Психоло г оқушылар Ата-ана

Апталық жұмыс циклограммасы

жүктеу/скачать 250.38 Kb.

бет	2/2
Дата	05.03.2023
өлшемі	250.38 Kb.
	#470392
түрі	Сабақ

1 2

БӨЖ 1

Күні Кеңес алушы Кеңес алу себебі Нәтижесі
2. Жағдаят Бала сезімі 1. Жағдаят

Апталық жұмыс циклограммасы

Дүйсенбі психологиялық диагностика	Сейсенбі психологиялық кеңес	Сәрсенбі психологияның алдын алу.
Бейсенбі психологиялық тренинг	Жұма ағартушылық жұмыс	Сенбі Өз білімін көтеру

Зерттеу жұмысының қорытындысы

Күні	Зерттелуші	Зерттеу мақсаты	Нәтижесі

Күні	Тренингке қатысушы	Тақырыбы	Өткізген

Тренинг өткізу жұмысының қорытындысы
Кеңес журналы

Күні	Кеңес алушы	Кеңес алу себебі	Нәтижесі

Күні	Сыныбы	Пән	Пән мұғалімі	Жетістіктер	Кемшіліктер

Бақылау дәптері
Дарынды бала

Р/с	Аты-жөні	Жақсы көретін пәні	Қызығу- шылығы	Айналыса- тын спорт түрі	Кім болғысы келеді?

Ата-анасының баласына ықыласы

бала тәрбиесіне жақсы көңіл бөледі

бала тәрбиесіне немқұрайлы

1 сынып оқушыларының мектепке дайындығы
өте жоғары
жоғары
орташа
төмен
өте төмен
2013-2014 оқу жылы
Зейіні
Зейін көлемі
Зейін көлемі
Зейін тұрақтылығы
Зейін тұрақтылығы
5 сынып
3 сынып
3 сынып
5 сынып
Ақыл-ой деңгейі

сыныбы	Ақпарат - тылық	ұқсастық	жинақтау	Артық ұтымды шығару
4 сынып	6,5	6,3	7,3	6,9
5 сынып	6,9	7,5	7,5	7,8

Ата-ана мен бала қарым қатынасындағы конструктивті тәсілдер. -”Мен пікірі” тілі - “Тыңдай білу” - “Ізгі ниетті түсіну”

“Сен пікірі”

“Мен пікірі”

Адамға жағымсыз әсер етеді, өйткені айып тағудан тұрады.
Ата-аналар, мұғалімдер баланы қорқытады немесе оған бұйырады.

- Қарсылықты онша туғызбайды, себебі айып тағылмайды.

Адам өз эмоцияларын реттей біледіАдам өз эмоцияларын реттей біледі.
Бала ренжімейтіндей формада айтылады.
Баланың өз әрекетіне жауапкершілік артады.

-Бала өзі шешеді.

Баланы тыңдай білу тәсілі бойынша

2. Жағдаят	Бала сезімі	1. Жағдаят	Бала сезімі
Бала: «Құрсын мектепте мұғалімдердің бәрі әділетсіз, Назымның бақылау жұмысыма 5-қойды, менің бақылау жұмысыма 4 қойды»	өкпелеп қаладыашуланадыызаланадыбасылып қалады өзіне сенімсіздікнемқұрайдылықөзін ақтағысы келу	Бала сабақта тапсырманы орындаған жоқ. Мұғалімге: «Мына тапсырма қиын, мен бұны орындай алмаймын» деді.	Өкпелеп қалады ашуланады басылып қалады өзіне сенімсіздік өзін ақтағысы келу

Мұғалім берген біліміңе көңілің тола ма ?
Қандай ой мазалап жүр?

ия
жоқ

1.грантқа түсе алмай қалудан қорқамын
2. өту балын алсам болды
“Бала тәрбиесіндегі ең тамаша
үлкен мектебі – ер мен әйелдің,
әке мен шешенің бір-бірімен
қарым -қатынасы”
В.А.Сухомлинский.
Оқушы танымы бойынша мұғалім бойында болатын қасиеттер.

Білімді;
Оқушыларды түсіне білу;
Оқушылармен тең қарым-қатынаста болуы;
Оқушылармен достық қарым-қатынаста болуы;
Мейірімді;
Жанашыр;

жүктеу/скачать 250.38 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2