Программа дисциплины (syllabus) дисциплины morl 5203 Мировоззренческие основы русской литературы для магистрантов специальности 6M020500

Титульный лист программы дисциплины (SYLLABUS)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/19

дисциплины MORL 5203 Мировоззренческие основы русской литературы

Павлодар, 2013

Лист утверждения программы дисциплины (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/19

Декан гуманитарно-педагогического факультета

__________Сарбалаев Ж. Т.

«___»_________20__г.

Составитель:_______профессор, к.ф.н. Иост О.А

Программа дисциплины (Syllabus)
дисциплины MORL 5203 Мировоззренческие основы русской литературы
для магистрантов специальности 6M020500

«Филология (русская)»

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной

«_____» _____________20___г.
Рекомендована на заседании кафедры от «___»______________20__г.

Протокол № ______

Заведующий кафедрой___________ Кенжебалина Г.Н. «__»_______20__г.
Одобрена учебно-методическим советом гуманитарно-педагогического факультета

«___»______________20__г. Протокол №___

1. 
   Паспорт учебной дисциплины
   

Всего – 4 кредита

Курс: 1

Семестр: 2

Лекции – 15 часов

Практические занятия – 45 часов

СРС – 120 часов

В том числе СРОП – 30 часов

Общая трудоемкость – 180 часов

Форма итогового контроля: Экзамен - 2 семестр

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин: Актуальные проблемы литературоведения, Методы литературоведческого исследования.

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: Проблемы евразийства в русской литературе, Философские концепции в русской литературе.

2. 
   Сведения о преподавателе и контактная информация
   

Ученая степень, звание, должность к.ф.н., доцент, профессор

Кафедра русской филологии, корпус А, аудитория 454,

Телефон внутр. 1287

e-mail kafedra_rf@mail.ru

3. 
   Предмет, цели и задачи
   

4. 
   Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям
   

- об основных особенностях мировоззрения русской словесности различных этапов ее развития;

- о главной специфике мировоззрения и творчества ключевых русских писателей;

знать:

- основные факты биографии изучаемых авторов в ракурсе их мировоззренческого пути;

- основные исследования по русской литературе в плане обсуждаемых спорных мировоззренческих проблем,

- литературоведческую терминологию относительно изучаемого материала;

- интерпретировать основное содержание и нюансы смысла текста в ракурсе мировоззренческих проблем;

- мировоззренческого анализа художественного текста различных жанрово-родовых образований;

- применения полученных знаний в процессе написания магистерской диссертации;

быть компетентным:

- в ракурсе мировоззренческого принципа исследования литературы.

5. 
   Тематический план изучения дисциплины
   

6. 
   Содержание лекционных занятий
   

1. 
   Мировоззренческая система древнерусского человека.
   
2. 
   Онтологическая основа древнерусской словесности.
   
3. 
   Своеобразие мировоззрения и жанровой системы ДРС.
   

1. 
   История литературы Древней Руси. Электронный учебно-методический комплекс// http://ic.asf.ru/~/ppf/drl/http
   
2. 
   Кусков В. В. История древнерусской литературы //www.alleng.ru/d/lit
   

1. 
   Специфика мировоззрения русского человека 18 в.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества русских писателей века просвещения.
   

1. 
   Лебедева О. В. История русской литературы 18 в. // www.alleng.ru/d/lit/lit
   
2. 
   Орлов П.А. История русской литературы XVIII века. Учебник для университетов// http://www.twirpx.com/file/
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Пушкина.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Пушкина: лирики, жанра поэмы, драматургии, романа в стихах, художественной прозы.
   
3. 
   Анализ конкретных наиболее значимых текстов указанных жанрово-родовых образований.
   

1. 
   Есаулов И. А. Русская классика: новое понимание. - Санкт-Петербург: Алетейя, 2012.
   
2. 
   Иост О. А. Взаимосвязь жанрово-родового фактора и мировоззрения в творчестве А. С. Пушкина// Русская литература: национальное развитие и региональные особенности. Проблема жанровых номинаций. Материалы 1Х Международной научной конференции. – Екатеринбург, 2009. - С.91-99.
   
3. 
   Иост О.А. «Евгений Онегин» А. С. Пушкина (опыт мировоззренческого комментария). – Павлодар, 2009.
   
4. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 1// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   
5. 
   Пушкин А.С.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Гоголя.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Гоголя: циклов повестей, драматургии, поэмы, «Выбранных мест из переписки с друзьями».
   
3. 
   Анализ конкретных наиболее значимых текстов указанных жанрово-родовых образований.
   

1. 
   Гоголь Н.В.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   
2. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 1// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Достоевского.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Достоевского.
   
3. 
   Анализ текстов «великого пятикнижия».
   

1. 
   Достоевский Ф. М.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   
2. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 3// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Толстого. Духовная трагедия писателя.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Толстого: повести, рассказа, романа, романа-эпопеи.
   
3. 
   Анализ конкретных наиболее значимых текстов указанных жанрово-родовых образований.
   

1. 
   Толстой Л.Н.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   
2. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 3// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Чехова.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Чехова: рассказа, повести, драматургии.
   
3. 
   Анализ конкретных наиболее значимых текстов указанных жанрово-родовых образований.
   

1. 
   Чехов А.П.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   
2. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 3// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   

7. 
   Содержание практических занятий, их объем в часах
   

1. 
   Мировоззренческая система древнерусского человека.
   

4. 
   Онтологическая основа древнерусской словесности.
   
5. 
   Своеобразие мировоззрения и жанровой системы ДРС.
   

- отработать по литературе дефиниции «мировоззрение», «мировоззренческий принцип изучения литературы»;

- определить жанровую структуру ДРС;

- прочитать и проанализировать по 1 тексту каждого жанра (по выбору магистранта);

- подготовиться к указанным выше вопросам для обсуждения на занятии.

Методические рекомендации по выполнению задания: по справочной литературе отработать теоретические понятия, по учебной литературе выявить жанровую систему ДРС, прочитать и провести мировоззренческий анализ 1 произведения каждого жанра (летописи, жития, поучения, хождения, военной повести и др.).

Литература.

1. 
   История литературы Древней Руси. Электронный учебно-методический комплекс// http://ic.asf.ru/~/ppf/drl/http
   
2. 
   Кусков В. В. История древнерусской литературы //www.alleng.ru/d/lit
   

1. 
   Специфика мировоззрения русского человека 18 в.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества русских писателей века просвещения.
   
3. 
   Анализ 3 конкретных произведений авторов (по выбору магистранта).
   

- определить главный мировоззренческий сдвиг в сознании русского человека в 18 в.;

- определить суть изменения русской литературы «нового» времени;

- прочитать и проанализировать по 1 тексту каждого художественного метода (по выбору магистранта);

- подготовиться к указанным выше вопросам для обсуждения на занятии.

Методические рекомендации по выполнению задания: по учебной литературе выявить мировоззренческую художественную специфику РЛ 18 в., прочитать и провести мировоззренческий анализ 1 произведения каждого художественного метода.

Литература.

1. 
   Лебедева О. В. История русской литературы 18 в. // www.alleng.ru/d/lit/lit
   
2. 
   Орлов П.А. История русской литературы XVIII века. Учебник для университетов// http://www.twirpx.com/file/
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Пушкина.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Пушкина: лирики, жанра поэмы, драматургии, романа в стихах, художественной прозы.
   
3. 
   Анализ конкретных наиболее значимых текстов указанных жанрово-родовых образований.
   

- подготовить доклад по биографии и мировоззренческому движению художника;

- прочитать и проанализировать ключевые произведения Пушкина (лирические, южные поэмы, «Полтава», «Медный всадник», «Борис Годунов», «Евгений Онегин», «Повести Белкина»);

- подготовиться к указанным выше вопросам для обсуждения на занятии.

1. 
   Есаулов И. А. Русская классика: новое понимание. - Санкт-Петербург: Алетейя, 2012.
   
2. 
   Иост О. А. Взаимосвязь жанрово-родового фактора и мировоззрения в творчестве А. С. Пушкина// Русская литература: национальное развитие и региональные особенности. Проблема жанровых номинаций. Материалы 1Х Международной научной конференции. – Екатеринбург, 2009. - С.91-99.
   
3. 
   Иост О.А. «Евгений Онегин» А. С. Пушкина (опыт мировоззренческого комментария). – Павлодар, 2009.
   
4. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 1// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   
5. 
   Пушкин А.С.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Гоголя.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Гоголя: циклов повестей, драматургии, поэмы, «Выбранных мест из переписки с друзьями».
   
3. 
   Анализ конкретных наиболее значимых текстов указанных жанрово-родовых образований.
   

- подготовить доклад по биографии и мировоззренческому движению художника;

- прочитать и проанализировать ключевые произведения Гоголя (сборники повестей «Вечера на хуторе…», «Миргород», петербургские; «Ревизор», «Мертвые души», «Выбранные места из переписки с друзьями»);

- подготовиться к указанным выше вопросам для обсуждения на занятии.

1. 
   Гоголь Н.В.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   
2. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 1// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Достоевского.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Достоевского.
   
3. 
   Анализ текстов «великого пятикнижия».
   

- подготовить доклад по биографии и мировоззренческому движению художника;

- прочитать и проанализировать ключевые произведения Достоевского («Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Подросток», «Братья Карамазовы»).

- подготовиться к указанным выше вопросам для обсуждения на занятии.

1. 
   Достоевский Ф. М.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   
2. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 3// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Толстого. Духовная трагедия писателя.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Толстого: повести, рассказа, романа, романа-эпопеи.
   
3. 
   Анализ конкретных наиболее значимых текстов указанных жанрово-родовых образований.
   

- подготовить доклад по биографии и мировоззренческому движению художника;

- прочитать и проанализировать ключевые произведения Толстого (трилогия, военные рассказы, «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение», «Смерть Ивана Ильича»).

- подготовиться к указанным выше вопросам для обсуждения на занятии.

1. 
   Толстой Л.Н.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   
2. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 3// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   

1. 
   Специфика мировоззренческого движения Чехова.
   
2. 
   Мировоззренческие основы творчества Чехова: рассказа, повести, драматургии.
   
3. 
   Анализ конкретных наиболее значимых текстов указанных жанрово-родовых образований.
   

- подготовить доклад по биографии и мировоззренческому движению художника;

- прочитать и проанализировать ключевые произведения Чехова (20 рассказов, 4 повести – по выбору магистрантов, «Три сестры», «Вишневый сад»).

- подготовиться к указанным выше вопросам для обсуждения на занятии.

1. 
   Чехов А.П.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).
   
2. 
   История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина. Ч. 3// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/
   

8. 
   Задания самостоятельной работы
   

- определить специфику указанного метода изучения приоритетно относительно русской словесности.

Тема 2. Перспектива мировоззренческого принципа изучения литературы.

Задания СРО по теме 2:

- определить возможность и необходимость данного исследовательского подхода к зарубежной литературе

- определить возможность и необходимость данного исследовательского подхода в собственной научной работе.

9. 
   График консультаций СРОП
   

10. 
    Расписание проверок знаний обучающихся
    

10. 
    Критерии оценки знаний обучающихся
    

Уровень учебных достижений обучающихся определяется итоговой оценкой (И), которая складывается из оценок РД и ИК с учетом их весовых долей.

И = РД*0,6+ИК*0,4

Итоговая оценка подсчитывается только в том случае, если обучающийся имеет положительные оценки как по РД, так и по ИК. Неявка на ИК по неуважительной причине приравнивается к оценке «не удовлетворительно».

10. 
    Требования преподавателя, политика и процедуры
    

10. 
    Список литературы
    

1) Есаулов И. А. Русская классика: новое понимание. - Санкт-Петербург: Алетейя, 2012.

2) Иост О. А. «Евгений Онегин» А. С. Пушкина (опыт мировоззренческого комментария). – Павлодар, 2009.

3) История русской литературы 19 в.: в 3 ч. Под ред. В. И. Коровина// Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/

4) Кусков В. В. История древнерусской литературы // Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit

5) Лебедева О. В. История русской литературы 18 в. // Электронный ресурс. Путь доступа: www.alleng.ru/d/lit/lit

1) Гоголь Н.В.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).

2) Достоевский Ф. М.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).

3) Пушкин А.С.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).

4) Толстой Л.Н.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).

5) Чехов А.П.: Полное собр. соч.: CD.-(Классика).