 декабря, особым указом Петра Первого.)
3.В каком году образована Астраханская область? ( В 1943году.)
4.Сколько районов сейчас в области? ( Приволжский, Камызякский, Красноярский, Володарский, Енотаевский, Черноярский, Икрянинский, Лиманский, Харабалинский, Ахтубинский, Наримановский – 11 районов.)
Вопросы 4 тура.
-
Строительством этого собора руководил русский зодчий Д.М. Мякишев. Увидя этот храм, Петр Первый воскликнул: « Такого лепотного храма нет во всем моем царстве». Что это за собор? (Успенский собор, построен в 1810 году. Ключаревская летопись так сообщает о начале строительства: « …сего 25 числа поступили 30 че-
Ловек каменщиков класть соборную нынешнюю церковь 1669 года октября 1 числа. Плата им каждому по 13 рублей на их хлебе и харчах, и продолжалось строение 12 лет, подаяниями астраханских жителей всяких чинов и приезжающих купцов…»)
2.На данном снимке вы видите Астрахань. Определите, с какого соору-
жения он сделан. (С колокольни Пречистенских ворот.)
3.Этот снимок тоже сделан с кремля. Посмотрите на него внимательно и
скажите, какого сооружения нет на этом снимке? ( Моста через Волгу, он
построен позже.)
4.Назовите башни астраханского кремля. ( Архиерейская, Житная, Крымская, Красная, Никольская, Артиллерийская.)
5 тур. Знаменитые астраханцы.
Отборочные вопросы.
-
Чье имя носит Астраханская картинная галерея? ( П.М. Догадина.)
-
Где находится памятник Петру Первому? ( На площади им. А.П.Гужвина.)
-
В каком году Петр Первый был в Астрахани? ( В 1722 году.)
-
Назовите фамилию министра образования и науки Астраханской области. (В.А.Гутман.)
Вопросы 5 тура.
1.Астрахань часто называют второй Венецией за большое количество каналов, мостов. Назовите фамилию астраханского купца, грека по национальности, который на свои средства закончил строительство канала
на южной окраине Белого города в 1817 году. При советской власти канал долгое время носил имя « Канал имени 1 мая» - сейчас носит имя этого человека. ( И.Варваций.)
-
Перед вами экспозиция одного из музеев г.Астрахани. Он - единственный в мире и посвящен жизни и творчеству великого русского поэта. Назовите имя этого поэта. (В.Хлебников.)
-
«Любовь и голуби», «Ширли-мырли», «Зависть богов», «Москва слезам не верит» - фильмы этого режиссера. «Москва слезам не верит»
завоевала «Оскар» - премию американской киноакадемии. Назовите фамилию астраханца, внесшего вклад в развитие российского кинема-
тографа. (В.Меньшов.)
-
Первый русский академик, поэт, филолог, один из основателей рус-
ского классицизма, реформатор русского стихосложения, родившийся
305 лет назад в одном из приделов астраханского Троицкого собора.
Назовите фамилию знаменитого астраханца. (В.К. Тредиаковский.)
-
Дополнительный вопрос 5-го тура. В рамках одной игры невозможно,
конечно, вместить всю историю астраханского края. Многое осталось
нерассказанным, не все имена прозвучали. Поэтому дополнительный вопрос 5-го тура. Продолжите список знаменитых астраханцев. Ваши
ответы принесут вам дополнительные баллы.
В заключение звучат стихи астраханских поэтов.
Подводятся итоги урока.
Домашнее задание. Подобрать вопросы для урока-игры по темам: «Жизнь и деятельность В.К.Тредиаковского». «Будетлянин» Велимир Хлебников», «Б.М. Кустодиев и Астрахань»
Достарыңызбен бөлісу: |