Рабочая программа дисциплины дисциплина опд. Ф. 13 «Вирусология»

Директор Института фундаментальной

биологии и биотехнологии

«_____» _____________2008 г.

Красноярск

2008

Рабочая программа дисциплины

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 020000 Естественные науки специальности 020208.65 Биохимия

Программу составил__________________профессор Савченко А.А.

(фамилия, и. о., подпись)
Заведующая кафедрой ________________профессор Кратасюк В.А.

(фамилия, и. о., подпись)
«_____»_______________2008 г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Физико-химической биологии»___________________________________________________

«______» _________________ 2008 г. протокол № _____________

Заведующая кафедрой ________________профессор Кратасюк В.А.

__________________________________________________________________

«______» __________________ 200___ г. протокол № _____________

Председатель НМСИ __________________________________________

(фамилия и. о., подпись)

Дополнения и изменения в учебной программе на 200 __/200__ учебный год.

В рабочую программу вносятся следующие изменения: _____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______

«____» _____________ 200__г. протокол № ________

Заведующая кафедрой ____________________профессор Кратасюк ВА.

(фамилия, и.о., подпись)

Внесенные изменения утверждаю:

Директор ___________________________________________ института

(фамилия, и. о., подпись)

1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины

Вирусология – наука о вирусах. Курс «Вирусология» включает систематическое изложение теоретических основ современной вирусологии, отражает многие актуальные вопросы инфекционной медицины.

Цель данного курса – ознакомить студентов с основными группами вирусов бактерий, животных и растений, составляющих особое царство живых существ, рассмотреть особенности их организации и репродукции, дать представление о наиболее интересных представителях данной группы организмов, показать основные направления и перспективы развития вирусологической науки.
1.2 Задачи изучения дисциплины

В задачи изучения дисциплины входит:

1. изучить особенности биологии вирусов и взаимодействия их с зараженным организмом;

2. усвоить принципиальный подход к установлению предварительного диагноза как начального этапа диагностики.

знать:

- патогенез вирусных болезней;

- особенности проявления основных вирусных болезней животных и человека и свойства вирусов, вызывающих эти болезни;

- методы и средства диагностики и профилактики вирусных болезней животных и человека.

уметь: использовать приобретенные знания и навыки для решения задач медицины, ветеринарии, биотехнологии.
1.3 Межпредметная связь

Для успешного освоения предлагаемого курса в полном объеме необходимо предварительное изучение курсов «Химия», «Биология», «Физика», «Биохимия и молекулярная биология», «Физиология человека и животных».

Курс «Вирусология» необходим для освоения студентами таких дисциплин как «Молекулярная биология», «Медицинская биохимия», «Биотехнология». Знания вирусологии – необходимая база для выполнения курсовых, подготовки дипломных работ, тематика которых связана с молекулярно-биологическими процессами и их регуляцией.

Темы курса дополнят изучение следующих дисциплин: «Клеточная сигнализация», «Биохимические механизмы адаптации» и др. Освоение курса «Вирусологии» также будет способствовать формированию у студентов целостного естественнонаучного мировоззрения.

«Введение. Возникновение и развитие иммунологии. Теории иммунитета»

1-я неделя – 2-я неделя

Раздел 2 – ауд. – 12 ч;

«Антигены. Антитела»

3-я неделя – 16-я неделя
Лекции:

1. Предмет, проблемы, возникновение и развитие вирусологии. Происхождение вирусов – 2 ч / самост. – 2 ч;

2. Природа и общие принципы строения вирусов – 2 ч / самост. – 2 ч;

3. Механизмы взаимодействия вируса с клеткой – 2 ч / самост. – 2 ч;

4. Особенности вирусной транскрипции и трансляции – 4 ч / самост. – 2 ч;

5. Репликация вирусов – 2 ч / самост.- 2 ч;

6. Сборка вирусов и их выход из клетки – 2 ч / самост. – 2 ч.

7. Основные процессы, контролирующие наследственность и изменчивость вирусов – 2 ч / самост.- 2 ч.

Специальные методы выделения и изучения вирусов. Титр бактериофага, методы его определения. Методы получения фаголизатов. Лабораторные животные и растения, используемые в вирусологических исследованиях. Использование культур клеток для изучения вирусов животных. Иммунологические методы в вирусологических исследованиях.

Теории возникновения вирусов.
2. Природа и общие принципы строения вирусов. Структура вирусных частиц: сердцевина вируса и капсид (нуклеокапсиды), оболочки вирионов и их происхождение. Типы симметрии вирусов (кубический, спиральный, смешанный). Взаимодействие белков и нуклеиновых кислот при упаковке геномов вирусов. Функции структур вирионов (рецепторные функции белков внешней мембраны, ферментные белки вирионов). Липиды и углеводы вирусов. Другие компоненты вирусных частиц.

Организация геномов вирусов. Типы ДНК и РНК-геномов. Вирусы с ^j непрерывным и сегментированным геномами. Кодирующая способность вирусного генома.

Второй и главный механизм адсорбции вируса на восприимчивой клетке – взаимодействие рецепторов вируса с соответствующими (комплементарными) рецепторами клетки. Рецепторы вируса и клетки представляют собой специфические структуры, расположенные на их поверхности. Рецепторами для животных вирусов служат мукопротеиды и липопротеиды.

Учебным планом не предусмотрены.

Самостоятельное изучение теоретического материала включает подготовку и защиту рефератов – 14 ч.

Примерные темы рефератов:

1. 
   Достижения и перспективы развития современной вирусологии.
   
2. 
   Специальные методы выделения и изучения вирусов.
   
3. 
   Вирусы как болезнетворные агенты и как модели в молекулярно-биологических исследованиях.
   
4. 
   Функции белковых компонентов вирионов (рецепторные функции белков внешней мембраны, ферментные белки вирионов).
   
5. 
   Две формы взаимодействия вируса с клеткой: продуктивная и интегративная.
   
6. 
   Кодирующая стратегия вирусов в зависимости от организации генома.
   
7. 
   Вирусы-сателлиты и псевдовирионы.
   
8. 
   Типы вирусных мутантов.
   
9. 
   Взаимодействие между вирусом и клетой-хозяином.
   
10. 
    Генетическое взаимодействие между вирусами (комплементация, рекомбинация).
    
11. 
    Негенетическое взаимодействие вирусов (интерференция, фенотипическое смешение).
    
12. 
    Особенности взаимодействие с клеткой вирулентных и умеренных фагов.
    
13. 
    Бактериофаги как переносчики генетической информации бактерий.
    
14. 
    Использование фагов в генетической инженерии в качестве векторов генетической информации.
    
15. 
    Трансформация клеток ДНК-вирусами.
    
16. 
    Ретровирусы. Общая характеристика (биологические особенности, классификация). Особенности репликации и важнейшие представители.
    
17. 
    Герпесвирусы. Общая характеристика (биологические особенности, классификация). Особенности репликации и важнейшие представители.
    
18. 
    Вирусы гриппа. Общая характеристика (биологические особенности, классификация).
    

Реферат включает следующие структурные элементы:

1. 
   Титульный лист. С него начинается нумерация страниц, но номер не ставится. Номера страниц начинают печатать с первой страницы раздела «Введение». Титульный лист оформляется аналогично титульному листу курсовой работы: указывают наименование высшего учебного заведения; факультет, кафедру, где выполнялась работа; название работы; фамилию и инициалы студента; ученую степень и ученое звание, фамилию и инициалы преподавателя; город и год выполнения работы.
   
2. 
   Содержание. В содержании представлены названия всех разделов и подразделов работы, каждое из которых печатается с новой строки. В конце строки ставится номер страницы, на которой напечатана данная рубрика в тексте. Номера страниц печатаются вблизи правого поля, все на одинаковом расстоянии от края страницы. Следует обратить внимание, что названия разделов и подразделов в оглавлении должно точно соответствовать заголовкам текста.
   
3. 
   Введение. Во введении обосновывается актуальность рассматриваемой темы, пути развития на современном этапе, имеющиеся проблемы и способы их разрешения. Объём данного раздела не должен превышать одной страницы.
   
4. 
   Обзор литературы. В данном разделе излагаются теоретические основы по выбранной тематике. Изложение должно вестись в форме теоретического анализа проработанных источников применительно к выполняемой теме, логично, последовательно и грамотно. При необходимости данный раздел может состоять из отдельных подразделов. Из содержания теоретического обзора должно быть видно состояние изученности темы в целом и отдельных ее вопросов.
   
5. 
   Заключение. Представляет собой краткое обобщение (2-3 абзаца) приведенных данных.
   
6. 
   Библиографический список. Оформляется в соответствии с существующими требованиями.
   
7. 
   Приложения.
   

Оформление реферата должно соответствовать межгосударственному стандарту ГОСТ 7.32-2001, устанавливающему общие требования к структуре и правилам оформления научных и технических отчетов.

Реферат должен сопровождаться библиографическим списком, который составляют в соответствии с ГОСТ 7.12003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Объем реферата должен составлять 15-20 страниц.

Реферат сдается на проверку преподавателю согласно «Графику учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Вмрусология», приведенного в конце данной программы (Приложение А).

С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся, а также развития коммуникативных компетенций защита реферата проводится в виде презентации, подготовленной в Power Point, на лабораторных занятиях в интерактивной форме, т.е. с участием в обсуждении темы реферата других обучающихся. Презентационные материалы оформляются в виде последовательности слайдов, демонстрируемых на экранах для аудитории слушателей.

При подготовке рефератов и презентаций рекомендуется использовать лицензионное программное обеспечение ФГАОУ ВПО СФУ. Во время защиты рефератов, используется современное интерактивное оборудование, в частности, интерактивная доска SMART Board 3000i использует все возможности персонального компьютера в режиме реального времени, позволяет работать с текстами и графическими объектами, аудио- и видеоматериалами, Интернет-ресурсами, базами данных и т.

1. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учебник для вузов по медицинским специальностям : допущено Министерством образования РФ - Москва : Медицинское информационное агентство, 2005 . - 734 с. [10 экз.]

2. Медицинская вирусология: учебное пособие / под ред. А. М. Королюк и В. Б. Сбойчаков. - Санкт-Петербург : ЭЛБИ, 2002 . - 163 с. [2 экз.]

3. Медицинская вирусология: учебное пособие / под ред. А. М. Королюк и В. Б. Сбойчаков. - Санкт-Петербург : ЭЛБИ, 2002 . - 163 с. [2 экз.]

1. Сингер М. Гены и геномы / М. Сингер, П. Берг –М.: Мир, 1998. Т.1.

2. Вирусология: В 3-х т./ под ред. Б. Филдса, Д. Нойпа при участии Р. Ченока, Б. Ройзмана, Дж. Мелника, Р. Шоупа. М.:Мир, 1989.

3.Микроорганизмы – возбудители болезней растений /под ред. В. И. Билай. Киев: Наук. думка, 1988.

4. Жавненко В. М. Практикум по вирусологии / В. М. Жавненко, В. И. Науменков, В. Н. Алешкевич. Минск: Дизайн ПРО, 1998.

5. Пташне М. Переключение генов. Регуляция генной активности и фаг  / М. Пташне. М.: Мир, 1989.

6. Зуев В.А. Медленные вирусные инфекции человека и животных / В. А. Зуев М.: Медицина, 1988.

7. Жданов В.М. Вирусология. - Москва : Медицина, 1966 . - 480 с. [3 экз.]

8. Гнутова Р.В. Вирусология с основами иммунохимии. - Владивосток : Дальнаука, 1999 . - 162 с. [2 экз.]

4.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
1. Таблицы.

2. Схемы.

3. Презентации лекций по курсу «Вирусология», подготовленные в Power Point (от 20 слайдов на лекцию) по темам всех лекций.
4.3. Контрольно-измерительные материалы
1. Вопросы к зачету.

2. Перечень тем рефератов.

1. 
   Этапы развития вирусологии.
   
2. 
   Гипотезы о происхождении вирусов.
   
3. 
   Природа вирусов.
   
4. 
   Общие принципы строения вирусов.
   
5. 
   Роль вирусов в эволюции.
   
6. 
   Химический состав вирусов. Основные функции белков и нуклеиновых кислот.
   
7. 
   Вирусные ДНК.
   
8. 
   Вирусные РНК.
   
9. 
   Белки вирусов. Функция структурных и неструктурных белков.
   
10. 
    Липиды вирусов.
    
11. 
    Углеводы вирусов.
    
12. 
    Устойчивость вирусов в окружающей среде.
    
13. 
    Основы классификации вирусов.
    
14. 
    Репродукция вирусов. Механизмы адсорбции.
    
15. 
    Механизмы проникновения вирусов в клетку.
    
16. 
    “Раздевание” вирусов.
    
17. 
    Транскрипция ДНК-вирусов.
    
18. 
    Особенности транскрипции РНК-вирусов.
    
19. 
    Регуляция транскрипции у вирусов.
    
20. 
    Фазы трансляции.
    
21. 
    Способы формирования вирусных белков.
    
22. 
    Модификация вирусных белков.
    

Приложение А

ГРАФИК
учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Вирусология»

специальности 020208.65 Биохимия, ИФБиБТ, 3 курса на 5 семестр

«_______» _______________________ 2008 г