У.- Здравствуйте ребята. Сегодня на нашем уроке присутствуют гости. Это учителя из других школ.
Математику, друзья, не любить
никак нельзя!
Очень строгая наука,
Очень точная наука-
Это математика!
.
Сегодня вы покажете, как вы умеете образовывать, считать и сравнивать числа от 100 до 1000, выполнять различные математические действия, решать задачи. Урок-закрепление даёт нам понять
Что мы умеем и, что должны знать.
Поэтому я попрошу вас, ребята, быть внимательными и активно мне помогать. А ваша помощь-это ваше участие в уроке!
Откройте тетради, запишите число, классная работа.
Сегодня вы будете не только математиками, но и юными натуралистами.
- С приходом весны вся природа будто просыпается после долгого зимнего сна. Но откроет она свои тайны только внимательным и наблюдательным!
Проверим ваше внимание! Нарисуйте человечка, который должен находиться в свободном квадрате.
У.- В сторону ручки карандаши!
Устный счет!
Мы творим это дело
Только силой ума и души!
Приготовьте карточки, чтобы набрать числа.
- А вы знаете, что?
Комнатная муха делает в секунду 352
взмаха крыльями? Шмель -221, пчела – 440, комар – 550.
Чем похожи эти числа?
Д. – Эти числа трехзначные.
У. – Назовите эти числа от меньшего к большему.
Д. – 221, 352,440, 550.
У. – Назовите мне число, в котором 4 единицы 2-го разряда (440), 2 единицы 1-го разряда (352), наибольшее количество единиц 3-го разряда (550). Представьте эти числа в виде суммы разрядных слагаемых.
Д. – 352=300+50+2
221=200+20+1
440=400+40
550=500+50
У. – А вы знаете, что? Крокодил может прожить до 300 лет? Слон – до 80 лет, а попугай – до 150? Назовите эти числа в порядке убывания. (300,150,80)
У. – Найдите значение выражения удобным способом.
Д. – Воспользуемся переместительным свойством умножения. (2*5)*(5*2)*7=10*10*7=700.
У. – Многие животные любят поспать. Чемпионом среди них является маленький зверек, который так называется – соня. Сколько часов спит соня? На сколько больше часов он спит, чем бодрствует?
Д. – 24-3=21(ч.) – спит в сутки
21-3=18(ч.) – на 18 ч. больше он
спит, чем бодрствует.
У, - Во сколько раз 540 больше, чем 10?
(540:10=54)
На сколько единиц 540 больше, чем
10? (540-10=530)
Во сколько раз 10 меньше, чем 1000?
(1000:10=100)
На сколько единиц 10 меньше, чем
1000? (1000-10=990)
У. – Не только спортсмены ставят новые рекорды, но и животные являются в своем роде рекордсменами.
О некоторых из них мы сегодня и узнаем. За каждое верно выполненное задание вы получите жетоны, их кол-во поможет нам при подведении итогов.
Работа по учебнику (с.57, №23)
Первую строчку примеров решим у доски с объяснением.
600+300=900 540-320=220
470+60=530 780-430=350
У. – Вторую строчку примеров решите самостоятельно.
750-500=250 900-40=860
620+80=700 640-210=430
У. – проверим решение на экране. Каждому числу соответствует буква.
Прочитайте.
У. – Колибри – самая маленькая птичка, её гнездо имеет 2см. в диаметре и 3см. в высоту, а строит она это гнездо их паутинок около 2-3 недель. Яйцо колибри – 9мм. в длину. Зато её тельце покрывает около 1000 перьев.
Комплекс упражнений гимнастики для глаз.
У. – Отгадав ребус вы узнаете следующее задание.
У. - Прочитайте условие задачи.
1)Медведи – самые крупные из всех хищных животных. Лев, например, весит 230кг., самый большой тигр – 270кг., а бурый медведь может достигать веса в 680кг. На сколько вес медведя больше, чем вес льва и тигра вместе?
Д.- 680-(270+230)=180(кг.)
У. – Записать решение задачи выражением.
2)Во всем мире осталось не более 1000 уссурийских журавлей. Из них 250 живут в Японии. 200 - в России. Сколько этих журавлей живет в других странах?
Д. – 1000-250-200=550 (ж) или
1000-(250-200)=550 (ж)
3) За 4 прыжка кенгуру преодолевает расстояние 48 м. Какое расстояние он преодолеет, сделав 9 прыжков?
У. – Решите задачу самостоятельно.
Д. – 48 : 4 * 9= 108 м.
Комплекс упражнений для мышц плечевого пояса и улучшения мозгового кровообращения.
У. – Следующее задание вас ждет в учебнике (стр. 57 № 18). Решить выражения.
Д. – (720+80) – 500=300
(650-500) + 300=450
( 16*6) : 8= 12
(63:7) * 100=900
У. – Это животное в мифологии является олицетворением зла, но оно существует в природе. Как мифологическое, этот образ использовали в одном известном фильме. В природе, это существо весьма безобидно. Справившись с заданием, вы поймете, о ком идет речь.
Среди полученных чисел, выберите только трехзначные, составьте выражения.
Д. – 900-300-450=150
900-450-300=150
900-(450+300)= 150
900-450+300= 750
900-300+450= 1050
У. – Выберете верный ответ (василиск).
Это большая ящерица (до 80 см.) в длину. Она может пробежать за 1 час 15 км. На бегу василиск может пересечь небольшую речку, не погружаясь в воду! Бегает она на задних лапах. Ее толстый хвост работает подобно лыжам.
| 
