Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
для детей с ограниченными возможностями здоровья «Надежда»»
муниципального образования
городской округ Симферополь Республики Крым
Принята на педагогическом совете
Рассмотрена на заседании МО пр. №_____ от ________________
УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО
_______________Директор МБОУС(К)ОШ «Надежда» ______________Зам. Директора по УВКР
«_______»_________________2015г. «_______»_________________2015г.
Рабочая программа внеурочной деятельности
«Творческая мастерская»
для 5-7 классов
Срок реализации программы: 2015-2016 учебный год
Учитель изобразительного искусства
Менвапова Гульнара Айяровна
Пояснительная записка
Формирование личности может быть эффективным лишь в том случае, если в этом процессе будет актуализирован творческий потенциал человека в различных видах деятельности. Творческая деятельность поднимает личность со ступени потребителя духовных и материальных ценностей до ступени созидателя.
Психологическая адаптация детей с задержкой психического развития представляет собой проблему, актуальность которой обусловлена сегодня традиционным запросом психолого-педагогической практики.
В системе психологической помощи детям с проблемами в развитии на первое место мы ставим не дефект, а формирование и развитие целостной личности ребенка, способной направить свои усилия под руководством взрослых на компенсацию нарушений и реализацию своих потенциальных возможностей успешного вхождения в социальную среду. .При отсутствии целенаправленного педагогического воздействия на развитие творческих способностей учащихся происходит их угасание.
Программа кружка «Творческая мастерская», вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.
Цель программы: создание условия для формирования творческой, способной к самосовершенствованию и самореализации личности через приобщение обучающихся к декоративно-прикладному творчеству.
Задачи программы:
знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно – прикладного искусства;
формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;
совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;
развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера;
воспитывать в детях любовь к своей родине, к традиционному народному искусству, природе и окружающему миру.
Достарыңызбен бөлісу: |