Рабочая учебная программа по дисциплине «инфекционные болезни» для специальности 060101 «врач общей практики»

	ГОУ ВПО Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск)
	Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

для специальности 060101 «врач общей практики»

Кафедра инфекционных болезней с курсом детских инфекций

Форма обучения очная

Срок обучения 6 лет

курс 5,6 семестры 9,10,11,12

лекции 46 часа

практические занятия 140 часа

самостоятельная работа 80 часов

всего часов 266 часов

экзамен 10 семестр

2010 год
Рабочая программа составлена на основании:

1. 
   Государственного образовательного стандарта по специальности
   

«врач общей практики»

Рабочая программа рассмотрена и
одобрена на заседании кафедры
инфекционных болезней

с курсом детских инфекций

21.01 2010 г.

Зав.кафедрой д.м.н. О.В.Самодова

2010г.

Министерство образования РФ

профессионального образования

по специальности «врач общей практики»

Квалификация - врач

2010г

Целью преподавания инфекционных болезней студентам V курса факультета врачей общей практики является формирование знаний, умений и практических навыков, необходимых:

- для ранней диагностики инфекционных заболеваний в условиях поликлиники и на дому;

- для проведения комплекса лечебно-профилактических мероприятий на догоспитальном этапе и при лечении инфекционных больных на дому;

- для диагностики неотложных состояний и оказания врачебной помощи инфекционным больным на догоспитальном этапе.

1.2. Задачи изучения дисциплины
Задачами изучения инфекционных болезней студентами следует считать:

- обучение раннему распознаванию инфекционного заболевания при осмотре больного, дифференциальной диагностике с другими инфекционными и особенно неинфекционными заболеваниями, протекающими со сходной симптоматикой, на основе их ведущих синдромов, обучение выбору оптимальных методов лабораторного и инструментального обследования для подтверждения или отмены диагноза инфекционного заболевания;

- обучение проведению полного объема лечебно-профилактических мероприятий при оставлении инфекционных больных на дому с основными нозологическими формами: ОРВИ, грипп, ангина, дизентерия, пищевые токсикоинфекции, сальмонеллез, иерсиниоз, корь, краснуха, герпетическая инфекция, паротит. скарлатина, инфекционный мононуклеоз, рожа, эризипелоид, эритема инфекционная, основные гельминтозы;

- обучение оказанию врачебной помощи на догоспнтальном этапе с последующим направлением к врачу-инфекционисту (в инфекционный стационар) больных с нозологическими формами: брюшной тиф и паратифы, вирусные гепатиты, дизентерия и сальмонеллез (тяжелые формы). ботулизм, амебиаз, менингококковая инфекция, лептоспироз, эпидемический сыпной тиф (болезнь Брилла - Цинссера), арбовирусные инфекции (геморрагические лихорадки), дифтерия, малярия, бруцеллез, столбняк, туляремия, чума, холера, ВИЧ-инфекция, лейшманиоз, полиомиелит, бешенство, гельминтозы.

- обучение своевременному распознаванию дегидратационного, инфекционно-токсического, анафилактического шоков, коллапса, острой дыхательной недостаточности, крупа, острой печеночной недостаточности, острой почечной недостаточности, отека мозга, бульбарных расстройств при ботулизме, оказанию экстренной врачебной помощи на догоспитальном и госпитальном этапах и определение тактики оказания дальнейшей медицинской помощи при неотложных состояниях.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

1. 
   Классификация инфекционных болезней
   
2. 
   Периоды развития инфекционных заболеваний
   
3. 
   Клинические симптомы, синдромы инфекционных заболеваний
   
4. 
   Звенья эпидемического процесса и при конкретном инфекционном заболевании
   
5. 
   Клинические и эпидемиологические показания к госпитализации инфекционных больных
   
6. 
   Правила госпитализации инфекционных больных
   
7. 
   Основные методы диагностики инфекционных болезней
   
8. 
   Основные осложнения и исходы инфекционных болезней
   
9. 
   Принципы терапии инфекционных болезней
   
10. 
    Принципы и методы профилактики инфекционных болезней
    
11. 
    Организация неотложных противоапидемических мероприятий при подозрении на карантинную инфекцию
    
12. 
    Клинические проявления неотложных состояний при инфекционных заболеваниях
    
13. 
    Правила ведения больных на догоспитальном этапе и на дому:
    

1. 
   а) с кишечными инфекциями
   
2. 
   б) с воздушно-капельными инфекциями
   

14. 
    Клинические проявления гельминтозов, методы их диагностики и способы дегельминтизации
    
15. 
    Функция КИЗ поликлиники
    

Студент должен уметь:

1. 
   Собрать анамнез у больного с инфекционным заболеванием
   
2. 
   Собрать направленный эпидемиологический анамнез
   
3. 
   Установить предварительный диагноз инфекционного заболевания
   
4. 
   Составить план обследования больного с инфекционным заболеванием
   
5. 
   Определить необходимость госпитализации больного с инфекционным заболеванием и возможность становления его на дому
   
6. 
   Оценить результаты лабораторных исследований (клинических, бактериологических, серологических и других)
   
7. 
   Назначить адекватную этиотропную терапию, определить разовые, суточные и курсовые дозы антибиотиков (химиопрепаратов) при конкретных инфекционных заболеваниях
   
8. 
   Назначить адекватную оральную и инфузионную регидратационную терапию, определить состав и рассчитать объем вводимых растворов
   
9. 
   Назначить адекватную дезинтоксикационную терапию, определить состав и рассчитать объем и дозы вводимых растворов и препаратов
   
10. 
    Назначить адекватную серотерапию
    
11. 
    Выписать необходимые лекарственные средства
    
12. 
    Установить наличие неотложных состоянии и осложнений при инфекционных заболеваниях
    

13. 
    Определить показания к проведению люмбальной пункции, использовать результаты лабораторного исследования спинномозговой жидкости для диагностики
    
14. 
    Составить план ведения больного с кишечной инфекцией на дому
    
15. 
    Составить план ведения больного с воздушно-капельной инфекцией на дому
    
16. 
    Составить план проведения первичных противоэпидемических мероприятий в очаге
    
17. 
    Определить показания к проведению люмбальной пункции, использовать результаты лабораторного исследования спинномозговой жидкости для диагностики
    

Студент должен владеть:

1.Осуществить клиническое обследование больного с инфекционным заболеванием

2.Оказать необходимую врачебную помощь на догоспитальном этапе:

- при инфекционно-токсическом шоке;

- при гиповолемическом шоке;

- при анафилактическом шоке;

- при печеночнон коме;

- при острой почечной недостаточности:

- при кишечном кровотечении;

- при отеке легких;

- при отеке гортани;

- при отеке мозга;

- при бульбарных расстройствах при ботулизме;

3.Заполнить необходимую документацию при первичном выявлении инфекционного больного

4.Осуществить забор материала от больного для проведения бактериологического, вирусологического, серологического, биохимического и других исследований (забор и посев крови, рвотных масс, промывных вод желудка, испражнений, забор и посев слизи из носа и зева, забор и посев испражнений для диагностики холеры)

5.Подготовить ректороманоскоп для проведения исследования, провести ректороманоскопию

6.Осуществить взятие отпечатков со слизистой носа для экспресс-диагностических иммунологических исследований при гриппе и ОРВИ

7.Осуществить производство внутрикожной, кожно-аллергической диагностической пробы и учесть ее результаты

8.Осуществить приготовление толстой капли и мазков крови для исследования на малярию

9.Промыть желудок

3.Обьем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Трудоемкость (час)
Аудиторные занятия	186
Лекции	46
Практические занятия	140
Самостоятельная работа	80
Общая трудоемкость	266

4. Семестры и вид отчетности по дисциплине

Семестр	Вид отчетности ( зачет, экзамен)
девятый	зачет
десятый	экзамен
одиннадцатый	зачет
двенадцатый	зачет

5. Содержание дисциплины

5.1 Разделы дисциплины и виды учебной работы

	Разделы	Лекции Трудоемкость(час.)	Практические занятия Трудоемкость(час.)
1.	Введение в специальность	2	2
2.	Кишечные инфекции	12	27
3.	Зоонозы	4	25
4.	Воздушно-капельные инфекции	10	25
5.	Кровоконтактные инфекции	6	25
6.	Особоопасные инфекции	12	30
7.	Инфекции наружных покровов	0	6