Рабочий лист № 1
В процессе изучения экспозиции залов Третьяковской галереи выполните задания.
Задание № 1.
Обратите внимание на картины, авторы и названия которых приведены в таблице. Назовите стиль костюма: рококо, неоклассицизм, ампир, романтизм, модерн.
Зал
|
Год, автор, название картины
|
Стиль одежды
|
3
|
1743. Вишняков Иван Яковлевич. Портрет императрицы Елизаветы Петровны
|
|
3
|
1746. Гроот Георг Христоф (Кристоф). Портрет графини В.А. Шереметьевой
|
|
3
|
1759. Березин Иван Козмич (Космич). Портрет К.И. Тишиной
|
|
5
|
Начало 1780-х. Левицкий Дмитрий Григорьевич, Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия
|
|
4
|
1780. Рокотов Фёдор Степанович. Портрет В.Е. Новосильцевой
|
|
7
|
1797. Боровиковский Владимир Лукич. Портрет М.И. Лопухиной
|
|
7
|
1803. Гуттенбрунн Людвиг. Портрет Бибиковой
|
|
7
|
1805. Монье Жан-Лоран. Портрет императрицы Елизаветы Алексеевны
|
|
7
|
1812. Бор. Портрет Анны-Луизы-Жермены де Сталь
|
|
7
|
1813. Боровиковский Егор Лукич. Портрет Д.А. Державиной
|
|
9
|
1821–1822. Брюллов (до 1822 – Брюлло) Карл Павлович. Портрет Марии Ардальоновны Кикиной
|
|
9
|
1832. Брюллов Карл. Всадница
|
|
9
|
1837–1840. Брюллов (до 1822 – Брюлло) Карл Павлович. Портрет М.И. Алексеевой
|
|
15
|
1851. Зарянко Сергей (Сергий) Константинович. Портрет светлейшей княгини Марии Васильевны Воронцовой
|
|
22
|
1864. Маковский Константин Егорович. Портрет графини С.Л. Строгановой
|
|
20
|
Не ранее 1866. Крамской Иван Николаевич. За чтением. Портрет Софьи Николаевны Крамской
|
|
20
|
1876. Крамской Иван Николаевич. Портрет Веры Николаевны Третьяковой
|
|
20
|
1883. Крамской Иван Николаевич. Неизвестная
|
|
22
|
1884. Маковский Константин Егорович. Портрет Варвары Алексеевны Морозовой.
|
|
30
|
1889. Репин Илья Ефимович. Портрет баронессы В.И. Икскуль фон Гильденбандт
|
|
30
|
1900. Репин Илья Ефимович. На солнце
|
|
39
|
1905. Нестеров Михаил Васильевич. Портрет Екатерины Петровны Нестеровой
|
|
42
|
1907. Серов Валентин Александрович. Портрет Г.Л. Гиршман
|
|
44
|
1911. Сомов Константин Андреевич. Портрет Евфимии Павловны Носовой
|
|
Задание № 2 (Зал № 3).
Рассмотрите портрет императрицы Елизаветы Петровны на коне с арапчонком. Назовите детали костюма. Какому стилю в моде дал начало этот костюм?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 3.
Выберите среди представленных моделей те, которые относятся к стилю милитари. №№________________________________________________
1. 2013 2. 1914 3. 1995 4. 1947
Задание № 4 (Зал № 3).
Обратите внимание на женские костюмы, покрой, силуэт. Что общего в женском костюме на портретах в зале № 3? Назовите элемент конструкции платья, не характерный для современного костюма.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 5 (Зал № 5).
Обратите внимание на обработку и оформление горловины платья. Назовите детали, которыми оформляли горловину платья в 1780-х годах.
Название картины, год
|
Детали, виды отделки горловины
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 6 (Зал № 5).
Обратите внимание на оформление верхней части мужского костюма. Назовите детали, которыми оформляли костюм в XVIII–XIX вв.
Название картины, год
|
Детали, отделка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравните разнообразие женского и мужского костюмов начала XIX и начала XX веков. В какой одежде (мужской или женской) произошли значительные изменения? Опишите эти изменения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 7 (Зал № 7).
Что общего в женских нарядах конца XVIII века в зале № 7? Опишите покрой одежды и назовите стиль. Как вы думаете, сохранились ли элементы этого стиля в современной одежде?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание № 8.
Найдите и внимательно рассмотрите два портрета (Залы №№ 3 и 7). Заполните таблицу.
1. 2.
|
1
|
2
|
Сходство/различия
|
Стиль
|
|
|
|
Силуэт
|
|
|
|
Покрой
|
|
|
|
Юбка
|
|
|
|
Линия талии
|
|
|
|
Рукава
|
|
|
|
Вид ткани
|
|
|
|
Цвет
|
|
|
|
Элементы отделки
|
|
|
|
Год
|
|
|
|
Проанализируйте данные таблицы, укажите, в чём сходство и различия. Соотнесите изменения в конструкции одежды с событиями в жизни европейского (французского) общества. Какие события, по вашему мнению, повлияли на столь принципиальные изменения? (Воспользуйтесь дополнительными источниками.)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 9. Задание выполняется на протяжении всей работы.
Сравните мужские костюмы на портретах XVIII, XIX, XX веков. Проанализируйте, подумайте и скажите, можно ли проследить явное влияние исторических событий на мужскую моду. Объясните, почему.
Зал № 2, 1788 г. Зал № 6, 1804 г. Зал № 8, 1815 г. Зал № 9, 1821 г.
Зал № 13, 1836 г. Зал № 17, 1872 г. Зал № 28, 1913 г. Зал № 20, 1871 г.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 10.
Обратите внимание на материал для учеников text4pup2. Проследите, как менялись стили и силуэты в одежде. Как вы думаете, что влияет на развитие моды? Как часто она меняется и почему? Что означают слова «ретро», «винтаж»?
Выберите графическое изображение, которое соответствует развитию моды.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1. 2. 3. 4.
Достарыңызбен бөлісу: |