Предметы: история, краеведение, литература, мхк



Дата02.07.2016
өлшемі72.48 Kb.
#172876
түріУрок
Земля Астраханская

(интегрированный урок-игра )

Предметы: история, краеведение, литература, МХК.

Классы: 9-11.

Цель урока: 1. Закрепить, обобщить знания обучающихся по краеведению, истории, литературе Астраханской области.

2. Развитие памяти, логического мышления, активизация мыслительной деятельности.

3. Воспитание чувства любви к родине, интереса к ее истории и культуре.

Оборудование: карта Астраханской области, герб Астраханской области, фотоматериалы с изображением Астрахани, портреты знаменитых астраханцев.

Предварительная подготовка: старшеклассники готовят команды, знакомятся с историей Астрахани, ее культурой, учат стихи астраханских поэтов.

Ход урока.


Устремляясь вперед, человечество

Всегда оглядывается на прошлое.

1.Учитель: Здравствуйте! Я рада видеть всех, кто любит родную землю, интересуется ее историей и культурой, и приглашаю в увлекательное путешествие. Чтобы оно получилось интересным, вы должны были заранее подготовиться, изучить литературу, рассказывающую о нашей уникальной земле. Приглашаю участников за игровые столы.

Правила игры таковы. Игра будет состоять из пяти туров, в каждом туре по четыре вопроса. Но чтобы получить право на игру, всем командам предварительно необходимо ответить на вопросы. Играть будут те команды, которые правильно ответят.

Итак, начинаем.

1 тур. Древняя история астраханской земли.

О, кто знает, как мерится Время?

В нем часы – не часы.

Вы спросите звезду. Она скажет:

Век? – Он краток, как миг,

Миг? – Он долог, как век.

Предварительные вопросы.

1.Назовите древние племена, жившие на территории нашей области.

(скифы, сарматы, савроматы)

2.Какие науки помогают нам узнать о прошлом человечества? (Археология, этнография)

3.Что такое археология? (Это наука, изучающая жизнь людей по вещественным источникам.)

4.Что изучает этнография? (Жизнь различных народов, их обычаи и праздники.)

Вопросы 1-го тура.

1.Что означало, если враг савромата подходил к его очагу и измазывал себе лицо углями? (Его считали другом.)

2.Древнегреческий историк описывал быт савроматов: « Савроматские женщины ездят верхом на охоту с мужчинами и без них, выходят на войну и носят одинаковую с мужчинами одежду. Относительно браков соблюдается у них следующее правило:…Какое? (Ни одна девушка не выходит замуж, пока не убьет врага.)

3.В 8 веке это государство было самым могущественным в Восточной Евро-

пе. В низовьях Волги оно основало свою столицу. Наш край стал центром этого обширного государства. Один из царей так описывает свою столицу:

« Я живу у этой реки, у меня есть в моем царстве три города. В одном из них

живет царица со своими прислужницами. В третьем городе живу я со своими князьями, рабами и всеми приближенными служителями. Между стенами города тянется река». Что это за государство и как называлась его столица?

(Хазарский каганат, Итиль.)

4.Кто такой каган и в чем его отличие от царя? (Священная фигура- символ, «бог- покровитель» на земле. Не обладал властью, в отличие от царя, который и был настоящим правителем.)
2 тур. Золотая Орда.
Предварительные вопросы.

1.Назовите другое имя нойона Темучина. ( Чингис-хан)

2.Кто такие нойоны? ( Князья.)

3.Какая связь между улусом и ордой? (Это одно и то же)

4.Сколько воинов в войске «тьма»? (10000)
Вопросы 4 тура.

1.О каком народе идет речь: «Мужчины ничего не делают , за исключением

Стрел, а также имеют отчасти попечение о стадах; они охотятся и упражняются в стрельбе, жены их делают все: полушубки, платья, башмаки, сапоги и все изделия из кожи, также они правят повозками и чинят их, вью-

Чат верблюдов и во всех делах очень проворны и скоры». ( Монголы)

2.Прослушайте обращение Чингис- хана к своим воинам перед походом в Среднюю Азию, которое приводит в своей книге «Чингис- хан» писатель В.Г.Ян и назовите причины военных походов монголов: «Там всегда лето, там растут сладкие дыни, вата, виноград. Там на лугах трижды в лето вырастает трава. Разве пристойно в такой счастливой стране жить таким преступникам , как мусульмане?» ( Поиск новых пастбищ, корма и продуктов питания.) «Мы отнимем их земли и сравняем с землей их города. На месте разрушенных городов мы посеем ячмень и там будут пастись наши крепкие кони и стоять юрты с нашими преданными женами и детьми».

3.Чингис-хан, Джучи, Бату – какая между ними связь? ( Отец, сын, внук.)

4.Почему владения Бату, расположенные в низовьях Волги, получили название Ак-Орда? (У монголов каждая из сторон света соответствует оп-

ределенному цвету, поэтому владения Бату, расположенные на западе, назывались Ак-Орда (Белая Орда, орда первоначально – ставка хана, кочевой лагерь хана. Название «Золотая Орда» появилось 16 веке.)

3 тур. Астраханское ханство.
« …И зделан город безчисленно хорош, а круго

его пояс мраморен, зелен да красен…»

Пискаревский летописец 17 в.
Предварительные вопросы.

1.В каком веке образовалось Астраханское ханство? (В15 веке.)

2.В каком году Астраханское ханство присоединилось к России? (В 1556 году.)

3.Назовите фамилию первого астраханского воеводы. ( И.Черемисинов.)

4.В каком году началось строительство новой Астрахани? (В 1557 году.)
Вопросы 3 тура.

1.Аштархан, Аджитархан, Хаджи- Тархан, Хазитархань, Застрахань – это

все названия Астрахани. А как называлась столица Астраханского ханства?

Объясните это название.

2. В 1556 году было решено русскую Астрахань построить на новом месте.

Первый астраханский воевода И. Черемисинов выбрал для строительства го-

Рода бугор Заячий, расположенный на левом берегу реки Волги. Объясните название бугра. ( Во время половодья большие площади земли затапливались водой. В это время целые стада зайцев спасались на этом возвышенном месте. Другое название бугра – Долгий, то есть длинный, большой.)

3. «Царь охраняет Астрахань очень строго: ежегодно посылает сюда людей, припасы и дерево для постройки кремля». Чем вызвана такая забота? (Астрахань имела большое значение для развития российской торговли.)

4.В1582-1589 годах деревянная крепость была перестроена в каменную. Сооружением каменных укреплений руководили русские мастера Дей Губастый и Михаил Вельяминов, посланные царем из Москвы. Недостатка в

материалах не было. Из чего были построены стены кремля? (Кирпич привозили с развалин Золотоордынского города.)

4 тур. « Город полуденной России».

Ах, эта Астрахань – пески и зной.

Луна татарская над головой.

Купчихи важные, ряды калашные,

Соборы белые – фасад резной.

О. Маркова.

Отборочные вопросы.

1.Какой год является официальным годом рождения Астрахани? (1558 год.)

2.Назовите год образования Астраханской губернии. (1717, 4 декабря, особым указом Петра Первого.)

3.В каком году образована Астраханская область? ( В 1943году.)

4.Сколько районов сейчас в области? ( Приволжский, Камызякский, Красноярский, Володарский, Енотаевский, Черноярский, Икрянинский, Лиманский, Харабалинский, Ахтубинский, Наримановский – 11 районов.)

Вопросы 4 тура.



  1. Строительством этого собора руководил русский зодчий Д.М. Мякишев. Увидя этот храм, Петр Первый воскликнул: « Такого лепотного храма нет во всем моем царстве». Что это за собор? (Успенский собор, построен в 1810 году. Ключаревская летопись так сообщает о начале строительства: « …сего 25 числа поступили 30 че-

Ловек каменщиков класть соборную нынешнюю церковь 1669 года октября 1 числа. Плата им каждому по 13 рублей на их хлебе и харчах, и продолжалось строение 12 лет, подаяниями астраханских жителей всяких чинов и приезжающих купцов…»)

2.На данном снимке вы видите Астрахань. Определите, с какого соору-

жения он сделан. (С колокольни Пречистенских ворот.)

3.Этот снимок тоже сделан с кремля. Посмотрите на него внимательно и

скажите, какого сооружения нет на этом снимке? ( Моста через Волгу, он

построен позже.)

4.Назовите башни астраханского кремля. ( Архиерейская, Житная, Крымская, Красная, Никольская, Артиллерийская.)
5 тур. Знаменитые астраханцы.

Отборочные вопросы.



  1. Чье имя носит Астраханская картинная галерея? ( П.М. Догадина.)

  2. Где находится памятник Петру Первому? ( На площади им. А.П.Гужвина.)

  3. В каком году Петр Первый был в Астрахани? ( В 1722 году.)

  4. Назовите фамилию министра образования и науки Астраханской области. (В.А.Гутман.)

Вопросы 5 тура.

1.Астрахань часто называют второй Венецией за большое количество каналов, мостов. Назовите фамилию астраханского купца, грека по национальности, который на свои средства закончил строительство канала

на южной окраине Белого города в 1817 году. При советской власти канал долгое время носил имя « Канал имени 1 мая» - сейчас носит имя этого человека. ( И.Варваций.)



  1. Перед вами экспозиция одного из музеев г.Астрахани. Он - единственный в мире и посвящен жизни и творчеству великого русского поэта. Назовите имя этого поэта. (В.Хлебников.)

  2. «Любовь и голуби», «Ширли-мырли», «Зависть богов», «Москва слезам не верит» - фильмы этого режиссера. «Москва слезам не верит»

завоевала «Оскар» - премию американской киноакадемии. Назовите фамилию астраханца, внесшего вклад в развитие российского кинема-

тографа. (В.Меньшов.)



  1. Первый русский академик, поэт, филолог, один из основателей рус-

ского классицизма, реформатор русского стихосложения, родившийся

305 лет назад в одном из приделов астраханского Троицкого собора.

Назовите фамилию знаменитого астраханца. (В.К. Тредиаковский.)


  1. Дополнительный вопрос 5-го тура. В рамках одной игры невозможно,

конечно, вместить всю историю астраханского края. Многое осталось

нерассказанным, не все имена прозвучали. Поэтому дополнительный вопрос 5-го тура. Продолжите список знаменитых астраханцев. Ваши

ответы принесут вам дополнительные баллы.

В заключение звучат стихи астраханских поэтов.



Подводятся итоги урока.
Домашнее задание. Подобрать вопросы для урока-игры по темам: «Жизнь и деятельность В.К.Тредиаковского». «Будетлянин» Велимир Хлебников», «Б.М. Кустодиев и Астрахань»

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет