Приложение 1 Проект «Заряжай мозги!»
жүктеу/скачать 29 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Творческое название проекта
- Дидактические цели учебного проекта
- Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта.
- Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта.
- Социальная значимость
- Предмет исследования
- Краткая аннотация проекта: Проект предназначен для изучения темы «Комбинаторика»
- Продолжительность работы над проектом 4 урока по 45 минут и 6 часов домашней работы Работы учащихся
- Критерии оценивания работ учащихся
| Приложение 1
Проект «Заряжай мозги!» Учитель математики МБОУ СОШ села Бикмурзино Неверкинского района Пензенской области Николаева Наталия Владимировна Исследование данной работы лежит в области математики и посвящена одному из ее разделов – комбинаторике. Авторы проекта: учитель математики МОУ СОШ с.Бикмурзино – Николаева Наталия Владимировна учащиеся 5 класса Творческое название проекта: «Заряжай мозги!» Тема в учебном плане: Общая тема: Элементы комбинаторики. Она включает в себя несколько учебных тем, в частности: перебор возможных вариантов правило умножения. Дидактические цели учебного проекта:
Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта. Основополагающий вопрос: Нужна ли в нашей жизни комбинаторика? Вопросы учебной темы (проблемные): Где применяется комбинаторика? -Составление своих задач по комбинаторике. Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта.
Предметные области:
Актуальность исследования состоит в том, что с развитием компьютерной техники применение комбинаторных методов все больше используется в экономике, лингвистике и при разработке методов защиты информации. Социальная значимость проекта заключается в популяризации среди учащихся данного раздела математики. Практическая значимость проекта состоит в том, что составленная методичка может успешно применятся при изучении темы, для проверки знаний по комбинаторике учащихся 5 класса и развитию логического мышления детей. Предмет исследования – перебор возможных вариантов и правило умножения для решения определенного класса задач по комбинаторике. Гипотеза исследования заключается в недостаточном количестве материала для изучения учащимися 5 класса раздела под названием «Комбинаторика» Для подтверждения выдвинутой гипотезы были поставлены следующие задачи:
использованием некоторых правил комбинаторики.
Краткая аннотация проекта: Проект предназначен для изучения темы «Комбинаторика» в 5 классе. Материал направлен на активизацию исследовательской деятельности учащихся. Возможность выбора индивидуальных заданий позволяет поддерживать интерес к решению задач учащимися с разными способностями. Работа над проектом даст в дальнейшем возможность принять участие в конференции, способствует развитию навыков самостоятельной экспериментальной деятельности и навыков коллективной работы. Проект предполагает творческое освоения ребятами ряда учебных тем, а именно: применение комбинаторики. В рамках проекта часть уроков отводится под обсуждение в классе основных теоретических положений в рамках учебных тем с использованием методических материалов учителя. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки. Продолжительность работы над проектом 4 урока по 45 минут и 6 часов домашней работы Работы учащихся Составленные учащимися задачи (красочно оформленные, с решениями) Критерии оценивания работ учащихся:
жүктеу/скачать 29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|