Рабочая программа учебной дисциплины биотехния для подготовки бакалавров по профилю «Охотоведение»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего пРофессионального образования «российский государственный аграрный университет – МСха имени К.А. Тимирязева» (ФГБОУ ВПО ргау - МСХА имени К.А. Тимирязева)

Факультет зооинженерный

Кафедра зоологии

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

зам. председателя УМО

по агрономическому образованию

проф. ____________ Н.И. Дунченко

“____”______________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БИОТЕХНИЯ

для подготовки бакалавров по профилю «Охотоведение»

ФГОС ВПО 3-го поколения
Направление: 020400.62 «Биология»

Курс 3

Москва, 2012

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока

профессиональных научных дисциплин вариативной части обязательных дисциплин

(Б3. В. ОД.9.4)_______студентам___________очной формы обучения

(из циклов ФГОС ВПО: Б_1.Б;Б₁В.ОД;Б₁В.ДВ) (очная, очно-заочной, заочной)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки: 020400.62 «Биология», утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «4» февраля 2010г. № 101 и зарегистрированного в Минюсте РФ «25» февраля 2010г. № 16504
Программа обсуждена на заседании кафедры - протокол № от 2012г.
Зав. кафедрой д.с-х н. профессор Блохин Г.И._______________________

^{(ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)}

«__» ________ 2012г.

Начальник отдела менеджмента

качества образования ______________ Л.А. Ефимова

^{(подпись)}
Начальник отдела

разработки и обеспечения

образовательных программ УМУ ______________ Л.М. Сашина

^{(подпись)}


Согласовано:

Декан факультета д.с/х н.профессор Ю.А. Юлдашбаев ___________________

«__» ________ 2012г.

Программа обсуждена на заседании Ученого совета _зооинженерного______

_______________________ факультета, _______________ протокол № ______

Секретарь ученого совета ___________зооинженерного_________факультета

«__» ________ 2012г.

Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки __________020400.62 «Биология»__________ протокол № __ __

^{(направление)}

Председатель учебно-методической комиссии

«_ » 2012г.

Заведующий выпускающей кафедрой

д.с-х н. профессор Блохин Г.И. ___________

^{(ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)}

«__» _______ 2012г.

Начальник УИТ _______________М.Ю. Гладких

^{(подпись)}

Отдел комплектования ЦНБ _______________Е.А. Комарова

Начальник отдела поддержки

дистанционного обучения УИТ ______________ И.Н. Батура

^{(подпись)}

Содержание

АННОТАЦИЯ..............................................................................................5

В ее рамках изучаются методические основы различных путей повышения продуктивности охотугодий и интенсификации работы в охотничьих хозяйствах. Курс обучения состоит из введения и 7 разделов. Эта дисциплина относится к дисциплинам раздела Б3.В.ОД.9.4. профиля "Охотоведение". Трудоемкость составляет 3 ЗЕТ. Форма контроля – экзамен и курсовая работа. Ведущий преподаватель - кафедры зоологии к.б.н. Федотенков В.И..

1. Цели освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины «Биотехния» является освоение студентами теоретических и практических знаний и приобретение умений и навыков в управлении ресурсами охотничье-промысловых животных для дальнейшего обучения биологов-охотоведов.

2. Место дисциплины в учебном процессе

Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина ««Биотехния»» являются: «Зоология беспозвоночных», «Зоология позвоночных», «Экология животных», «Методы полевых исследований». Дисциплина «Биотехния» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Заповедное дело», «Охотоведение».

Особенностью дисциплины является изучение приемов и методов повышения продуктивности охотничьих угодий и увеличении выхода продукции - охотничье-промысловых зверей и птиц.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

4. Структура и содержание дисциплины

4.1 Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ по семестрам (модулям)

4.2 Содержание дисциплины

Цель и задачи биотехнии. Воспроизводство ресурсов охотничьих животных – одна из основных задач охотничьего хозяйства. Значение этой работы. Классификация биотехнических мероприятий.

Охрана запасов охотничьих животных. Ограничения добычи. Сроки и нормы охоты. Организация действенной охраны животных от браконьеров. Борьба с хищниками. Урон, наносимый диким животным бродячими собаками и кошками. Меры профилактики этого урона. Регулирование численности волков. Регулирование численности ворон. Используемые методы и приспособления. Охрана гнездовий водоплавающих.

Улучшение защитных и гнездовых условий охотничьих угодий. Посадка леса по оврагам, балкам, пескам и другим неудобьям. Создание лесных полос в сельскохозяйственных угодьях. Создание лесных и кустарниковых насаждений по берегам рек, ручьев, озер, прудов и болот. Посадка деревьев, кустарников и травянистых растений, улучшающих гнездовые и защитные условия для животных (в том числе в водоемах). Устройство ремиз и живых изгородей. Расчистка токов, улучшение гнездовых и выводковых стаций для тетеревиных птиц.

Улучшение кормовой базы охотничьих хозяйств. Посадка и посев кормовых деревьев, кустарников и травянистых растений на суше и в водоемах. Увеличение мозаичности угодий. Реконструкция малоценных для диких животных насаждений. Разреживание (осветление) высокополнотных древостоев с целью увеличения их кормовой емкости. Омолаживание ивняков и других насаждений, потенциально имеющих высокую кормовую ценность. Виды кормов для охотничьих животных. Выбор места для подкормки. Типы кормушек. Типы солонцов. Желательное устройство солонца («идеальный солонец»). Выкладка кормов, в том числе минеральных. Подрубка осин. Производство или приобретение и хранение кормов. Использование порубочных остатков для подкормки диких копытных животных. Подкормка с целью предотвращения потрав сельскохозяйственных культур. Охрана животных у мест подкормки (в том числе минеральной) от хищников и браконьеров.Создание кормовых полей, искусственных водоемов и уход за ними. Строительство плотин и других сооружений, обеспечивающих необходимый для диких животных уровень воды. Устройство галечников и порхалищ.

Помощь животных во время стихийных бедствий и предупреждение гибели при проведении сельскохозяйственных работ Устройство возвышающихся земляных площадок, искусственных островов, плотиков из бревен и хвороста и других подобных сооружений для спасения животных в половодье. Расчистка бульдозером и иными средствами проходов в глубоком снегу к кормным местам. Создание резервного фонда кормов на случай стихийных бедствий (обильные снегопады, гололед и др.). Оказание непосредственной помощи животным в таких ситуациях, включая спасение бедствующих животных, их передержку, отогревание и лечение, переселение в безопасные места и т. п. Подкормка животных, спасающихся на островах, в том числе минеральная, улучшение защитных условий для оказавшихся здесь животных. Непосредственные причины гибели диких животных при сельскохозяйственных работах. Правильное хранение и использование минеральных удобрений, исключающее гибель диких животных. Предотвращение гибели животных при уборке урожая на сельскохозяйственных полях и лугах с помощью различных средств и методов. Технологии возделывания культур и уборки урожая, максимально исключающие гибель животных. Использование приспособлений, выпугивающих дичь с поля, непосредственно на работающих машинах. Разъяснительная работа с населением.

Акклиматизация и реакклиматизация охотничьих животных, методы расселения. Реинтродукция и подселение животных в те угодья, из которых они исчезли или численность их стала низкой. Работы, связанные с обследованием угодий для обоснования выпуска, выбором места отлова животных и самим отловом, а также формированием групп расселяемых животных, их транспортировкой, передержкой, кормлением, ветеринарным обследованием, лечением и выпуском. Подготовительные к завозу животных работы. Обследование угодий с целью выбора места выпуска, отстрел или отлов хищников в этом месте и в смежных с ним районах. Организация действенной охраны животных от хищников и браконьеров (до выпуска). Заготовка кормов и другие работы по организации подкормки завозимых животных. Предупреждение их заболеваний до ввоза. Наблюдение за выпущенными животными. Оказание им помощи. Проведение обследовательских работ для оценки результатов выпуска.

Вольерное содержание охотничьих животных. Строительство вольер для полувольного содержания охотничьих животных. Выпуск животных в угодья.

Ветеринарно-профилактические мероприятия по оздоровлению популяций диких животных.

Смертность охотничьих животных от различных заболеваний. Снижение эффективности размножения. Профилактика заболеваний охотничьих животных. Общие и специальные меры. Добавление в подкормку лечебных препаратов, изъятие из популяции больных особей, изоляция и оказание им ветеринарной помощи, подкормка кормами, способствующими дегельминтизации. Меры против эктопаразитов, переносчиков инфекций и инвазий. Очистка и дезинфекция мест подкормки и водопоев. Другие меры, предупреждающие распространение заболеваний.

Предотвращение гибели животных от автотранспортных средств, на железнодорожных путях, аэродромах, линиях электропередач и т. п. Посев лечебных растений. Лечение больных животных с использованием различных методов.

4.3 Практические занятия

Содержание практических занятий и контрольных мероприятий

4.4 Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины

4.5 Курсовые работы

2. Мероприятия по воспроизводству ресурсов диких копытных животных.

3. Мероприятия по воспроизводству ресурсов околоводных млекопитающих.

4. Мероприятия по воспроизводству ресурсов водоплавающих птиц.

5. Мероприятия по воспроизводству ресурсов тетеревиных птиц.

6. Недостатки в работе по воспроизводству ресурсов охотничьих животных, их причины и способы устранения.

7. Теоретическое обоснование приемлемого подхода в воспроизводстве ресурсов охотничьих животных.

8. Наиболее эффективные методы компенсации ущерба, нанесённого местообитаниям охотничьих животных.

9. Эффективные методы искусственного расселения животных.

11. Положительные и отрицательные стороны подкормки животных.

12. Эффективные методы устройства солонцов.

13. Помощь животным при стихийных бедствиях.

14. Предупреждение гибели животных во время сельскохозяйственных работ.

15. Профилактика и лечение заболеваний охотничьих животных.

5. Образовательные технологии

Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением активных и интерактивных образовательных технологий составляет 13 часов (23,2 % от аудиторных занятий).

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

6.1 Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций

Посещение практических занятий – 1 балл × 21 = 21 балла

Активная работа – до 2^х баллов × 21 = 42 баллов

Подготовка и защита курсовой работы – от 10 до 30 баллов

Максимальная сумма баллов: S max = 7+21+42+30=100

В конце семестра набранные студентом баллы суммируются, и принимается решение о допуске к итоговому контролю (экзамену) или освобождении от его сдачи.

По набранным баллам студент может получить следующие оценки по дисциплине без прохождения итогового контроля (таб.7).

Таблица 7
Бальная шкала оценок

Если студент набрал менее 60 баллов – до итогового контроля он не допускается и считается задолжником по этой дисциплине. Если студент набрал выше 60 баллов, то может получить оценку соответствующую набранным баллам или сдать экзамен с целью повышения оценки.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1 Основная литература

1. 
   Харченко Н.Н. Охотоведение: Учебник.-М.: МГУЛ, 2002. -370 с.
   
2. 
   Романов В.С. Охотоведение6 учебник /В.С. Романов, П.Г. Козло, В.И Падайга. – Мн.: Тессей,2005. – 448с.
   

7.2 Дополнительная литература

2. Кузнецов Б. А. Биотехнические мероприятия в охотничьем хозяйстве. – М.: Лесная промышл., 1974. – 224 с.

3. Мануш С. Г. Сельское хозяйство и охрана фауны. – М.: Агропромиздат, 1990. – 112 с.
7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. 
   http: // www.hanter.ru/
   
2. 
   http: // www.zoomet.ru/
   

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

8.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий

9. Методические рекомендации студентам по освоению дисциплины

Виды и формы отработки пропущенных занятий

Федотенков В.И., к.б.н., доцент _______________________

(подпись)

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу дисциплины «Биотехния»

ООП ВПО по направлению – 020400.62 «Биология» профиль «Охотоведение» (квалификация (степень) выпускника – бакалавр)

Рассмотрев представленные на рецензию материалы, рецензент пришел к следующим выводам:

1. 
   Предъявленная рабочая программа дисциплины «Учет охотничьих животных» (далее по тексту Программа) соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению 020400.62 «Биология», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «4» февраля 2010 г. № 101.
   
2. 
   Программа содержит все основные разделы, соответствует требованиям к нормативно-методическим документам предъявляемых к рабочей программе дисциплины в соответствии с Письмом Рособрнадзора от 17.04.2006 N 02-55-77ин/ак «О новых критериях показателя государственной аккредитации высших учебных заведений».
   
3. 
   Представленная в Программе актуальность учебной дисциплины в рамках реализации ООП ВПО не подлежит сомнению – дисциплина относится к профессиональному циклу вариативной части дисциплин по выбору (Б3.В.ОД.9.4).
   
4. 
   Представленные в Программе цели дисциплины соответствуют требованиям ФГОС ВПО направления 020400.62 «Биология».
   
5. 
   В соответствии с Программой за дисциплиной «Биотехния» закреплены 1 ОК общекультурная и 5 ПК профессиональных компетенций. Дисциплина «Биотехния» и представленная Программа способна реализовать их в объявленных требованиях.
   
6. 
   Результаты обучения, представленные в Программе в категориях знать, уметь, владеть соответствуют специфике и содержанию дисциплины и демонстрируют возможность получения заявленных результатов.
   
7. 
   Содержание учебной дисциплины, представленной Программы, соответствует требованиям к Программам в части соответствия и ориентации на область профессиональной деятельности, а также запросам экономики и рынка труда.
   
8. 
   Общая трудоёмкость дисциплины «Биотехния» составляет 3 зачётных единицы (108 часов).
   
9. 
   Информация о взаимосвязи изучаемых дисциплин и вопросам исключения дублирования в содержании дисциплин соответствует действительности.
   
10. 
    Представленная Программа предполагает использование современных образовательных технологий, используемые при реализации различных видов учебной работы. Формы образовательных технологий соответствуют специфике дисциплины.
    
11. 
    Программа дисциплины «Биотехния» предполагает 23,2 % (13 часов) занятий в интерактивной форме (что гарантирует соблюдение требования ФГОС ВПО направления 020400.62 «Биология»).
    
12. 
    Виды, содержание и трудоёмкость самостоятельной работы студентов, представленные в Программе, соответствуют требованиям к подготовке выпускников, содержащимся во ФГОС направлению 020400.62 «Биология».
    
13. 
    Представленные и описанные в Программе формы текущей оценки знаний (устный опрос, как в форме обсуждения отдельных вопросов, так и выступления и участие в дискуссиях, работа над домашним заданием в профессиональной области) и аудиторных заданиях соответствуют специфике дисциплины и требованиям к выпускникам.
    

Формы оценки знаний, представленные в Программе, соответствуют специфике дисциплины и требованиям к выпускникам.

14. 
    Учебно-методическое обеспечение дисциплины представлено: основной литературой – 25 источника (базовое учебное пособие), дополнительной литературой – 3 наименования, Интернет-ресурсами – 2 источника, и соответствует требованиям ФГОС ВПО направления 0240000.62 «Биология».
    
15. 
    Материально-техническое обеспечение дисциплины соответствует специфике дисциплины «Биотехния» и обеспечивает использование современных образовательных, в том числе интерактивных методов обучения.
    
16. 
    Методические рекомендации студентам и методические рекомендации преподавателям по организации обучения по дисциплине дают представление о специфике обучения по дисциплине и соответствуют требованиям Письма Рособрнадзора от 17.04.2006 N 02-55-77ин/ак.
    

На основании проведенной рецензии можно сделать заключение, что характер, структура и содержание рабочей программы дисциплины «Биотехния» ООП ВПО по направлению 020400.62 «Биология», профиль «Охотоведение» (квалификация (степень) выпускника – бакалавр), разработанная доцентом кафедры зоологии, к.б.н., Федотенковым В.И. соответствует требованиям ФГОС ВПО, современным требованиям экономики, рынка труда и позволит при её реализации успешно обеспечить формирование заявленных компетенций.

____________________________ «______» _____________ 2012 г.