МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет Аграрных технологий
Кафедра агрономии
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
____________ П.Г. Родимцев
«___» ____________ 20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ОПД.Ф.03 Микробиология
по специальности 110201 Агрономия
Факультет аграрных технологий
форма обучения очная
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО по специальности (направления) 110201 Агрономия и учебного плана МГТУ
Составитель рабочей программы :
Доцент, канд. биол. наук Шаова Ж.А.
(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф.И.О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры агрономии
Заведующий кафедрой
«__» ______ 20__г. Бандурко И.А.
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено научно-методической
комиссией факультета «__» _______ 20__г.
Председатель
научно-методической
комиссии факультета Бандурко И.А.
(где осуществляется обучение) (подпись) (Ф.И.О.)
Декан факультета
(где осуществляется обучение) Родимцев П.Г.
«___» __________ 20__г. (подпись) (Ф.И.О.)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«__» ______ 20__г. Бушманова Н.В.
(подпись) (Ф.И.О.)
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности Бандурко И.А.
«___» __________ 20__г. (подпись) (Ф.И.О.)
1. Цель и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе.
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины.
Микробиология - фундаментальная биологическая наука, формирующая научное мировоззрение специалиста, занимающегося вопросами генетики, селекции и биотехнологии, помогающая анализировать сложные биологические процессы в природе, сельскохозяйственном производстве, организме.
Цель преподавания микробиологии - показать многообразие микробного мира, его глобальную роль в жизни планеты, в практической деятельности человека, показать значение биотехнологии и экологии микроорганизмов, их роль в превращения и биогенных веществ в природе. Дать студентам теоретические и практические знания по микробиологическому исследованию молока и молочных продуктов, силоса, объектов внешней среды, ознакомить с возбудителями антропозоонозных инфекций.
Задачами дисциплины «Микробиология» является изучение:
-принципов таксономии;
-морфологии и физиологии микроорганизмов, их роли в круговороте биогенных веществ влияние факторов внешней среды на развитие микроорганизмов;
-студент должен иметь представление: о микроорганизмах их строении, составе и свойствах, процессах образования, развития и функционирования, взаимосвязях с внешней средой.
-студент должен знать: морфологию и физиологию микроорганизмов, генетику и экологию микроорганизмов, влияние факторов внешней среды на микроорганизмы; превращение микроорганизмами соединений углерода, азота, фосфора, серы и железа.Студенты должны знать основные антибиотики и их использование в сельском хозяйстве; свойства возбудителей антропозоонозов и принципы диагностики и профилактики этих инфекций.
-студент должен уметь:
-
Приготавливать бактериологических препаратов;
-
Окрашивать различными методами бактериологические препараты.
-студент должен приобрести навыки:
1. Отбор материала для биологического и микробиологического исследования.
2. Принципы постановки учёта серологических реакций (РА и РП).
-
Принципы микробиологического исследования молока и молочных продуктов.
-
Принципы микробиологического исследования силоса, почвы, овощей.
1. 2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе.
Микробиология - фундаментальная биологическая наука, формирующая научное мировоззрение специалиста, занимающегося вопросами генетики, селекции и биотехнологии, помогающая анализировать сложные биологические процессы в природе, сельскохозяйственном производстве, организме. Всё это определяет важность курса микробиологии для студентов агрономических, зоотехнических и перерабатывающих специальностей.
Микробиология включает в себя ряд самостоятельных дисциплин: общую, медицинскую, ветеринарную, сельскохозяйственную, промышленную, водную (морскую), космическую и др.
Общая микробиология изучает морфологию, физиологию, экологию, генетику микроорганизмов, их роль превращении веществ в природе, образовании биологически активных соединений, широко применяемых в разных областях народного хозяйства. Она тесно связана с другими биологическими дисциплинами.
Медицинская биология изучает патогенные и условно-патогенные микроорганизмы, их роль в развитии инфекционной патологии. С её помощью разрабатывают методы лабораторной диагностики, специфической профилактики и терапии разнообразных болезней. Границы современной медицинской микробиологии значительно расширились. Из неё выделилась вирусология, иммунология, санитарная и космическая микробиология.
Ветеринарная микробиология тесно связанна с медицинской, так как многие возбудители инфекционных болезней (зооантропонозы) являются общими для человека и животных. Их объединяет одинаковый подход к профилактике и терапии болезней. Методы диагностики, используемые в медицине, применяют в ветеринарной практике.
Сельскохозяйственная микробиология изучает методы использования микроорганизмов в разложений и минерализации органических веществ, обогащении почвы с помощью микроорганизмов веществами, дефицитными для растений, повышения урожайности сельскохозяйственных культур.
Промышленная микробиология превратилась в мощную производительную силу. С помощью микроорганизмов на предприятиях микробиологической промышленности в больших ёмкостях (ферментах) получают продукты биологического синтеза.
1. 3. Связь с предшествующими дисциплинами.
-
Наименование дисциплины
|
Наименование разделов (тем)
|
Необходимый уровень
усвоения
|
Ботаника
|
Морфология клетки
Морфология растений
Систематики
|
Строение организмов. Значение.
Строение растений. Особенности изменчивости в разных условиях среды.
Защитно-приспособительные свойства. Основные семейства, роды, виды. Таксонологические.
|
Неорганическая химия
|
Общие понятия
|
Атом. Элемент. Химические символы. Химические свойства. Формула. Реакция.
|
Органическая химия
|
Строение и свойства основных органических веществ
|
Аминокислоты. Белки. Жиры. Углеводы. Витамины. Ферменты. Нуклеиновые кислоты. Спирты.
|
Физиология растений
|
Физиология и биотехнология клеток.
|
Структура и физиологическое значение органоидов (ядро, цитоплазма, хлоропласт, митохондрии). Клетка как структурная и функциональная единица живой материи. Обмен клетки с окружающей средой.
|
1.4. Связь с последующими дисциплинами.
-
Наименование дисциплины
|
Наименование разделов (тем)
|
Необходимый уровень
усвоения
|
Генетика
|
Закономерности изменчивости
|
Зависимость проявления генов от условий внешней среды (фенологическая изменчивость)
|
Экология
|
Абиотические факторы среды
|
Влияние света, t0?, влаги, засоления почвы, загазованности воздуха.
|
Плодоводство и овощеводство
|
Влияние внешних условий среды на урожай и его качество
|
Тепловой, световой, воздушный, газовый, водный.
|
Защита растений
|
Влияние внешних условий среды на урожай и его качество
|
Тепловой, световой, воздушный, газовый, водный.
|
2. Распределение часов.
№ семестра
|
Учебные занятия |
Число курсовых проектов (работ)
|
Форма итоговой аттестации (зачёт, экзамен)
|
Количество часов в неделю
|
Общий объём
|
Аудиторные |
лекции
|
практические
|
лабораторные
|
Всего
|
Лекции
|
Практические (семинары)
|
Лабораторные
|
СРС
|
ОФО
|
90
|
34
|
17
|
-
|
17
|
56
|
-
|
экзамен
|
1
|
-
|
1
|
ЗФО
|
90
|
12
|
6
|
-
|
6
|
78
|
|
экзамен
|
|
|
|
3. Содержание дисциплины.
3.1. Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий
Лекционный курс
Порядковый номер лекции
|
Раздел, тема учебного курса, содержание лекции
|
Количество часов
|
ОФО
| ЗФО |
1.
|
Раздел . Предмет и методы микробиологии
Тема 1.1. Понятие о микробиологии.
-
Введение. Роль микроорганизмов в природе и народном хозяйстве.
-
Исторический очерк развития микробиологии.
|
1
|
1
|
2.
|
Тема 1.2. Морфология и строение микроорганизмов.
|
-
|
-
|
|
1.2.1. Форма и размеры прокариот. Структуры прокариот клетки.
1.2.2. Строение и размножение бактерий. Клеточная стенка. Специфика химизма клеточной стенки бактерий. Окраска бактерий по Грамму.
1.2.3. Цитоплазма и внутрицитоплазматические включения.
1.2.4. Классификация прокариот. Систематика.
|
1
|
1
|
3.
|
Раздел . Физиология микроорганизмов.
Тема 2.1. Рост и размножение прокариот.
Тема 2.1.1. Размножение бактерий. Равновеликое бинарное деление клетки. Почкование бактерий. Скорость размножения прокариот.
|
2
|
1
|
4.
|
Тема 2.2. Генетика прокариот.
2.2.1.Фенотепическая и гипнотическая изменчивость прокариот. Мутации.
2.2.2. рекомбинации генетического материала прокариот: трансформация, трансдукция, конъюгация.
2.2.3. Значение мутаций. Перспективы генной инженерии.
|
1
|
1
|
5.
|
Тема 2.3. Микроорганизмы и окружающая среда.
2.3.1. Способность прокариот к расселению в окружающей среде.
2.3.2. Влияние физических и химических факторов среды на бактерии влажность, to и.т.д.
2.3.3. Взаимоотношения микроорганизмов: метабиоз, симбиоз, антагонизм, паразитизм.
2.3.4. Взаимоотношения микроорганизмов с растениями, человеком и животным.
|
2
|
|
6
|
Тема 2.4. Питание прокариот.
2.4.1. Химический состав прокариот кп. Пищевые потребности прокариот. Факторы роста.
2.4.2. Механизм поступления питательных веществ в бактериальную каплю: пассивная диффузия, активный транспорт.
2.4.3. Типы питания прокариот: фотоавтотрофы, хемолитотрофы.
2.4.4. Типы дыхания.
|
2
|
1
|
7
|
Тема 2.5. Метаболизм прокариот.
2.5.1.Превращение микроорганизмами соединений углерода, азота, фосфора, серы, железа и других элементов; почвенные микроорганизмы; роль микроорганизмов в плодородии почвы.
2.5.2. Ферменты. Катаболизм прокариот.
2.5.3. Процессы брожения. Гомо и гетероферментативное молочно-кислое брожение.
Спиртовое брожение, масляно-кислое, ацетонобутиловое брожение.
2.5.4. Аэробное окисление органического и неорганического субстрата. Анаэробное окисление.
2.5.5. Анаболизм прокариот. Биосинтез углеводов, аминокислот, липидов.
|
1
|
1
|
8.
|
Раздел . Экология микроорганизмов.
Тема 3.1. Микрофлора почвы. Водоросли, грибы, актиномицеты, бактерии.
3.1.1. Почва-среда обитания возбудителей многих болезней.
Тема 3.2. Микрофлора воды.
3.2.1.Микронаселение воды (автохтонное, аллохтонное)
3.2.2.Полисопробная зона, мезосапробная зона, олигосапробная.
3.2.3. Атмосферная, речная, озёрная, подземные воды.
|
2
|
|
9.
|
Раздел 4. Микробиология кормов.
Тема 4.1. Корма и их состав.
4.1.1.Эпифитная микрофлора. Взаимоотношения между микробами и скошенными растениями.
4.1.2. Сено. Сенаж. Силос. Консервирование кормов химическими методами. Микрофлора силоса.
4.1.3. Микрофлора плодов и овощей; хранение и переработка плодов и овощей.
|
2
|
|
10.
|
Раздел 5. Микробиология мяса и яиц.
Тема 5.1. Микробиология мяса.
5.1.1. Эндогенное обсеменение мяса микробиологии. Экзогенное обсеменение мяса микробами. Пороки мяса, вызываемые микроорганизма.
5.1.2. Микробиология яиц. Гниение яиц. Плесневение яиц. Консервирование яиц.
|
2
|
|
11.
|
Тема 5.2. Микробиология кожевенно-мехового сырья и навоза.
5.2.1. Микрофлора шкуры и шерсти. Кожевенно-меховое сырьё как возможный источник инфекции.
5.2.2. Микробиология навоза. Биотермическое обеззараживание навоза.
|
1
|
|
|
|
17
|
6
|
3.2. Практические (семинарские) занятия учебным планом - не предусмотрено.
3.3.Лабораторные работы.
Номер
лаб.
работы
|
Наименование лабораторной работы
|
Раздел, тема
лекционного
курса
|
Объём часов | ОФО | ЗФО |
1.
|
Знакомство с микробиологической лабораторией и техникой безопасности при работе с микробиологическими объектами. Оптическая и иммерсионная система микроскопа.
|
Раздел . Предмет и методы микробиологии
Тема 1.1. Понятие о микробиологии.
|
1
|
-
|
2
|
Формы различных микроорганизмов: шаровидные, палочковидные, извитые (вибрионы, спириппы, спирохеты).
|
Раздел . Предмет и методы
Тема 1.2. Морфология и строение микроорганизмов.
|
1
|
1
|
3
|
Приготовление, фиксация и окраска препаратов микроорганизмов по граму, кислоустойчевых микроорганизмов по Циль-Нильсену, окраска спор. Просмотр живых клеток микроорганизмов (метод раздавленной капли).
|
Тема 1.2. Морфология и строение микроорганизмов
|
2
|
1
|
4
|
Микроскопические грибы- дрожжи, мукор, аспергиллус, пенициллум (препараты в раздавленной капле).
|
Раздел . Физиология микроорганизмов.
Тема 2.1. Рост и размножение прокариот
|
2
|
1
|
5
|
Культивирование микроорганизмов в лабораторных условиях. Приготовление питательных сред (месопептонного бульона-МПБ и др.) для их выращивания.
Методы стерилизации.
|
Раздел . Физиология микроорганизмов
Тема 2.3. Прокариоты и окружающая среда.
|
2
|
1
|
6
|
Изучение морфологии бактерий на мазках, приготовленных из различных настоев (мяса, рыбы, навоза, овощей, фруктов, грибов, и.т.д.
|
|
2
|
1
|
7
|
Выделение чистых культур микроорганизмов. Ознакомление с их количественным учётом методом прямого счёта под микроскопом.
Особенности учёта и культивирования анаэробных микроорганизмов
|
Тема 2.2. Генетика прокариот.
|
2
|
-
|
8
|
Методы учёта микроорганизмов в почве, навозе, навозной жиже, воде и других субстратах методом последовательных разведений и посева на плотные питательные среды.
|
Раздел . Экология микроорганизмов.
Тема 3.1. Миклофлора почвы. Водоросли, грибы, аминокислоты,бактерии.
|
2
|
1
|
9
|
Микробиологическое исследование воздуха
|
Раздел . Экология микроорганизмов.
Тема 3.2. Микрофлора воды.
|
1
|
-
|
10
|
Микроскопическое исследование молока и молочных продуктов. Бактериологический анализ молока (определение общего количества бактерий).
|
Тема 2.5. Метаболизм прокариот.
|
1
|
-
|
11
|
Микроскопическое исследование мяса свежего и испорченного ( определение наличия микроорганизмов на поверхности и внутри мяса
|
Раздел 4. Микробиология кормов.
Тема 4.1. Корма и их состав.
|
1
|
-
|
|
|
|
17
|
6
|
3.4. Содержание и объём самостоятельной работы студентов.
№
|
Раздел и темы рабочей программы самостоятель-ного изучения
|
Перечень домашних занятий и других вопросов для самостоятельного изучения
|
Сроки выполнения
|
Объем часов.
|
ОФО
|
ЗФО
|
ОФО
|
ЗФО
|
1
|
Раздел 1.
Тема 1.1.
|
Определение микробиологии как науки. Роль Левенгука, Пастера, и т. д. в развитии микробиологии. Формы микроорганизмов
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
4
|
2
|
Раздел 1.
Тема 1.2.
|
Чувствительность микроорганизмов к действию ультрафиолетовых лучей и их применение.
Симбиотическое и антагонистическое взаимоотношения между микробами
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
4
|
3
|
Раздел 2.
Тема 2.1.
|
Разница между бактериями и бациллами. Размножение бактерий. Какую морфологию имеют актиномицеты и их размножение
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
4
|
4
|
Раздел 2.
Тема 2.3.
|
Роль водорослей в повышении плодородия почвы.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
4
|
6
|
Раздел 2.
Тема 2.2.
|
Значение направленное как изменчивость в микробиологии
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
4
|
7
|
Раздел 4.
Тема 4.1.
|
Роль микроорганизмов в «самонагревании» семян, сена и навоза и условия ему способствующие.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
4
|
8
|
Раздел 2.
Тема 2.5.
|
Что такое ферменты и их роль в жизнедеятельности микроорганизмов
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
4
|
9
|
Раздел 2.
Тема 2.5.2.
|
Стерилизация и пастеризация их практическое применение.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
4
|
10
|
Раздел 2.
Тема 2.5.3.
|
Приспособление возможности микробов к воздействию неблагоприятных условий среды. Образование капсул, спор, жгутование, колонизирующие ворсинки, скорость размножения.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
4
|
6
|
11
|
Раздел 2.
Тема 2.5.4.
|
Понятие о микробоцидном и микробостатическом воздействии внешних факторов. Понятие об асептике, антисептике и дезинфекции.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
6
|
12
|
Раздел 2.
Тема 2.5.5.
|
Устойчивость к воздействию внешних факторов споровых и неспоровых микробов. Сравнительная устойчивость спор у бацилл и грибов.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
13
|
Раздел 2.
Тема 2.5.6.
|
Действие биологических факторов, методы стерилизации.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
14
|
Раздел 2.
Тема 2.5.7.
|
Основы консервирования сырья и продуктов на принципах биоза, абиоза, анабиоза и ценоабиоза
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
15
|
Раздел 3
Тема 3.1.2.
|
Роль микроорганизма и условий внешней среды в возникновении и развитии инфекционного процесса
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
16
|
Раздел 3
Тема 3.1.3.
|
Органы иммунной защиты: Тимус, лимфоузлы, селезёнка, костный мозг.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
17
|
Тема 3.3.
|
Силосуемые, несилосилуемые культуры. Сахарный минимум.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
18
|
Тема 3.3.
|
Микробный белок- основное сырьё в биотехнологии белка: гидролизаторы отходов растениеводства, животноводства.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
19
|
Тема 3.4.
|
Термогенез, выделение метана, возможность самовозгорания сена.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
20
|
Тема 3.5.
|
Способы консервирования молока. Продукты смешанного брожения.
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
октябрь,
ноябрь, декабрь
|
2
|
4
|
|
|
|
|
|
56
|
78
|
Организация и методика текущего и итогового контроля знаний.
Перечень контрольных работ
|
Сроки
|
Раздел
|
Модуль 1. Форма и размеры прокариот.
|
Сентябрь
|
Раздел 1. Тема 1.1.
|
Модуль 2. Физиология микроорганизмов.
|
Октябрь
|
Раздел 2. Тема 2.1. ; 2.2.; 2.3.; 2.4.; 2.5.
|
Модуль 3. Экология микроорганизмов.
|
Ноябрь
|
Раздел 3,4. Тема 3.1.; 4.1.
|
Модуль 4. Микробиология мяса и яиц.
|
Декабрь
|
Раздел 5. Тема 5.1.;5.2.
|
3.5. Курсовой проект учебным планом- не предусмотрен.
4. Учебно- методические материалы по дисциплине.
4.1. Основная и дополнительная литература.
-
Никитина, Е.В. Микробиология: учебник для студентов вузов / Е.В. Никитина, С.Н. Киямова, О.А. Решетник. – СПб.: ГИОРД, 2008. – 368 с.
Дополнительная литература
-
Ассонов Н.Р. Микробиология/ Н.Р. Ассонов. - . – М..: Колос, Колос-Пресс, 2002. – 352с.
-
Практикум по микробиологии: : учеб. пособие для студентов вузов/ под ред. А.И. Нетрусова. – М. : Академия, 2005. – 608 с.
-
Микробиология: учебник/А.И. Нетрусов, И.Б. Котова. – М.: Академия, 2007. – 352 с.
4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов.
-
Асонов Н.Р. Микробиология Учебник для студентов высших учебных заведений-М.: Колос, 1997.
-
Асонов Н.Р. Практикум по микробиологии.-М.: Агропромздат, 1988.
-
Бекер И.Е. и др. Биотехнология.-М.,1990.
Таблицы:
-
Основные формы микроорганизмов.
-
Схема строения прокариотической микробной клетки.
-
Схема работы кальциевого насоса в мембране.
-
Схема пространственной структуры фениламениновой т. РНК дрожжей.
-
Схема биосинтеза белка.
-
Трансформация. Схематическое изображение опыта.
-
Схема иммунного ответа.
-
Виды иммунитета.
-
Фаг. Т.г. Схема строения.
-
Схема превращения азота.
4.3. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям.
-
Виварии и биварное помещение для содержания интактных и инфицированных лабораторных животных.
-
Наглядное пособие штампов культур микроорганизмов.
-
Концентраты питательных сред. Эндо, мясопептонный бульон, мясопептонный агар и др., а также термостатирующие и холодильные установки.
-
Ж.А.Шаова. Методические указания к лабораторному практикуму по общей микробиологии.- Майкоп.: МГТУ.2010г.-15 шт.
4.4.Пречень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино и тем фильмов, мультимедиа и.т.п.
-
Ферменты. «Киевнаучфильм» 1964 г.-3 ч р/у.
-
Чума и рожа свиней. . «Киевнаучфильм» 1958 г.- 4ч.
-
Генетическая роль нуклеиновых кислот. . «Киевнаучфильм» 1969 г.
-
Опасность ещё не миновала. . «Ленфильм» 1966 г.-1ч.
-
Комплект диапозитив по темам « Систематика и морфология микроорганизмов». «Физиология микроорганизмов», « Возбудители сибирской язвы», « Патогенные грибы».
-
Диафильм по теме: « Морфология микроорганизмов».
4.5. Раздаточный материал.
-
Ж.А. Шаова. Тестовые задания по микробиологии.- Майкоп.: МГТИ 2004.-12 шт.
-
В.А Булгаков, Д.И. Скородумов. Таксономическое положение возбудителей бактериозов с/х животных. -М. : МВА, 1991- 2шт.
Примерный перечень вопросов к экзамену:
-
Вирусы.
-
Микрофлора тела животных.
-
Фиксация молекулярного азота микроорганизмами в симбиозе с растениями
-
Форма и размеры микробов.
-
Микрофлора почвы.
-
Превращение микроорганизмами соединений азота: аммонификация белковых веществ и мочевины.
-
Риккетсии и микоплазмы.
-
Формы изменчивости микроорганизмов.
-
Превращение углеводов в анаэробных условиях: маслянокислое и ацетонобутиловое брожение.
-
L-формы бактерий, актиномицеты.
-
Практическое значение изменчивости микроорганизмов.
-
Превращение углеводов в анаэробных условиях путем полного окисления: образование уксусной, лимонной, щавелевой и других кислот.
-
Цианобактерии.
-
Микрофлора воды.
-
Превращение микроорганизмами соединений азота: нитрификация и денитрификация.
-
Миксомицеты. Систематика грибов.
-
Микрофлора атмосферы.
-
Фиксация молекулярного азота свободноживущими микроорганизмами.
-
Микробиология как наука.
-
Культивирование микроорганизмов.
-
Превращение углеводов в анаэробных условиях: спиртовое брожение.
-
История развития микробиологии.
-
Рост и размножение микробов.
-
Превращение углеводов в анаэробных условиях; пропионовокислое брожение.
-
Строение микробных клеток.
-
Культивирование микроорганизмов.
-
Превращение микроорганизмами соединений азота: аммонификация белковых веществ и мочевины.
-
Форма и размеры микробов.
-
Практическое значение изменчивости микроорганизмов.
-
Превращение углеводов в анаэробных условиях: молочнокислое брожение.
-
Дыхание микробов.
-
Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы: биологические факторы.
-
Превращение соединений железа.
-
Питание микробов.
-
Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы: физические факторы.
-
Превращение соединений серы.
-
Вирусы.
-
Ферменты и их роль в превращении веществ микроорганизмами.
-
Превращение углеводов в анаэробных условиях: пропионовокислое брожение.
-
Химический состав микробов.
-
Целлюлозоразлагающие микробы.
-
Превращение соединений фосфора.
-
Строение микробных клеток.
-
Фермента и их роль в превращении веществ микроорганизмами.
-
Превращение углеводов в анаэробных условиях: молочнокислое брожение.
-
Микрофлора кисломолочных продуктов.
-
Морфология микроорганизмов.
-
Биотехнологические методы приготовления и хранения растительных кормов.
-
Эпифитная микрофлора растений, её качественный состав по физиологическим группам.
-
Влияние физических, химических и биологических факторов среды на почвенное микронаселения.
-
Формы изменчивости: фенотипическая, генотипическая.
-
Микрофлора воды.
-
Генетические рекомбинации прокариот.
-
Превращение соединений.
-
Рост, размножение микроорганизмов. Способы размножения.
-
Микробиология мяса.
-
Виды иммунитета.
-
Микрофлора кормов. Микоток сикозы – кормовые отравления животных.
-
Микрофлора почвы.
-
Превращение соединений железа.
-
Тропизм микроорганизмов.
-
Превращение микроорганизмами соединений азота.
-
Питание микроорганизмов.
-
Способы размножения.
-
Микрофлора яиц.
-
Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы.
Дополнения и изменения к рабочей программе
на 20__ - 20__ учебный год
В рабочую программу______________________________________
(наименование дисциплины)
для специальности _______________________________________________________________
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внёс______________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании
кафедры ________________________________________________________
(наименование кафедры)
«______»_________________20__г.
Заведующий кафедрой ________________ _______________
(подпись) (Ф.И.О.)
Достарыңызбен бөлісу: |