Работа над трио-фактурой на примере первой части Трио-сонаты №3 (d-moll) И. С. Баха

1. 
   Рубцова Елизавета, 17 лет, студентка II курса музыкального училища при Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова
   
2. 
   Тема урока: Работа над трио-фактурой на примере первой части Трио-сонаты №3 (d-moll) И.С. Баха
   
3. 
   Цель урока:
   

1. 
   Демонстрация удобных игровых приемов для дальнейшей работы над артикуляцией
   
2. 
   Достижение облигатного исполнения трио-фактуры
   

4. 
   Этапы работы по заявленной теме:
   

1. 
   Тщательная артикуляционная проработка каждого голоса отдельно
   
2. 
   Идентичность исполнения темы в каждом голосе
   
3. 
   Соединение голосов попарно (правая рука/левая рука, правая рука/педаль, левая рука/педаль)
   
4. 
   Проигрывание двух голосов, третий петь
   
5. 
   Проигрывание трио-фактуры с выключением регистров одного из голосов
   
6. 
   Выучивание наизусть каждого голоса отдельно
   
7. 
   Соединение по памяти двух/трёх голосов фрагментами (правая рука/левая рука, правая рука/педаль, левая рука/педаль)
   

5. 
   Основные трудности в процессе работы:
   

1. 
   Координационная
   
2. 
   Полифоническая
   
3. 
   Артикуляционная
   

6. 
   Предполагаемый результат при работе над темой урока:
   

7. 
   Домашнее задание, в связи с результатами с проведённого урока:
   

2.06.2023