Приложение №1 Литературный вечер «Сказки не сказки» В. Бианки. Цель

Звучит музыка «Шум леса».

Дети входят в зал, под спокойную музыку, ведущий обращает их внимание на оформление зала, Подходят к портрету Виталия Валентиновича Бианки. 1894 году в городе Петербурге родился замечательный детский писатель  Виталий Валентинович Бианки и сегодня мы собрались на праздник, посвящённый замечательному натуралисту, учённому, писателю. Виталий Валентинович Бианки родился в   семье ученого-орнитолога. Его папа Валентин Львович был не только знатоком птиц, но и  хранителем коллекций Зоологического музея в Петербурге. Мама будущего писателя так умела обращаться с растениями, что под ее руками расцветал любой зачахший  кустик. Родители передали сыну свою любовь к природе.  Дома всегда жило много зверья, птиц, был аквариум с рыбами, террариум с черепахами, ящерицами, змеями. Каждое лето семья выезжала за город в деревню. Лучшие летние месяцы беззаботных дней отрочества и юности протекали под Петербургом, в Лебяжьем…

Здесь – рыбалка, ловля птиц, выкармливание птенцов, зайчат, ежей, белок…

И первая дружба с деревенским пастушонком – сиротой. С ним строили шалашику, приманивали птиц, приваживали солью косуль. Тут зародилось доброе чувство ко всему живому: к птенцам, зверятам, насекомым. Самое интересное – прогулки в лес с отцом, первым и главным лесным учителем

«Отец рано начал брать меня с собой в лес. Он каждую травку, каждую птицу и зверюшку называл мне по имени, отчеству и фамилии. Учил меня узнавать птиц по виду, по голосу, по полету, разыскивать самые скрытые гнезда. Учил по тысяче примет находить тайно от человека живущих зверей. И, самое главное, с детства приучил все свои наблюдения записывать. Так приучил, что это вошло у меня в привычку на всю жизнь».

Природу родной страны писатель знает прекрасно. И хотя его личный научный интерес лежит в области орнитологии – науки, изучающей птиц, - он хорошо знаком с жизнью зверей и насекомых.

Виталий Валентинович очень много написал для детей увлекательных познавательных сказок, рассказов про зверей, птиц насекомых. Его рассказы, сказки и повести пробуждают любовь к родной природе.

Посмотри, мой юный друг,

И увидишь ты вокруг

Небо светло-голубое

Солнце светит золотое

Ветер листьями играет

Травы росы умывают,-

Речка, лес, цветы, поля –

Сердцу милая земля

Нам в любое время года

Красоту дарит природа!

И земную благодать!

Без растений и животных,

Без лугов и чистых рек,

Без лесов, полей раздольных

Жить не может человек!

Так давайте сбережем

Наш природный щедрый дом!

Мы с вами тоже стараемся беречь  природу, поливаем цветы, стряхиваем снег с молодых деревцев, бережем электроэнергию и воду (закрываем кран, выключаем свет), кормим птиц.

1. Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо

2.Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло

3.Приучите птиц в мороз

К своему окну

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Исполняется песня «Ласточка моя»

Мы с вами живём в замечательной республике Коми – богатой своими природными зонами, лесами поэтому я предлагаю провести первый конкурс.

(На экране появляются слайды, каждая команда по очереди отгадывает задание – горы, равнина, тайга, тундра).

Ведущий: –Где бы ни был Виталий Бианки, он всё время наблюдал за жизнью птиц и безошибочно узнавал их по голосу.

Узнаете ли вы знакомых птиц по голосу.

Задание для гостей – отгадай загадку.

1. Все время стучит,

Деревья долбит

Но их не калечит,

А только лечит (Дятел)

2.Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая (Сорока)

3.Озорной мальчишка

В сером ярмичишке

По двору шныряет,

Крохи собирает (Воробей)

4.Спереди – шильце,

Сзади –вильце

Сверху – черное суконце,

Снизу – белое полотенце (Ласточка)

5.Девица – мастерица

Все суетится:

Принялась за дело

Да наряд надела,

К темному платьицу –

Передник желтый

Да шапочку шелкову (Синица)

6.Унылая старушка

Живет в лесной избушке,

Одно и то же говорит,

Один слог всю жизнь твердит (Кукушка)

Но не только о птицах и животных мы узнали из книг замечательного писателя В.В.Бианки, и о насекомых. И я думаю, что наши ребята теперь не смогут их обидеть.

Дети исполняют песню - «Не обижайте муравья».

Задание 5. Восстанови сказку по картинкам: «Как Муравьишка домой спешил».

(предметные картинки с изображением героев произведения, по отрывку из художественного произведения на мольберте из картинок выложить продолжение сюжета).

А, сейчас мы посмотрим небольшую сценку по произведению Виталия Валентиновича Бианки «Лис и мышонок», которую нам приготовили наши гости.

(Декорации: нарисованная на плакате мышиная нора.  Двое детей в шапочках показывают  сказку).

Дети – мы с вами наблюдали за следами мыши, птиц прилетающих на наш участок, рассматривали следы домашних животных и сейчас проведём конкурс следопыта.

1. «Вот так песня! – подумал Дятел, услыхав Выпь из лесу. – Инструмент-то у меня найдётся: чем дерево не барабан, а нос мой, чем не палочка? » Хвостом он уперся, назад откинулся, размахнулся головой – как задолбит носом по суку! Точь-в-точь барабанная дробь. (Кто чем поет)

2. Хороши у бобра уши: плеснёт в речке рыба хвостом, упадёт лист в лесу- всё слышит. А вот глаза у бобра подгуляли: слабые глаза. (Глаза и уши)

3. Выпь стоит в камыше, вытянулась - тонкая-тонкая, и вся в желтые и коричневые полосы раскрашена. Стоит, качается взад-вперед, взад-вперед. Щенок глаза выпучил, смотрел, смотрел - не видит Выпи в камыше. "Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю". (Первая охота)

4. В моей комнате на окне, в большой банке из под варенья, живёт рыбка – колюшка по прозвищу Остропёр. Я кормлю её мотылём и каждый день меняю в банке воду. (Рыбий дом)

5. Залез Муравей на березу. Долез до вершины, посмотрел вниз, - а там, на земле, его родной муравейник чуть виден. Муравьишка сел на листок и думает: "Отдохну немножко - и вниз". У муравьев ведь строго: только солнышко на закат - все домой бегут. Сядет солнце, - муравьи все ходы и выходы закроют - и спать. А кто опоздал, тот хоть на улице ночуй. (Приключения муравьишки)

6. Мухолов-Тонконос сидел на ветке и смотрел по сторонам. Как только полетит мимо муха или бабочка, он сейчас же погонится за ней, поймает и проглотит. Потом опять сидит на ветке и опять ждет, высматривает. Увидал поблизости Дубоноса и стал жаловаться ему на свое горькое житье. (Чей нос лучше).

Дети представляют драматизацию сказки - «Хвосты».

Жюри подводит итоги конкурсов между командами «Синих» и «Зелёных»
Дети читают стихи.

Повсюду: в лесу на полянке,

В реке, на болоте, в полях-

Ты встретишь героев Бианки,

У них побываешь в гостях.  

Про птиц, насекомых, лягушек

Рассказы и сказки прочтешь

И лучше знакомых зверушек

Узнаешь, дружок, и поймешь.

Ох,  так написать о природе