Хунта — а) название общественно-политических организаций, объединений в Испании и странах Латинской Америки; б) исполнительный, правительственный орган власти в некоторых латиноамериканских странах; в) группа заговорщиков, незаконно захвативших власть и правящих диктаторскими методами.
Шариат — совокупность мусульманских правовых и теологических нормативов, провозглашенных исламом «вечным и неизменным» плодом божественных установлений. Часто его называют мусульманским правом.
Шовинизм — крайняя агрессивная форма национализма, проповедующая национальную исключительность и направленная на разжигание национальной вражды и ненависти. Эгалитаризм — идеология, основанная на сочетании принципа социальной справедливости с идеалом имущественного равенства, уравнительного распределения собственности.
Экспансия — расширение сферы влияния, осуществляемое как экономическими методами (напр., вывоз капитала), так и внеэкономическими (вооруженный захват территорий, дипломатическое давление и т. п.).
Экстремизм — приверженность в политике к крайним взглядам и мерам.
Эмбарго — государственное запрещение на ввоз или вывоз из страны определенного вида товаров, ценностей, золота, ценных бумаг, валюты.
Эмиссия — выпуск в обращение бумажных денег, банковских и казначейских билетов, ценных бумаг.
Эскалация — расширение, наращивание, усиление (напр. конфликта)
Этатизм — принцип активной государственной политики в экономической, социальной, культурной и иной сферах общественной жизни.
Этнические чистки — преследования, переселения или убийства граждан на этнической или расовой основе.
Ядерное сдерживание — доктрина, основанная на том, что сама возможность применить ядерное оружие сдерживает противника от агрессии. Исходит из посылки, что участники международных отношений ведут себя исключительно рационально и стараются избежать тех разрушительных последствий, которые несет с собой применение ядерного оружия.
Политические деятели
ФРГ Италия
Аденауэр К.
Брандт В.
Геншер Г.
Коль Г.
Кизингер Г.
Меркель А.
Фишер Й.
Шмидт Г.
Шредер Г.
Штраус Ф.–Й.
Шумахер К.
Эрхард Л.
Франция
Ги Молле
Дебре
де Голль Ш.
Жискар Д’Эстен В.
Жоспен Л.
Ле Пен Ж.–М.
Марше Ж.
Мендес Франс П..
Миттеран Ф.
Помпиду Ж.
Рокар М.
Руайяль С.
Саркози Н.
Торез М.
Ширак Ж.
США
Бжезинский З.
Буш - мл.
Буш - ст.
Джонсон Л.
Голдуотер Б.
Картер Д.
Кеннеди Дж.
Киссинджер Ч.
Клинтон Б.
Никсон Р.
Обама Б.
Рейган Р.
Стивенсон Э.
Трумэн Ч.
Форд Дж.
Эйзенхауэр Д.
|
Андреотти Дж
Берлингуэр Э.
Берлускони С.
Босси У.
Де Гаспери
Кракси Б.
Лонго Л.
М. д’Алема
Моро А.
Ненни П.
Проди Р.
Тольятти П.
Фанфани А.
Фини Дж.
Великобритания
Батлер Р.
Блэр Э.
Вильсон Г.
Гейтскелл Х.
Гордон Б.
Кэмерон Д.
Иден А.
Макмиллан Г.
Тэтчер М.
Хит М.
Черчилль У.
Мэйджор Д.
Эттли К.
Испания
Аснар Х.-М.
Гонсалес Ф.
Каррильо
Суарес А.
Сапатеро
Франко Ф.
Хуан Карлос I
|
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО c учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки по специальности «История»
Автор – доцент кафедры всеобщей истории Иванова Т.И.
Рецензент _Васин__________________________________________
Программа одобрена на заседании ________________________
от __________ года, протокол №____.
Рецензия
На проект рабочей программы по Истории новейшего времени стран Европы и Америки
(полное название учебной дисциплины (модуля)
направлению подготовки 030600.62 История
выполненный преподавателем Ивановой Тамарой Ивановной, к.и.н., доцент
(Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание)
кафедры всеобщей истории (полное название кафедры)
ГОУВПО «Марийский государственный университет».
В программе отражены цели освоения дисциплины, соответствующие общим целям ООП ВПО. Определено место дисциплины в структуре ООП, дано описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (история нового времени, международное право). Сформулированы требования к «исходным» знаниям и умениям обучающегося, которые были ими получены при освоении предшествующих дисциплин (модулей), и необходимые при освоении данной дисциплины.. Также указаны теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее.
В программе отражены компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История новейшего времени стран Европы и Америки» по ФГОС ВПО, и указаны требования к знаниям, умениям и навыкам, полученным в ходе изучения данной дисциплины.
Структура и содержание дисциплины (модуля) включают в себя: общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах; формы контроля по учебному плану (экзамен); тематический план изучения учебной дисциплины; программы лекционных и практических занятий, самостоятельной работы, содержат тематические планы, перечни основных вопросов и заданий, списки литературы; образовательные технологии, указанные по видам учебной работы (аудиторной, внеаудиторной); оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
Указаны также темы самостоятельных и контрольных работ, тематика докладов и рефератов, обязательная и дополнительная литература и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) “История новейшего времени стран Европы и Америки” содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы. Отмечены оборудованные специализированные лаборатории и кабинеты с перечнем оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работы.
Положительным аспектом программы является включение методических указаний для всех видов деятельности (подготовки к практическим занятиям, контрольным работам и т.д.).
Заключение:
Проект программы может быть использован для обеспечения основной образовательной программы по направлению подготовки 030600.62 История по дисциплине (модулю) “История новейшего времени стран Европы и Америки” как базовый вариант.
Рецензент Васин к.и.н., кафедры истории и психологии Марийского государственного технического университета.
(Фамилия И.О., место работы, должность, ученая степень, ученое звание)
Дата 02.06.2011 личная подпись
М.П.
Рецензия рассмотрена на заседании УМК _______________________________________,
протокол №___ от_________________20___ г.
Председатель УМК ___________________________________________________________
(Фамилия И. О., должность, ученая степень, ученое звание)
Дата личная подпись
Достарыңызбен бөлісу: |