Рабочая программа для студентов 3 курса одо и озо специальности 030901. 65 «Издательское дело и редактирование»

5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

1. 
   Чтение и анализ материалов лекции.
   
2. 
   Подберите примеры и с их помощью проиллюстрируйте влияние экстралингвистических факторов на современную речь.
   

1. 
   Конспект статьи из книги: Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке. М., 2006. С. 26-51.
   
2. 
   Выполнение самостоятельной работы по определению функций окказиональных слов в тексте.
   
3. 
   При помощи орфоэпического словаря или словаря трудностей русского языка найдите по два примера на каждый тип вариантов.
   

1. 
   Чтение и анализ материалов лекции.
   
2. 
   Конспект и анализ статей, посвящённых социолингвистическому изучению произносительных норм (см. литературу в плане семинарского занятия), по плану: материал, на котором проводилось исследование, цели и задачи исследования, конкретные выводы, к которым пришли авторы.
   

1. 
   Чтение и анализ материалов лекции.
   
2. 
   Чтение и анализ отрывока из книги М.Кронгауза «Русский язык на грани нервного срыва» (М., 2008. С. 133-136). Определите, какие способы креолизации текста используются в примерах, приводимых автором. Согласны ли вы с мнением автора о целесообразности или недопустимости подобных новаций?
   

1. 
   Чтение и анализ материалов лекции.
   
2. 
   Составление рейтинга наиболее частотных, популярных, знаковых слов эпохи.
   
3. 
   Выполнение самостоятельной работы по анализу активных лексических процессов (на материале предложенного преподавателем текста).
   

1. 
   Чтение и анализ материалов лекции.
   
2. 
   Конспект статей.
   
3. 
   Выпишите из современных популярных песен или кинофильмов по 2-3 примера новых фразеологизмов.
   
4. 
   Подберите современные публицистические тексты, в которых используются фразеологизмы. Укажите функции фразеологизмов в данных текстах.
   

1. 
   Чтение и анализ материалов лекции.
   
2. 
   Выполнение самостоятельной работы по анализу активных словообразовательных процессов (на материале предложенного преподавателем текста).
   

1. 
   Чтение и анализ материалов лекции.
   
2. 
   Выполнение самостоятельной работы по анализу активных морфологических процессов (на материале выбранного студентом текста).
   

1. 
   Чтение и анализ материалов лекции.
   
2. 
   Выполнение самостоятельной работы по анализу активных синтаксических процессов (на материале предложенного преподавателем текста).
   

1. 
   Конспект статьи из книги: Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке. М., 2006. С. 239-286.
   
2. 
   Выпишите из разных источников (художественных, публицистических и др.) по 3 примера авторской пунктуации. Объясните её функции в тексте.
   

Итоговая контрольная работа представляет собой комплексный анализ текста и выполняется на основе любого (по выбору студента) художественного или публицистического произведения (или его отрывка) объёмом не менее 100-200 знаменательных слов. Контрольная работа выполняется в отдельной тетради, на первой странице которой должен быть записан анализируемый текст (или его ксерокопия). Выбранный студентом текст должен быть паспортизирован (автор, название, источник, выходные данные). Анализ текста производится по 11 основным параметрам:

1. 
   Экстралингвистические параметры, существенные для интерпретации данного текста (время создания, личность автора, характеристика места публикации, тип издания, целевая аудитория).
   
2. 
   Тематика и проблематика текста, авторская интенция. Актуальность содержания текста.
   
3. 
   Функционально-стилевая принадлежность текста, аргументация (основная функция, общие особенности, характерные языковые черты).
   
4. 
   Особенности жанровой организации текста, аргументация.
   
5. 
   Способы и средства выражения в тексте активных лексических процессов (лексема, отражающая то или иное явление, причина её употребления, функция в тексте).
   
6. 
   Отражение в тексте активных процессов во фразеологии (способы создания фразеологизмов, их источники, функции в тексте).
   
7. 
   Особенности отражения в тексте активных словообразовательных процессов (характеристика словообразовательных морфем, определение способов словообразования, функции в тексте).
   
8. 
   Отражение в тексте активных морфологических процессов (особенности словоизменения и формообразования).
   
9. 
   Отражение активных процессов в синтаксисе (характеристика связей слов в словосочетании, особенности синтаксических конструкций, абзацного членения).
   
10. 
    Отражение в тексте основных тенденций в области орфографии. Причины и функции отступлений от орфографических норм. Соотношение собственно языковых и неязыковых элементов в структуре текста, их функция. Графическое отражение активных произносительных и акцентных процессов.
    
11. 
    Проявление в тексте основных тенденций в области пунктуации. Функции отступлений от пунктуационной нормы. Использование знаков препинания в качестве экспрессивного и смыслоразличительного средства. Случаи авторской пунктуации.