№
|
Тақырыптар
|
Жалпы білім бағдарламасы Оқу мақсаттары
|
Бейімделген бағдарлама
ЕБҚ балаға арналған мақсат
|
Мерзімі
|
І тоқсан (33 сағат)
|
Ғылыми жаңалықтар мен технологиял ар
|
1.
|
Қайталау
|
9.1.1.1 біріккен сөздердің анықтамасын, мағынасын түсіну, мысалдар келтіру, аудармасын білу
|
1.1 сөздер мен сөз
тіркестерінің
мағынасын
түсіну
|
01.09
|
2.
|
Сөздер мен сөз тіркесінің мағынасы
|
9.1.2.1 басылымдардағы (газет, журнал) мақалаларды түсіну
|
9.1.2.1 әртүрлі жанрда-
ғы мәтіндерді түсіну
|
04.09
|
3.
|
Тура, Ауыспалы мағыналы сөздер
|
05.09
|
4
|
Сөз мағынасы
|
9.1.3.1 мәтіннің әр бөлігі бойынша сұрақ қою
|
9.1.3.1 тыңдалым материалдары
бойынша жауап беру
|
07.09
|
5.
|
Синоним, антоним, омоним
|
9.2.1.1 мәтінмен жұмыс істеу барысында әңгіменің негізгі құрылымын сақтау (кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды)
|
2.1 қарым- қатынастық дағдыларын дамыту
|
08.09
|
6.
|
Күрделі сөздер
|
9.2.2.1 әртүрлі жағдайларда өздерін дұрыс ұстап, сыпайы қатынас жасау дағдысын меңгеру
|
2.2 қазақ тілі этикасын сақтап, сөйлеу мәдениетін меңгеру
|
11.09
|
7.
|
Біріккен сөздер
|
12.09
|
8.
|
Мақал- мәтелдер
|
9. 2.3.1 тақырыптық диалогтер құру
|
2.3 диалогті дамыту
|
14.09
|
9.
|
Ыбырай Алтынсарин.
|
9.2.4.1 оқыған шығармалардың мазмұнын айту
|
2.4 байланыстырып сөйлеу
|
15.09
|
10
|
Өнер- білім бар жұрттар
|
9.2.5.1 мәтіннің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
|
2.5 сенімді және еркін жауап беру
|
18.09
|
11.
|
Нобель сыйлығы туралы не білесің?
|
19.09
|
12.
|
Техника ғасыры
|
9.3.3.1 қазақ тілінің орфоэпиялық нормаларын және негізгі ерекшеліктерін сақтап әдеби шығармаларды оқу;
9.3.2.1 жоспар құру, жоспар бойынша мазмұнын айту
|
3.1 оқу жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
21.09
|
13.
|
ЭКСПО – бүкіләлемдік көрме
|
22.09
|
14.
|
Компьютер
|
9.3.2.1 ғаламтор, энциклопедия, газет- журналдар, оқулықтардан алынған
деректерді алу (мұғалім, ата-аналар көмегімен)
|
3.2 әртүрлі ресурс көздерінен
қажетті ақпарат алу
|
25.09
|
15.
|
Нәтиже сабақ
|
9.3.3.1 жүгіртіп оқу
|
3.3 оқылым стратегияларын қолдану
|
26.09
|
2. Қазақстандағы көрікті жерлер
|
|
16.
|
Дыбыстар әлемі
|
9.4.1.1 дыбысталуы ұқсас дыбыстарды ажырата білу (а-ә; о-ө; ү-ұ; у-ұ; ы-і). Жазылу емлесін салыстырмалы түрде мысалдар арқылы түсіну
|
4.1 қазақ тіліне тән
дыбыстардың әріп таңбасын
дұрыс жаза білу
|
28.09
|
17.
|
Дауысты, дауыссыз дыбыстар
|
29.09
|
18
|
Дыбысталуы ұқсас дыбыстарды ажырату. Түркістан.
|
9.4.2.1 шығарманың кейбір жеңіл абзацтарының мазмұнын жазу
|
4.2 жазба
жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
02.10
|
19.
|
Буын және тасымал. М.Жұмабаев «Мен жастарғ сенемін»
|
9.4.4.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер)
|
4.4 орфография және пунктуациялық
ережелерді сақтау
|
03.10
|
20
|
Тасымал
|
біріккен сөздердің мағынасын меңгеру;
күрделі зат есімдерді тану, ажырату
|
5.1 сөздердің, сөз тіркестерінің мағынасын
түсіну
|
05.10
|
21.
|
Үндестік заңы
|
9.5.2.1 қазақ тіліндегі дыбыстарды әртүрлі позицияда айту, ажырату
|
5.2 дыбыстар,
буындар; тасымал
|
06.10
|
22.
|
Түбір мен қосымша
|
9.2.2.2 сұрақтар бойынша сөз таптарын ажырату
|
2.2 сұрақтар бойынша сөз таптарын ажырату
|
09.10
|
23.
|
Туған жер табиғаты
|
9.5.5.3 түбір мен қосымша; сөз таптары
|
5.3. түбір мен қосымша; сөз таптары
|
10.10
|
24.
|
Туған жерімнің табиғаты
|
12.10
|
25.
|
Туған жердей жер болмас, туғае елдей ел болмас
|
9.5.4.1 сөйлем мүшелерін анықтау
|
5.4 сөйлем мүшелерін анықтау
|
13.10
|
26.
|
Таңғажайып Қазақстан
|
16.10
|
27.
|
Баянауыл
|
9.1.3.1 мәтіннің әр бөлігі бойынша сұрақ қою
9.2.2.2 сұрақтар бойынша сөз таптарын ажырату
|
1.мәтіннің әр бөлігі бойынша сұрақ қою
2.2 сұрақтар бойынша сөз таптарын ажырату
|
17.10
|
28.
|
Бозжыра тауы
|
19.10
|
29.
|
Қоңыр әулие үңгірі
|
20.10
|
30.
|
Көбейтұз көлі
|
23.10
|
21.
|
Бурабай
|
24.10
|
32.
|
Нәтиже сабақ
|
9.4.1.1 дыбысталуы ұқсас дыбыстарды ажырата білу (а-ә; о-ө; ү-ұ; у-ұ; ы-і). Жазылу емлесін салыстырмалы түрде мысалдар арқылы түсіну
|
4.1 қазақ тіліне тән
дыбыстардың әріп таңбасын
дұрыс жаза білу
|
26.10
|
33.
|
Тест
|
9.4.4.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер)
|
9.4.4.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер)
|
27.10
|
2-тоқсан (31 сағат)
|
|
3.Тарихи тұлғалар
|
|
34
|
Сөз таптары
|
біріккен сөздердің анықтамасын, мағынасын түсіну, мысалдар келтіру, аудармасын білу
|
1.1 сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын
түсіну
|
06.11
|
35
|
Зат есім
|
9.1.1.2 күрделі зат есімдердің мағынасын түсіну
|
9.1.1.2 күрделі зат есімдердің мағынасын түсіну
|
07.11
|
36
|
Жалғау түрлері. Көптік жалғау
|
9.4.2.2 әртүрлі сөз таптарын, өтілген ережелерді сақтап жазу
|
4.2 жазба
жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
09.11
|
37
|
Тәуелдік жалғау
|
10.11
|
38
|
Септік жалғау
|
13.11
|
39
|
Нәтиже сабақ. Тест
|
9.5.1.2. күрделі зат есімдерді тану, ажырату;
|
5.1.күрделі зат есімдерді тану, ажырату;
|
14.11
|
40.
|
Маймыл мен мен айна /Крыловтан/
|
басылымдардағы (газет, журнал) мақалаларды түсіну;
|
9.1.2.1. шығарманың негізгі идеясын түсіну
|
16.11
|
41
|
Етістік
|
9.2.2.2 сұрақтар бойынша сөз таптарын т ажырату
|
9.2.2.2 сұрақтар бойынша сөз таптарын а жырату
|
17.11
|
42.
|
Осы шақ.
|
20.11
|
43.
|
Келер шақ
|
21.11
|
44
|
ӨТКЕН ШАҚ.
|
23.11
|
45.
|
Сын есім.
|
9.3.2.1 басылымдардағы (газет, журнал) мақалаларды түсіну,шығарманың негізгі идеясын түсіну
|
1.2 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді түсіну
|
24.11
|
46
|
Сын есімнің шырайлары
|
27.11
|
47.
|
Ел аузынан. Жиренше шешен
|
28.11
|
48.
|
Сан есім. Алакөл-ең терең көл.
|
9.1.3.1 мәтіннің әр бөлігі бойынша сұрақ қою
|
1.3 тыңдалым материалдары
бойынша жауап беру
|
30.11
|
49.
|
Мен- баласы даланың. Тұрақты сөз тіркестері
|
9.3.2.1 ғаламтор, энциклопедия, газет- журналдар, оқулықтардан алынған деректерді алу (мұғалім, ата-аналар көмегімен)
|
3.1 оқу жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
01.12
|
50.
|
Жеті жұрттың тілін біл ...
|
04.12
|
51
|
Қазақтың ұлы ақыны
|
9.3.1.3 сыныптан тыс газет, журнал, қолжетімді шағын шығармаларды оқу;
9.3.1.8 белгілі тақырып бойынша қысқа әңгіме құрастыру
|
3.1 оқу жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
05.12
|
52.
|
Өлең сөздің патшасы
|
9.1.3.1 мәтіннің әр бөлігі бойынша сұрақ қою
|
1.3 тыңдалым материалдары
бойынша жауап беру
|
07.12
|
53.
|
«Қараңғы түнде тау қалғып» өлеңі
|
жүгіртіп оқу;
9.3.3.3іріктеп оқу
|
3.3 оқылым стратегияларын
қолдану
|
08.12
|
54.
|
Ұлылар елі
|
9.2.3.1 тақырыптық диалогтер құру
|
2.3 диалогті дамыту
|
11.12
|
55
|
Үш бәйтерек
|
9.3.2.1 ғаламтор, энциклопедия, газет- журналдар, оқулықтардан алынған деректерді алу (мұғалім, ата-аналар көмегімен)
|
3.2 әртүрлі ресурс көздерінен қажетті ақпарат алу
|
14.12
|
56
|
Сәкен Сейфуллин
|
9.3.1.3 сыныптан тыс газет, журнал, қолжетімді шағын шығармаларды оқу;
9.3.1.8 белгілі тақырып бойынша қысқа әңгіме құрастыру
|
3.1 оқу жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
15.12
|
57
|
Ілияс Жансүгіров
|
9.4.2.2 әртүрлі сөз таптарын, өтілген ережелерді сақтап жазу
|
4.2 жазба жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
19.12, 18.12 мереке
|
58
|
Бейімбет Майлин
|
9.2.5.1 мәтіннің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
|
2.5 сенімді және еркін жауап беру
|
19.12
|
59.
|
Жазғы шілдеде
|
жүгіртіп оқу;
|
3.3 оқылым стратегияларын
қолдану
|
21.12
|
60.
|
Жау, жау, жаңбыр!
|
9.4.1.1 дыбысталуы ұқсас дыбыстарды ажырата білу (а-ә; о-ө; ү-ұ; у-ұ; ы-і). Жазылу емлесін салыстырмалы түрде мысалдар арқылы түсіну
|
4.1 қазақ тіліне тән
дыбыстардың әріп таңбасын
дұрыс жаза білу
|
22.12
|
61.
|
Жазғы дала
|
9.2.3.1 тақырыптық диалогтер құру
|
2.3 диалогті дамыту
|
25.12
|
62.
|
Күн батарда
|
9.2.5.1 мәтіннің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
9.4.2.2 әртүрлі сөз таптарын, өтілген ережелерді сақтап жазу
|
4.2 жазба
жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
26.12
|
63.
|
Нәтиже сабақ
|
9.4.2.2 әртүрлі сөз таптарын, өтілген ережелерді сақтап жазу
|
4.2 жазба жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
27.12
|
64.
|
Мен не үйрендім? Нәтиже сабақ.
|
9.3.1.3 сыныптан тыс газет, журнал, қолжетімді шағын шығармаларды оқу;
9.3.1.8 белгілі тақырып бойынша қысқа әңгіме құрастыру
|
3.1 оқу жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну
|
28.12
|
|
