Программа «Видео+» относится к социально-педагогической направленности

Трудно переоценить значение видео в современном мире; мы буквально окружены зрачками видеокамер и прямоугольники мониторов, число владельцев домашнего видео и видеосистем растет пропорционально снижению цен на постоянно совершенствуемую видеоаппаратуру. Овладеть культурой обращения с бытовой видеоаппаратурой, пожалуй, также необходимо, как и владеть культурой речи, культурой поведения и т.д. Получить начальные системные навыки этой культуры призывает и обеспечивает данная программа

Программа дает учащимся возможность проявить не только творческие, но и технические дарования.

Также разностороннее образование облегчает учащимся дальнейший выбор профессии, подготавливает к продолжению обучения в творческих ВУЗах и дает уникальную возможность в процессе обучения сформировать из них учебную телевизионную редакцию, в составе которой будут люди, владеющие всеми специальностями, необходимыми для производства телевизионной программы.

По программе «Видео+» добавлен курс по обработке фотографий в компьютерной программе Photoshop

Данный курс имеет своей целью знакомство учащихся с понятием растровая компьютерная графика на примере графического редактора Adobe Photoshop. В ходе изучения курса будут решаться следующие задачи:

• 
  формирование у учащихся понимания назначения и основ применения компьютерной графики;
  
• 
  освоение специальной терминологии;
  
• 
  знакомство с некоторыми возможностями растрового графического редактора Adobe Photoshop;
  
• 
  развитие творческих способностей учащихся.
  

Программа завершается созданием учащимися изображения с творческим применением всех изученных возможностей редактора.

По этой программе могут обучаться и новички, и учащиеся, уже имеющие определенные навыки обращения с видеокамерой.

1. 
    Создать  видеоматериалы, отражающие учебно-воспитательный процесс, внеклассную работу, отдых участников образовательного процесса. 
   

1. 
   Развитие умений и навыков обучающихся в области информационных технологий и повышение компетентности обучающихся школы в специализированных областях использования информационных технологий
   
2. 
   Создание и представление цифровых материалов на учебных занятиях, родительских собраниях, открытых мероприятиях школы, на сайте школы.
   
3. 
   Формирование способностей самостоятельно создавать и использовать новые ресурсы, развитие познавательных интересов обучающихся
   

Традиционное занятие, комбинированное занятие, практическое занятие, лабораторная работа, игра.

Каждая тема постигается методом краткого теоретического экскурса и комплекса упражнений или работы на компьютере над отснятым материалом.

Обучающиеся по данной программе получают практические навыки обращения с видеокамерой и фотоаппаратом, самостоятельного художественного творчества, а также обработкой фото и видеоматериалов на компьютере с помощью специальных программ; данная программа является начальной ступенькой к профессиональному образованию.

Основным образовательным результатом обучения является целый спектр теоретических знаний и практических умений и навыков, которые развивают воображение и творческие способности, расширяют кругозор, профессионального ориентируют; ребенок на практике, в частности в семье, школе, применяет приобретенные навыки и знания, а также в последующие обучающем процессе выбранной профессии.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

Участие в конкурсах, защита творческих работ, анкетирование.

Обучение проводится в группах до 15 человек два раза в неделю по два часа (1 год обучения) и два раза по три часа (2 год обучения) в компьютерном классе с соответствующим оборудованием и программным обеспечением. Также за счет этого времени обучающиеся могут быть заняты фото и видеосъемкой различных мероприятиях школьного и муниципального уровня.

Для реализации целей обучения по данному курсу могут привлекаться лица, имеющие высшее и незаконченное высшее образование факультетов экранных искусств, а также профессиональные кино-, видео- операторы, режиссеры и профессиональные фотографы.

Возможности для продолжения образования:

После завершения обучения по программе учащиеся могут продолжить образование в специальных учебных заведения, а также путем самообразования.

В последующем, снимая самостоятельно свои видеоработы и создавая профессиональные фото, у автора всегда есть возможность заявить о них на фестивалях непрофессионального кино и фотоискусства и получить компетентную оценку его творчества.

Учебно - тематический план

для групп 1-го (2-го) годов обучения

№ п/п	Разделы	Количество часов  1-го года		Количество часов  2-го года
		Теория	Практика	Теория	Практика
1	Техника безопасности. Основы операторского мастерства	4	4	4	4
2	Видеосъемка материалов для выработки навыков работы с видеокамерой		10		10
3	Практика видеомонтажа в программе Ulead Video Studio	10	50	10	50
4	Запись фильма на диск. Программа Nero Burning ROM	2	2	2	2
5	Знакомство с монтажной программой Pinnacle studio для создание DVD - дисков	2	10	2	10
6	Работа с графическим редактором Adobe Photoshop.	10	25	10	25
7	Создание обложек и задувок на диски с помощью программы Adobe Photoshop	2	8	2	8
8	Представление и защита готовых видеопродуктов		1		1
		30	110	30	110
		144 ч		216 ч

Учебно-тематический план для групп 1-го (2-го) годов обучения одинаков, т.к. предполагает постоянный тренинг, совершенствование и более глубокое постижение предмета изучения, при этом второй год обучения предполагает создание большего количества готовых видеоматериалов, чем первый год обучения.

1. 
   Ривкин, М.Ю. Я люблю видеомонтаж: [Учебное пособие]/ М.Ю. Ривкин. – М.: Только для взрослых, 2004. – 432 с.
   
2. 
   Е.А. Бондаренко – «Путешествие в мир кино», изд. «Олма-пресс Гранд», 2003г.
   
3. 
   Г.Ф. Андерес, Н.Д. Панфилов. «Справочная книга кинолюбителя» (под общей редакцией Д.Н. Шемякина) – М.: Прогресс, 1996 г.
   
4. 
   Словари.
   
5. 
   WWW